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Moysés Kuhlmann

Biographic Data

ID1506480
NAMEMoysés Kuhlmann
GIVEN NAMESMoysés
FAMILY NAMEKuhlmann
SIGNATUREKUHLMANN M
AFFILIATIONSFundação Carlos Chagas
ORCID0000-0001-7564-620X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS13
TOTAL CITATIONS26
AUTHOR COUNT13
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2000
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX3
  • Entre o estadual e o municipal

    Open Access•André Dalben, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•História (São Paulo•2026

    O artigo analisa a atuação do Departamento de Educação Física do Estado de São Paulo (DEF-SP) na implementação e gestão dos parques infantis em cidades do interior paulista entre 1939 e 1967. A documentação administrativa, legislativa e jornalística empregada permite compreender a articulação entre as esferas estadual e municipal na implantação das instituições. Os resultados ressaltam o papel pioneiro da professora Maria Aparecida Junqueira Duar…

  • Infancia Y Educación

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Elida Lucila Campos Alba•ARTICLE•Historia y Memoria de la Educación•2024

    Este artículo aborda la historiografía de la infancia y su educación en América Latina entre 1990 y 2020. Se toma como fuente principal la producción de libros, artículos y comunicaciones presentadas en las 14 reuniones del Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación, organizado en torno a tres ejes: historiografía e infancia, política e instituciones, y sociedad y cultura. En el eje historiografía, se ofrece una descripción del marco que…

  • As creches Casulo no Amazonas, 1979-1990

    Open Access•Kelly Rocha De Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 3

    O texto discorre sobre a história das creches do Projeto Casulo da Legião Brasileira de Assistência (LBA), no Amazonas entre os anos de 1979, quando a primeira creche foi inaugurada, e 1990, ano em que a LBA atingiu os 61 municípios do Estado. Parte-se do pressuposto de essas creches surgirem em um contexto de execução de projetos em massa para as crianças com até 6 anos, implementados a baixo custo, em articulação com organismos multilaterais, a…

  • The Casulo day care centers in Amazonas, 1979-1990

    Open Access•Kelly Rocha De Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 3

    The text1 discusses the history of day care centers in Amazonas under the Projeto Casulo of Legião Brasileira de Assistência (LBA) between 1979, when the first daycare center opened, and 1990, the year in which the LBA reached 61 municipalities in the state. We assume that these day care centers emerged in a context of mass projects for children up to the age of six, implemented at a low cost, in collaboration with multilateral organizations, mee…

  • Educação infantil e mulheres no Jornal do Comércio

    Open Access•Kelly Rocha De Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann Júnior et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2022

    O artigo analisa a publicação de notícias sobre educação das crianças de 0 a 7 anos de idade, na década de 1970, no Jornal do Comércio do Amazonas. Segue a perspectiva da história social e cultural e situa a educação no quadro das relações sociais. O texto apresenta uma contextualização da Educação Infantil no período e do jornal pesquisado, para em seguida tratar das notícias. Selecionamos oito artigos localizados no Caderno Feminino e na coluna…

  • El playground y las propuestas para la educación de los niños (desde la Infant School hasta el Parque Infantil, 1823-1935)

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2021

    n la historia del playground, desde su desarrollo en los EE. UU., a fines del siglo XIX y principios del siglo XX, se han adoptado propuestas pedagógicas y de equipos que se refieren a dos instituciones educativas creadas en la primera mitad del siglo XIX, la Infant School inglesa y el kindergarten aleman. La iniciativa norteamericana se extendió en América Latina, como en México, Argentina, Uruguay y Brasil. En este artículo de investigación his…

  • Parque Infantil

    Open Access•Moysés Kuhlmann•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 1•References: 7

    Este artigo tem como intenção problematizar a atribuição de originalidade da instituição extraescolar denominada parque infantil, integrado ao Departamento de Cultura da prefeitura da cidade de São Paulo em 1935. Apresentam-se articulações e propostas de instituições congêneres, com diferentes denominações. O playground norte-americano e sua história são focalizados no texto. Elencam-se e analisam-se elementos constitutivos dessas propostas. O te…

  • Produtivismo acadêmico, publicação em periódicos e qualidade das pesquisas

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2015•Cited by: 4•References: 3

    O artigo problematiza o argumento de que o produtivismo acadêmico seria a causa primordial dos males que afetam a produção da pesquisa. Considera-se que a expressão se relaciona diretamente à política de avaliação da pesquisa que valoriza apenas a quantificação de produtos, atentando-se aos cuidados para evitar o seu emprego de forma genérica e imprecisa. Em seguida, trata-se da prática da publicação em periódicos. Na história da imprensa e na hi…

  • Educação, cultura e infância no Parque Infantil paulistano (1947-1957)

    Open Access•Moysés Kuhlmann Júnior, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2014

