Roberta Pasqualli

Biographic Data

ID	1433941
NAME	Roberta Pasqualli
GIVEN NAMES	Roberta
FAMILY NAME	Pasqualli
SIGNATURE	PASQUALLI R
AFFILIATIONS	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina
ORCID	0000-0001-8293-033X
VERIFIED	Yes
TOTAL WORKS	17
TOTAL CITATIONS	1
AUTHOR COUNT	17
EDITOR COUNT	0
FIRST PUBLICATION YEAR	2017
LATEST PUBLICATION YEAR	2025
H-INDEX	1

Representatividade Da Cultura Afro-Brasileira No Acervo Da Biblioteca Do Ifsc Joinville
Open AccessJussiane Ribeiro da Luz, Marizete Bortolanza et al.ARTICLEIdentidade2025
O presente estudo tem como objetivo analisar, entre outros pontos, a presença de obras que atendem ao que preconiza a Lei Federal no 10.639/03 no acervo da biblioteca do campus Joinville do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, de caráter explorativo que foi realizada por meio do levantamento de dados bibliográficos. Os resultados mostram que, embora existam títulos relacionados à temática é…
Saberes docentes dos professores de Atendimento Educacional Especializado na Universidade do Estado de Santa Catarina
Open AccessPatrícia Alves Godinho, Roberta PasqualliARTICLEPraxis Educativa2024
Este artigo apresenta uma análise dos saberes docentes mobilizados pelos professores do Atendimento Educacional Especializado no Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina. O estudo foi realizado, por meio de pesquisa aplicada, qualitativa e descritiva com procedimentos bibliográficos, documental e de campo. Utilizou-se, como técnica de pesquisa, o estudo de caso instrumental e, para a análise dos dados, …
O Trabalho como Princípio Educativo no Estágio Curricular Obrigatório
Open AccessMariza Marchioro Turcato, Roberta PasqualliARTICLERevista Espaço Pedagógico2024
Compreende-se o trabalho como princípio educativo como ação humanizadora por meio do desenvolvimento de todas as potencialidades do ser humano. Levando em consideração este conceito, esse estudo teve como objetivo analisar como o trabalho como princípio educativo se apresenta nos registros documentais do estágio curricular obrigatório do curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Catarinense, câmpus Concórdia. Metod…
Língua Portuguesa E Software Livre
Open AccessJosé Roberto Da Silva Júnior Da Silva Júnior, Roberta PasqualliARTICLEPeriferia2024
Este trabalho busca investigar as contribuições do uso do Scratch para o Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, principalmente no que diz respeito à promoção da liberdade de expressão e o compartilhamento de conhecimentos. Trata-se de uma pesquisa básica, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, que foi posta em prática por meio de um levantamento detalhado baseado nos pensamentos de Richard Stallman, criador do conceito de So…
O ensino de química para surdos em cursos técnicos integrados ao ensino médio
Open AccessRoberta Pasqualli, Karina Zaia Machado RaizerARTICLEINTERFACES DA EDUCAÇÃO2023
Este artigo tem a finalidade de apresentar discussões e reflexões acerca do ensino de Química para estudantes surdos nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio (CTIEM) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). De natureza aplicada, a pesquisa foi realizada a partir dos conceitos da pesquisa participante, de abordagem qualitativa, com 18 professores de Química do IFSC. Os resultados apontam para a carênci…
Ensino Médio Integrado à Educação Profissional
Open AccessJosimar De Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira et al.ARTICLESérie-Estudos - Periódico do…2023
Este ensaio versa sobre o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional (EMIEP), como meio capaz de promover a formação humana em suas diversas dimensões. Examina características do EMIEP e por que nele deve estar presente a formação humana com o propósito de alargar o debate sobre esta forma de ensino, analisando o seu significado e explicitando os fundamentos que evidenciam a formação humana a partir dos princípios da politecnia e da omnilater…
Desafio da docência na Educação Profissional e Tecnológica nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil
Open AccessRoberta Pasqualli, Maria Dos Anjos Lopes Viella et al.ARTICLEEducar em Revista2023References: 7
