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Perla Meléndez Grijalva

Biographic Data

ID1505963
NAMEPerla Meléndez Grijalva
GIVEN NAMESPerla Meléndez
FAMILY NAMEGrijalva
SIGNATUREGRIJALVA P M
AFFILIATIONSNational Pedagogic University
ORCID0000-0003-1239-0774
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas

    Open Access•Perla Meléndez Grijalva, Oscar Manuel Gill Langarica•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2025

    El propósito de este trabajo fue conocer cómo percibe profesorado de primaria la evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas y de qué manera lleva a cabo este proceso. Es un estudio interpretativo, con método fenomenológico y se aplicó un cuestionario a 64 docentes de la región serrana del estado de Chihuahua, México. En los resultados se identifican dos funciones de la evaluación: conocer el nivel de aprendizajes adquiridos y tomar d…

  • La inclusión de estudiantes indígenas y sus resultados escolares

    Open Access•Perla Meléndez Grijalva, Cyntia Cerón Hernández et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2023•References: 13

    El estudio ofrece los resultados de una investigación de tipo fenomenológico que tuvo como propósito indagar las experiencias y percepciones de 70 profesoras y profesores frente a grupo en la ciudad de Chihuahua, sobre la inclusión y los resultados escolares de estudiantes indígenas, así como la pertinencia que tienen desde sus experiencias, para atenderles mediante el Nuevo Modelo Educativo en México. Se utilizó cuestionario, entrevista y grupo …

  • Desafíos educativos en ambientes virtuales

    Open Access•Perla Meléndez Grijalva, Cyntia Cerón Hernández et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    Se presentan los resultados de una investigación que indagó en las percepciones y experiencias de estudiantes universitarios en contextos urbanos y rurales, a fin de conocer cómo viven su educación en una modalidad virtual bajo un contexto de pandemia, considerando tres categorias: condiciones pedagógicas, materiales y emocionales. Fue un estudio cualitativo a partir del método fenomenológico, se aplicaron entrevistas a profundidad y análisis doc…

No prominent works on this page.

  • Desafíos educativos en ambientes virtuales

    Open Access•Perla Meléndez Grijalva, Cyntia Cerón Hernández et al.•ARTICLE•Propósitos y Representaciones•2021

    Se presentan los resultados de una investigación que indagó en las percepciones y experiencias de estudiantes universitarios en contextos urbanos y rurales, a fin de conocer cómo viven su educación en una modalidad virtual bajo un contexto de pandemia, considerando tres categorias: condiciones pedagógicas, materiales y emocionales. Fue un estudio cualitativo a partir del método fenomenológico, se aplicaron entrevistas a profundidad y análisis doc…

  • La inclusión de estudiantes indígenas y sus resultados escolares

    Open Access•Perla Meléndez Grijalva, Cyntia Cerón Hernández et al.•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2023•References: 13

    El estudio ofrece los resultados de una investigación de tipo fenomenológico que tuvo como propósito indagar las experiencias y percepciones de 70 profesoras y profesores frente a grupo en la ciudad de Chihuahua, sobre la inclusión y los resultados escolares de estudiantes indígenas, así como la pertinencia que tienen desde sus experiencias, para atenderles mediante el Nuevo Modelo Educativo en México. Se utilizó cuestionario, entrevista y grupo …

  • Evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas

    Open Access•Perla Meléndez Grijalva, Oscar Manuel Gill Langarica•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2025

    El propósito de este trabajo fue conocer cómo percibe profesorado de primaria la evaluación de los aprendizajes de estudiantes indígenas y de qué manera lleva a cabo este proceso. Es un estudio interpretativo, con método fenomenológico y se aplicó un cuestionario a 64 docentes de la región serrana del estado de Chihuahua, México. En los resultados se identifican dos funciones de la evaluación: conocer el nivel de aprendizajes adquiridos y tomar d…

Art (3 works) · Education in Rural Contexts (3 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Humanities (2 works) · Sociology (2 works) · Education and Teacher Training (1 work) · Higher Education and Sustainability (1 work) · Indigenous Cultures and Socio-Education (1 work) · Political science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae