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As creches Casulo no Amazonas, 1979-1990

Bibliographic Data

ID5867280
AuthorsKelly Rocha De Matos Vasconcelos (0000-0002-1143-8388, Universidade Federal do Amazonas), Moysés Kuhlmann (0000-0001-7564-620X, Universidade de Brasília), Pérsida Da Silva Ribeiro Miki (0000-0003-3684-681X, Universidade Federal do Amazonas)
Year2023
Volume39
Publication date2023-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEducar em Revista (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/1984-0411.87513
OpenAlexW4389318628
LanguagePT
References cited3

O texto discorre sobre a história das creches do Projeto Casulo da Legião Brasileira de Assistência (LBA), no Amazonas entre os anos de 1979, quando a primeira creche foi inaugurada, e 1990, ano em que a LBA atingiu os 61 municípios do Estado. Parte-se do pressuposto de essas creches surgirem em um contexto de execução de projetos em massa para as crianças com até 6 anos, implementados a baixo custo, em articulação com organismos multilaterais, atendendo às exigências do Unicef, como a redução das necessidades em esferas materiais e culturais, por meio da proliferação destas instituições em todo o país. O método histórico foi utilizado, com abordagem social e cultural, tendo como procedimentos e instrumentos: pesquisa documental, por meio de periódicos e documentos oficiais e não oficiais, entrevista e relato oral. Os resultados revelaram que a expansão do atendimento nas creches ocorreu por meio de unidades operacionais de execução direta, administradas pela LBA, e indireta, conveniadas, dentro dos ditames preconizados pela Doutrina de Segurança Nacional- DSN

Humanities · Political science · Sociology · Academic Research in Diverse Fields · Education Pedagogy and Practices · Urban Development and Societal Issues · Philosophy

  • Organizações multilaterais, estado e políticas de educação infantil

    Open Access•Fúlvia Rosemberg•Cadernos de Pesquisa•2002

  • Histórias da educação infantil brasileira

    Open Access•Moysés Kuhlmann, Moysés Kuhlman et al.•Revista Brasileira de Educação•2000

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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