São analisados desafios da docência da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) a partir da percepção de professores licenciados e não licenciados. De forma indireta, indaga-se sobre o lugar da formação inicial na superação dos desafios inerentes (e impostos) à docência na EPT. Constituído numa abordagem qualitativa-narrativa, foi produzido por meio de pesquisa bibliográfica, anális…
Glossário acadêmico de química
Open AccessKarina Zaia Machado Raizer, Roberta PasqualliARTICLEETD - Educação Temática Digital2023
Este artigo tem a finalidade de apresentar as discussões realizadas no processo de elaboração, aplicação e avaliação do Glossário Acadêmico de Libras. As discussões apresentadas neste texto têm como base teórica os estudos de Skliar (2015, 2016), Quadros (1997, 2008, 2012), Stumpf (2001, 2008), Stumpf e Martins (2017) e Strobel (2008). De natureza aplicada, a pesquisa foi realizada a partir dos conceitos da pesquisa participante, de abordagem qua…
Desafios Da Implementação Do Novo Ensino Médio
Open AccessTamires Silva Da Silva, Roberta Pasqualli et al.ARTICLEEducação em Foco2023
Esta pesquisa tem como objetivo investigar, a partir da perspectiva dos professores do 1o ano do Ensino Médio de uma escola estadual gaúcha, quais os desafios para a implementação do currículo do novo Ensino Médio. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza básica com abordagem qualitativa desenvolvida por meio de um estudo de caso. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário estruturado, dividido em dois blocos…
Curso de Bacharelado em Ciências Militares
Open AccessAntonio C Barbosa, Maria Adélia Da Costa et al.ARTICLEPraxis Educativa2023
Este trabalho apresenta o processo de construção e mobilização de conhecimentos e saberes inerentes ao exercício da docência em uma instituição de ensino militar. É uma pesquisa de natureza básica, qualitativa, acompanhada por tratamento quantitativo de dados. Trata-se de um estudo de caso no Curso de Bacharelado em Ciências Militares - Prevenção e Gestão de Catástrofes da Academia de Bombeiros Militar de Minas Gerais. Como resultados, de forma g…
Participação dos pais no cotidiano dos cursos integrados do IFSC sob a ótica da coordenadoria pedagógica
Open AccessVitor Gomes Da Silva, Roberta PasqualliARTICLEDebates em educação2022
Esta pesquisa tem como objetivo compreender, sob a ótica das coordenadorias pedagógicas, como se dá a relação entre os pais dos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) com a instituição de ensino em que seus filhos estudam. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e dialética que fez uso de referencial bibliográfico e levan…
Juventudes, Educação E Mercado De Trabalho
Open AccessNídia de Jesus Moraes, Roberta Pasqualli et al.ARTICLERecite - Revista Carioca de…2021References: 2
This theoretical essay discusses youth, education and work in the contemporary Brazilian context. It consisted of a qualitative approach, produced through bibliographic research and documentary analysis involving authors such as Dayrell (2003), Guarnieri and Melo-Silva (2010), Martins and Carrano (2011), Moura (2013), Jardim e Almeida (2016), Silva and Silva (2015), among others. The corpus of theoretical and documentary analysis involved publica…
Os Desafios Da Docência Compartilhada a Distância No Profept
Open AccessJosimar De Aparecido Vieira, Maria Dos Anjos Lopes Viella et al.ARTICLEINTERFACES DA EDUCAÇÃO2020
Estudos sobre a docência compartilhada a distância em cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu em Rede Nacional ainda são parcos no Brasil. Em vista disso, este artigo pretende contribuir com esta temática dialogando, especialmente, com as percepções oriundas de estudos e experiências de três docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) de duas Instituições Associadas (IA) do Sul do Brasil. Constituído numa …
Os desafios da docência no ProfEPT
Open AccessRoberta Pasqualli, Josimar De Aparecido Vieira et al.ARTICLERevista Contemporânea de Educação2019Cited by: 1References: 1
Estudos sobre a docência em cursos de pós-graduação stricto sensu em rede ainda são escassos no Brasil. Sendo assim, este artigo busca contribuir com este debate, dialogando com as perspectivas de docentes do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) de três instituições associadas do Sul do país. Foi desenvolvido por meio de revisão bibliográfica, investigação empírica e análise documental e apresent…
A Pesquisa como Princípio Educativo no Currículo Integrado
Open AccessRoberta Pasqualli, Angela Silva et al.ARTICLEDebates em educação2019
Com o objetivo de alargar o debate acerca da pesquisa com princípio educativo este artigo apresenta discussões e reflexões sobre uma experiência de materialização do currículo integrado na educação profissional e tecnológica. Constituído por uma abordagem qualitativa, foi produzido envolvendo autores como: Araújo e Frigotto (2018), Ramos (2018), Machado (2010) entre outros. Observou-se que a pesquisa com princípio educativo permite a construção d…
Estudo de caso como estratégia de ensino para a Educação Profissional e Tecnológica
Open AccessJosimar De Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira et al.ARTICLESérie-Estudos - Periódico do…2017
Neste trabalho, buscou-se caracterizar o estudo de caso como estratégia de ensino, destacando potencialidades e procedimentos para sua utilização na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Foi elaborado a partir da pesquisa bibliográfica com particular incidência em obras de autores como Abreu; Masetto (1985), Anastasiou; Alves (2006), Graham (2010), Grillo; Gessinger (2008), Lüdke; André (1986), Queiroz; Cabral (2016), Triviños (1987) e Yin (…
O currículo das Licenciaturas em Ciências Naturais e Matemática em cursos a distância nos Institutos Federais do Brasil
Open AccessRoberta Pasqualli, Marie Jane Soares CarvalhoARTICLERevista Perspectiva2017
Este artigo analisa as relações entre o manifesto e o ativo nos currículos dos cursos de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática na modalidade de Educação a Distância nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil. O método de investigação, organizado em três momentos, constituiu-se de: (a) localizar, entre todos os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil, os cursos objeto da pesquisa; (b) anali…

Estudo de caso como estratégia de ensino para a Educação Profissional e Tecnológica
Open AccessJosimar De Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira et al.ARTICLESérie-Estudos - Periódico do…2017
Neste trabalho, buscou-se caracterizar o estudo de caso como estratégia de ensino, destacando potencialidades e procedimentos para sua utilização na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Foi elaborado a partir da pesquisa bibliográfica com particular incidência em obras de autores como Abreu; Masetto (1985), Anastasiou; Alves (2006), Graham (2010), Grillo; Gessinger (2008), Lüdke; André (1986), Queiroz; Cabral (2016), Triviños (1987) e Yin (…
O currículo das Licenciaturas em Ciências Naturais e Matemática em cursos a distância nos Institutos Federais do Brasil
Open AccessRoberta Pasqualli, Marie Jane Soares CarvalhoARTICLERevista Perspectiva2017
Este artigo analisa as relações entre o manifesto e o ativo nos currículos dos cursos de Licenciatura em Ciências Naturais e Matemática na modalidade de Educação a Distância nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia no Brasil. O método de investigação, organizado em três momentos, constituiu-se de: (a) localizar, entre todos os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil, os cursos objeto da pesquisa; (b) anali…
Os desafios da docência no ProfEPT
Open AccessRoberta Pasqualli, Josimar De Aparecido Vieira et al.ARTICLERevista Contemporânea de Educação2019Cited by: 1References: 1
Estudos sobre a docência em cursos de pós-graduação stricto sensu em rede ainda são escassos no Brasil. Sendo assim, este artigo busca contribuir com este debate, dialogando com as perspectivas de docentes do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) de três instituições associadas do Sul do país. Foi desenvolvido por meio de revisão bibliográfica, investigação empírica e análise documental e apresent…
