Contribuições Da Perspectiva Metodológica "Investigação Baseada Nas Artes" E Da a/R/Tografia Para as Pesquisas Em Educação
Bibliographic Data
| ID | 5686901 |
|---|---|
| Authors | Marilda Oliveira De Oliveira (0000-0002-5092-8806, Universidade Federal de Santa Maria), Leonardo Charréu (0000-0002-6761-6964, Universidade Federal de Santa Maria), Leonardo Augusto Charreu (Universidade Federal de Santa Maria) |
| Year | 2016 |
| Volume | 32 |
| Issue | 1 |
| Pages | 365-382 |
| Publication date | 2016-03-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-4698140547 |
| OpenAlex | W2302128933 |
| SciELO | S0102-46982016000100365 |
| Language | PT |
| Citations received | 3 |
| References cited | 7 |
Este texto pretende abordar conceitualmente a perspectiva metodológica conhecida como Arts-Based Research (ABR) de uma forma mais ampla e a a/r/tografia de uma forma mais específica. No Brasil a ABR é conhecida como Pesquisa (ou Investigação) Baseada nas Artes (PBA), ou Pesquisa Educacional Baseada nas Artes (PEBA), ou ainda Investigação Educacional Baseada nas Artes (IEBA). Nos países de língua espanhola é explorada como Investigación Basada en las Artes (IBA) e nos países de língua inglesa, Arts-Based Educational Research (ABER) ou simplesmente Arts-Based Research (ABR). A a/r/tografia é uma das formas de "investigação baseada nas artes". Inicialmente, detalharemos o campo epistemológico do construcionismo social e a noção de "voz" para posteriormente tratar da "investigação baseada nas artes", seu vínculo com a a/r/tografia e o contributo de ambas para as pesquisas em educação
Art · Humanities · The arts · Visual arts · Art Education and Development · Arts and Performance Studies · Diverse Music Education Insights
| Citations per year | 0.5 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2024 (5) |
| Highly cited | No |