Leonardo Charréu
Biographic Data
| ID | 1449690 |
|---|---|
| NAME | Leonardo Charréu |
| GIVEN NAMES | Leonardo |
| FAMILY NAME | Charréu |
| SIGNATURE | CHARRÉU L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Maria |
| ORCID | 0000-0002-6761-6964 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Pensar Com as Mãos - A Obra De Arte Como Vetor Em Projeto De Trabalho
Apresenta-se o resultado de um estudo de caso de um experimento pedagógico realizado em sala de aula, no âmbito do Mestrado em Educação Artística, defendido em fevereiro de 2024, na Faculdade de Belas Artes da Universidade de Lisboa, centrando na problemática do desenvolvimento das aprendizagens globais no 1o ciclo do Ensino Básico do sistema de ensino português (crianças entre os seis e os nove anos), com o objetivo de desenvolver um projeto de …
Clara Menéres
O presente texto procura relevar o papel importante da escultora Clara Menéres, recentemente desaparecida, no panorama contemporâneo das artes plásticas portuguesas. Constitui simultaneamente uma homenagem por parte dos autores desta escrita que, em momentos distintos, e em geografias académicas diversificadas, tiveram a sorte de privar académica e profissionalmente com a artista. A sua obra cruzou disciplinas e é merecedora de atento estudo por …
Infâncias, quadrinhos e ruralidade
Este é um artigo escrito na primeira pessoa e adopta uma perspectiva literária, essa mesmo tão defendida por Elliot Eisner, a partir da qual ele, tal como eu, acreditava ser também possível narrar ciência. Por isso, nem Eisner nem Max Van Manen, esse fenomenólogo da educação enquanto experiência vivida, aparecerão a pontuar o meu texto. Mas declaro solenemente que este texto é-lhes devedor da sua substância implícita. Consequentemente, é um texto…
Educação e práticas contemporâneas de visualidade
O presente texto tem por objetivo continuar uma discussão sobre as relações possíveis entre os campos da educação e da cultura visual, sugerindo um viés que sistematize uma espécie de epistemologia da cultura visual. Para isso, utilizamos como eixo argumentativo a ideia de um ensino pela cultural visual, em oposição ao que seria um ensino da cultura visual, construindo, a partir deste termo, três enunciados: de que a cultura visual é um campo tra…
Contribuições Da Perspectiva Metodológica "Investigação Baseada Nas Artes" E Da a/R/Tografia Para as Pesquisas Em Educação
Este texto pretende abordar conceitualmente a perspectiva metodológica conhecida como Arts-Based Research (ABR) de uma forma mais ampla e a a/r/tografia de uma forma mais específica. No Brasil a ABR é conhecida como Pesquisa (ou Investigação) Baseada nas Artes (PBA), ou Pesquisa Educacional Baseada nas Artes (PEBA), ou ainda Investigação Educacional Baseada nas Artes (IEBA). Nos países de língua espanhola é explorada como Investigación Basada en …
Expanded fields of sculpture in landscape and urban rehabilitation
We seek to discuss the sculpture insertion as qualitative element in urban and landscape rehabilitation project of an old country road, developed and implemented in Belver, a small rural town in central Portugal. We highlight the impact and the conceptual debate that was generated by the project - supported with EU funds - over who participated in it, as well as collaborative practices between politicians, architects and artists (sculptors) we co…
Arte visual contemporânea, ilustração e literatura para a infância
O texto que se segue parte de duas premissas básicas normalmente aceitas pela comunidade cientifica que estuda, no vasto campo das ciências da educação, aquele que diz respeito à educação infantil. A primeira premissa é a de que uma literatura para a infância de qualidade, experienciada e proporcionada logo no início de qualquer processo, ou ciclo educativo, é de crucial importância para a formação e atração para a leitura por parte de um imaginá…
Contribuições Da Perspectiva Metodológica "Investigação Baseada Nas Artes" E Da a/R/Tografia Para as Pesquisas Em Educação
Este texto pretende abordar conceitualmente a perspectiva metodológica conhecida como Arts-Based Research (ABR) de uma forma mais ampla e a a/r/tografia de uma forma mais específica. No Brasil a ABR é conhecida como Pesquisa (ou Investigação) Baseada nas Artes (PBA), ou Pesquisa Educacional Baseada nas Artes (PEBA), ou ainda Investigação Educacional Baseada nas Artes (IEBA). Nos países de língua espanhola é explorada como Investigación Basada en …
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Art (6 works) · Humanities (6 works) · Philosophy (5 works) · Arts and Performance Studies (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · History, Culture, and Society (2 works) · Sociology (2 works) · Urban and sociocultural dynamics (2 works) · Visual arts (2 works) · Anthropology (1 work)