A Pesquisa como Princípio Educativo no Currículo Integrado
Open AccessRoberta Pasqualli, Angela Silva et al.ARTICLEDebates em educação2019
Com o objetivo de alargar o debate acerca da pesquisa com princípio educativo este artigo apresenta discussões e reflexões sobre uma experiência de materialização do currículo integrado na educação profissional e tecnológica. Constituído por uma abordagem qualitativa, foi produzido envolvendo autores como: Araújo e Frigotto (2018), Ramos (2018), Machado (2010) entre outros. Observou-se que a pesquisa com princípio educativo permite a construção d…
Os Desafios Da Docência Compartilhada a Distância No Profept
Open AccessJosimar De Aparecido Vieira, Maria Dos Anjos Lopes Viella et al.ARTICLEINTERFACES DA EDUCAÇÃO2020
Estudos sobre a docência compartilhada a distância em cursos de Pós-Graduação Stricto Sensu em Rede Nacional ainda são parcos no Brasil. Em vista disso, este artigo pretende contribuir com esta temática dialogando, especialmente, com as percepções oriundas de estudos e experiências de três docentes do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) de duas Instituições Associadas (IA) do Sul do Brasil. Constituído numa …
Juventudes, Educação E Mercado De Trabalho
Open AccessNídia de Jesus Moraes, Roberta Pasqualli et al.ARTICLERecite - Revista Carioca de…2021References: 2
This theoretical essay discusses youth, education and work in the contemporary Brazilian context. It consisted of a qualitative approach, produced through bibliographic research and documentary analysis involving authors such as Dayrell (2003), Guarnieri and Melo-Silva (2010), Martins and Carrano (2011), Moura (2013), Jardim e Almeida (2016), Silva and Silva (2015), among others. The corpus of theoretical and documentary analysis involved publica…
Participação dos pais no cotidiano dos cursos integrados do IFSC sob a ótica da coordenadoria pedagógica
Open AccessVitor Gomes Da Silva, Roberta PasqualliARTICLEDebates em educação2022
Esta pesquisa tem como objetivo compreender, sob a ótica das coordenadorias pedagógicas, como se dá a relação entre os pais dos estudantes dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) com a instituição de ensino em que seus filhos estudam. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e dialética que fez uso de referencial bibliográfico e levan…
O ensino de química para surdos em cursos técnicos integrados ao ensino médio
Open AccessRoberta Pasqualli, Karina Zaia Machado RaizerARTICLEINTERFACES DA EDUCAÇÃO2023
Este artigo tem a finalidade de apresentar discussões e reflexões acerca do ensino de Química para estudantes surdos nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio (CTIEM) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). De natureza aplicada, a pesquisa foi realizada a partir dos conceitos da pesquisa participante, de abordagem qualitativa, com 18 professores de Química do IFSC. Os resultados apontam para a carênci…
Ensino Médio Integrado à Educação Profissional
Open AccessJosimar De Aparecido Vieira, Marilandi Maria Mascarello Vieira et al.ARTICLESérie-Estudos - Periódico do…2023
Este ensaio versa sobre o Ensino Médio Integrado à Educação Profissional (EMIEP), como meio capaz de promover a formação humana em suas diversas dimensões. Examina características do EMIEP e por que nele deve estar presente a formação humana com o propósito de alargar o debate sobre esta forma de ensino, analisando o seu significado e explicitando os fundamentos que evidenciam a formação humana a partir dos princípios da politecnia e da omnilater…
Desafio da docência na Educação Profissional e Tecnológica nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil
Open AccessRoberta Pasqualli, Maria Dos Anjos Lopes Viella et al.ARTICLEEducar em Revista2023References: 7
São analisados desafios da docência da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) a partir da percepção de professores licenciados e não licenciados. De forma indireta, indaga-se sobre o lugar da formação inicial na superação dos desafios inerentes (e impostos) à docência na EPT. Constituído numa abordagem qualitativa-narrativa, foi produzido por meio de pesquisa bibliográfica, anális…