    O artigo analisa o Boletim Interno da Divisão de Educação, Assistência e Recreio, da Secretaria de Educação e Cultura do município de São Paulo, publicado no período de 1947 a 1957, como instrumento para a formação dos educadores para o Parque Infantil, instituição extraescolar que atendia crianças de 3 a 12 anos de idade. A perspectiva teórica adotada vai ao encontro de entendimento da cultura escolar como entidade autônoma, compreendendo o fenô…

  • A infância nos almanaques

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2010•Cited by: 3

    Os almanaques de farmácia foram veículos de difusão não só de medicamentos, mas também de ideias relacionadas com o projeto de modernização da sociedade brasileira. No período entre 1920 a 1940, eles se dedicaram a vários temos vinculados à infância. Associava-se o progresso a uma infância bem-cuidada e disciplinada. As amas de leite e o tipo de amamentação foram objetos de obstinados debates. Além disso, nota-se a preocupação com os aspectos edu…

  • O Centro Juvenil De Artes Plásticas E a Formação De Arteeducadores Na Década De 1950

    Open Access•Moysés Kuhlmann Júnior, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2009

    Este artigo apresenta aspectos da formação de professores de arte para atuar, principalmente, no Centro Juvenil de Artes Plásticas (CJAP), criado em 1953, pelo artista Guido Viaro, em Curitiba. Os anos 1950 destacam-se como um momento em que as Escolinhas de Artes se constituíram no Brasil, difundindo a livre-expressão como proposta inovadora para a educação das crianças. Salienta-se, neste artigo, o curso de formação de docentes vinculado ao Cen…

  • Uma história da infância

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2005•Cited by: 2

  • Histórias da educação infantil brasileira

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlman et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2000•Cited by: 16

  • Histórias da educação infantil brasileira

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlman et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2000•Cited by: 16

  • Produtivismo acadêmico, publicação em periódicos e qualidade das pesquisas

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2015•Cited by: 4•References: 3

    O artigo problematiza o argumento de que o produtivismo acadêmico seria a causa primordial dos males que afetam a produção da pesquisa. Considera-se que a expressão se relaciona diretamente à política de avaliação da pesquisa que valoriza apenas a quantificação de produtos, atentando-se aos cuidados para evitar o seu emprego de forma genérica e imprecisa. Em seguida, trata-se da prática da publicação em periódicos. Na história da imprensa e na hi…

  • A infância nos almanaques

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2010•Cited by: 3

    Os almanaques de farmácia foram veículos de difusão não só de medicamentos, mas também de ideias relacionadas com o projeto de modernização da sociedade brasileira. No período entre 1920 a 1940, eles se dedicaram a vários temos vinculados à infância. Associava-se o progresso a uma infância bem-cuidada e disciplinada. As amas de leite e o tipo de amamentação foram objetos de obstinados debates. Além disso, nota-se a preocupação com os aspectos edu…

  • Uma história da infância

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2005•Cited by: 2

  • Parque Infantil

    Open Access•Moysés Kuhlmann•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 1•References: 7

    Este artigo tem como intenção problematizar a atribuição de originalidade da instituição extraescolar denominada parque infantil, integrado ao Departamento de Cultura da prefeitura da cidade de São Paulo em 1935. Apresentam-se articulações e propostas de instituições congêneres, com diferentes denominações. O playground norte-americano e sua história são focalizados no texto. Elencam-se e analisam-se elementos constitutivos dessas propostas. O te…

  • Histórias da educação infantil brasileira

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlman et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2000•Cited by: 16

  • Uma história da infância

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2005•Cited by: 2

  • O Centro Juvenil De Artes Plásticas E a Formação De Arteeducadores Na Década De 1950

    Open Access•Moysés Kuhlmann Júnior, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2009

    Este artigo apresenta aspectos da formação de professores de arte para atuar, principalmente, no Centro Juvenil de Artes Plásticas (CJAP), criado em 1953, pelo artista Guido Viaro, em Curitiba. Os anos 1950 destacam-se como um momento em que as Escolinhas de Artes se constituíram no Brasil, difundindo a livre-expressão como proposta inovadora para a educação das crianças. Salienta-se, neste artigo, o curso de formação de docentes vinculado ao Cen…

  • A infância nos almanaques

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2010•Cited by: 3

    Os almanaques de farmácia foram veículos de difusão não só de medicamentos, mas também de ideias relacionadas com o projeto de modernização da sociedade brasileira. No período entre 1920 a 1940, eles se dedicaram a vários temos vinculados à infância. Associava-se o progresso a uma infância bem-cuidada e disciplinada. As amas de leite e o tipo de amamentação foram objetos de obstinados debates. Além disso, nota-se a preocupação com os aspectos edu…

  • Educação, cultura e infância no Parque Infantil paulistano (1947-1957)

    Open Access•Moysés Kuhlmann Júnior, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2014