Glossário acadêmico de química
Open AccessKarina Zaia Machado Raizer, Roberta PasqualliARTICLEETD - Educação Temática Digital2023
Este artigo tem a finalidade de apresentar as discussões realizadas no processo de elaboração, aplicação e avaliação do Glossário Acadêmico de Libras. As discussões apresentadas neste texto têm como base teórica os estudos de Skliar (2015, 2016), Quadros (1997, 2008, 2012), Stumpf (2001, 2008), Stumpf e Martins (2017) e Strobel (2008). De natureza aplicada, a pesquisa foi realizada a partir dos conceitos da pesquisa participante, de abordagem qua…
Desafios Da Implementação Do Novo Ensino Médio
Open AccessTamires Silva Da Silva, Roberta Pasqualli et al.ARTICLEEducação em Foco2023
Esta pesquisa tem como objetivo investigar, a partir da perspectiva dos professores do 1o ano do Ensino Médio de uma escola estadual gaúcha, quais os desafios para a implementação do currículo do novo Ensino Médio. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza básica com abordagem qualitativa desenvolvida por meio de um estudo de caso. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado um questionário estruturado, dividido em dois blocos…
Curso de Bacharelado em Ciências Militares
Open AccessAntonio C Barbosa, Maria Adélia Da Costa et al.ARTICLEPraxis Educativa2023
Este trabalho apresenta o processo de construção e mobilização de conhecimentos e saberes inerentes ao exercício da docência em uma instituição de ensino militar. É uma pesquisa de natureza básica, qualitativa, acompanhada por tratamento quantitativo de dados. Trata-se de um estudo de caso no Curso de Bacharelado em Ciências Militares - Prevenção e Gestão de Catástrofes da Academia de Bombeiros Militar de Minas Gerais. Como resultados, de forma g…
Saberes docentes dos professores de Atendimento Educacional Especializado na Universidade do Estado de Santa Catarina
Open AccessPatrícia Alves Godinho, Roberta PasqualliARTICLEPraxis Educativa2024
Este artigo apresenta uma análise dos saberes docentes mobilizados pelos professores do Atendimento Educacional Especializado no Centro de Ciências Humanas e da Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina. O estudo foi realizado, por meio de pesquisa aplicada, qualitativa e descritiva com procedimentos bibliográficos, documental e de campo. Utilizou-se, como técnica de pesquisa, o estudo de caso instrumental e, para a análise dos dados, …
O Trabalho como Princípio Educativo no Estágio Curricular Obrigatório
Open AccessMariza Marchioro Turcato, Roberta PasqualliARTICLERevista Espaço Pedagógico2024
Compreende-se o trabalho como princípio educativo como ação humanizadora por meio do desenvolvimento de todas as potencialidades do ser humano. Levando em consideração este conceito, esse estudo teve como objetivo analisar como o trabalho como princípio educativo se apresenta nos registros documentais do estágio curricular obrigatório do curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal Catarinense, câmpus Concórdia. Metod…
Língua Portuguesa E Software Livre
Open AccessJosé Roberto Da Silva Júnior Da Silva Júnior, Roberta PasqualliARTICLEPeriferia2024
Este trabalho busca investigar as contribuições do uso do Scratch para o Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental, principalmente no que diz respeito à promoção da liberdade de expressão e o compartilhamento de conhecimentos. Trata-se de uma pesquisa básica, desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica, que foi posta em prática por meio de um levantamento detalhado baseado nos pensamentos de Richard Stallman, criador do conceito de So…
Representatividade Da Cultura Afro-Brasileira No Acervo Da Biblioteca Do Ifsc Joinville
Open AccessJussiane Ribeiro da Luz, Marizete Bortolanza et al.ARTICLEIdentidade2025
O presente estudo tem como objetivo analisar, entre outros pontos, a presença de obras que atendem ao que preconiza a Lei Federal no 10.639/03 no acervo da biblioteca do campus Joinville do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, de caráter explorativo que foi realizada por meio do levantamento de dados bibliográficos. Os resultados mostram que, embora existam títulos relacionados à temática é…