    O artigo analisa o Boletim Interno da Divisão de Educação, Assistência e Recreio, da Secretaria de Educação e Cultura do município de São Paulo, publicado no período de 1947 a 1957, como instrumento para a formação dos educadores para o Parque Infantil, instituição extraescolar que atendia crianças de 3 a 12 anos de idade. A perspectiva teórica adotada vai ao encontro de entendimento da cultura escolar como entidade autônoma, compreendendo o fenô…

  • Produtivismo acadêmico, publicação em periódicos e qualidade das pesquisas

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2015•Cited by: 4•References: 3

    O artigo problematiza o argumento de que o produtivismo acadêmico seria a causa primordial dos males que afetam a produção da pesquisa. Considera-se que a expressão se relaciona diretamente à política de avaliação da pesquisa que valoriza apenas a quantificação de produtos, atentando-se aos cuidados para evitar o seu emprego de forma genérica e imprecisa. Em seguida, trata-se da prática da publicação em periódicos. Na história da imprensa e na hi…

  • Parque Infantil

    Open Access•Moysés Kuhlmann•ARTICLE•Educar em Revista•2019•Cited by: 1•References: 7

    Este artigo tem como intenção problematizar a atribuição de originalidade da instituição extraescolar denominada parque infantil, integrado ao Departamento de Cultura da prefeitura da cidade de São Paulo em 1935. Apresentam-se articulações e propostas de instituições congêneres, com diferentes denominações. O playground norte-americano e sua história são focalizados no texto. Elencam-se e analisam-se elementos constitutivos dessas propostas. O te…

  • El playground y las propuestas para la educación de los niños (desde la Infant School hasta el Parque Infantil, 1823-1935)

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlmann Jr•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2021

    n la historia del playground, desde su desarrollo en los EE. UU., a fines del siglo XIX y principios del siglo XX, se han adoptado propuestas pedagógicas y de equipos que se refieren a dos instituciones educativas creadas en la primera mitad del siglo XIX, la Infant School inglesa y el kindergarten aleman. La iniciativa norteamericana se extendió en América Latina, como en México, Argentina, Uruguay y Brasil. En este artículo de investigación his…

  • Educação infantil e mulheres no Jornal do Comércio

    Open Access•Kelly Rocha De Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann Júnior et al.•ARTICLE•Cadernos de História da Educação•2022

    O artigo analisa a publicação de notícias sobre educação das crianças de 0 a 7 anos de idade, na década de 1970, no Jornal do Comércio do Amazonas. Segue a perspectiva da história social e cultural e situa a educação no quadro das relações sociais. O texto apresenta uma contextualização da Educação Infantil no período e do jornal pesquisado, para em seguida tratar das notícias. Selecionamos oito artigos localizados no Caderno Feminino e na coluna…

  • As creches Casulo no Amazonas, 1979-1990

    Open Access•Kelly Rocha De Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 3

    O texto discorre sobre a história das creches do Projeto Casulo da Legião Brasileira de Assistência (LBA), no Amazonas entre os anos de 1979, quando a primeira creche foi inaugurada, e 1990, ano em que a LBA atingiu os 61 municípios do Estado. Parte-se do pressuposto de essas creches surgirem em um contexto de execução de projetos em massa para as crianças com até 6 anos, implementados a baixo custo, em articulação com organismos multilaterais, a…

  • The Casulo day care centers in Amazonas, 1979-1990

    Open Access•Kelly Rocha De Matos Vasconcelos, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•Educar em Revista•2023•References: 3

    The text1 discusses the history of day care centers in Amazonas under the Projeto Casulo of Legião Brasileira de Assistência (LBA) between 1979, when the first daycare center opened, and 1990, the year in which the LBA reached 61 municipalities in the state. We assume that these day care centers emerged in a context of mass projects for children up to the age of six, implemented at a low cost, in collaboration with multilateral organizations, mee…

  • Infancia Y Educación

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Elida Lucila Campos Alba•ARTICLE•Historia y Memoria de la Educación•2024

    Este artículo aborda la historiografía de la infancia y su educación en América Latina entre 1990 y 2020. Se toma como fuente principal la producción de libros, artículos y comunicaciones presentadas en las 14 reuniones del Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación, organizado en torno a tres ejes: historiografía e infancia, política e instituciones, y sociedad y cultura. En el eje historiografía, se ofrece una descripción del marco que…

  • Entre o estadual e o municipal

    Open Access•André Dalben, Moysés Kuhlmann et al.•ARTICLE•História (São Paulo•2026

    O artigo analisa a atuação do Departamento de Educação Física do Estado de São Paulo (DEF-SP) na implementação e gestão dos parques infantis em cidades do interior paulista entre 1939 e 1967. A documentação administrativa, legislativa e jornalística empregada permite compreender a articulação entre as esferas estadual e municipal na implantação das instituições. Os resultados ressaltam o papel pioneiro da professora Maria Aparecida Junqueira Duar…

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