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Sneider Saavedra Rey

Biographic Data

ID1506492
NAMESneider Saavedra Rey
GIVEN NAMESSneider Saavedra
FAMILY NAMERey
SIGNATUREREY S S
AFFILIATIONSUniversidad Pedagógica Nacional
ORCID0000-0002-6616-760X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • En busca del espacio perdido

    Open Access•Sneider Saavedra Rey, Liliana Saavedra Rey•ARTICLE•Estudios de Literatura Colombiana•2025

    En el marco del análisis cultural, este artículo analiza la visualidad de la novela El día de la mudanza de Pedro Badrán (2001) a través de conceptos como focalización, encuadre, figuración, tiempo trastornado, entre otros, propuestos por Mieke Bal a lo largo de su trayectoria académica y artística dentro de la configuración interdisciplinar del análisis visual. Debido a que la novela se construye en gran medida sobre la écfrasis del álbum fotogr…

  • Bildung

    Open Access•Liliana Saavedra Rey, Sneider Saavedra Rey et al.•ARTICLE•Co-herencia•2024•References: 1

    “El retorno a la barbarie” designa un fenómeno cíclico advertido por los estudios contemporáneos que lo caracterizan como una propensión humana hacia la negación del otro, materializado en el siglo xxi en la exacerbación de la violencia, la irracionalidad ideológica, la destrucción ambiental, la exclusión social y la cosificación de individuos en dinámicas de rendimiento y consumo. Ante este cuestionamiento a la idea misma de humanidad, este artí…

  • La labor del profesorado desde la reflexión pedagógica

    Open Access•Liliana Saavedra Rey, Sneider Saavedra Rey•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2015

    A partir de reconocer los diversos campos de accin y funciones otorgadas al profesorado, especialmente por demandas externas a lo educativo y enmarcadas en el discurso neoliberal, se plantean cinco funciones interrelacionadas que definen su praxis desde la reflexin pedaggica: la didctica como disciplina referente a la enseanza que convierte el conocimiento terico en formativo de acuerdo con las caractersticas del contexto; la formacin humana como…

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    Open Access•Liliana Saavedra Rey, Sneider Saavedra Rey•ARTICLE•Revista Colombiana de Educación•2015

    A partir de reconocer los diversos campos de accin y funciones otorgadas al profesorado, especialmente por demandas externas a lo educativo y enmarcadas en el discurso neoliberal, se plantean cinco funciones interrelacionadas que definen su praxis desde la reflexin pedaggica: la didctica como disciplina referente a la enseanza que convierte el conocimiento terico en formativo de acuerdo con las caractersticas del contexto; la formacin humana como…

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    Open Access•Liliana Saavedra Rey, Sneider Saavedra Rey et al.•ARTICLE•Co-herencia•2024•References: 1

    “El retorno a la barbarie” designa un fenómeno cíclico advertido por los estudios contemporáneos que lo caracterizan como una propensión humana hacia la negación del otro, materializado en el siglo xxi en la exacerbación de la violencia, la irracionalidad ideológica, la destrucción ambiental, la exclusión social y la cosificación de individuos en dinámicas de rendimiento y consumo. Ante este cuestionamiento a la idea misma de humanidad, este artí…

  • En busca del espacio perdido

    Open Access•Sneider Saavedra Rey, Liliana Saavedra Rey•ARTICLE•Estudios de Literatura Colombiana•2025

    En el marco del análisis cultural, este artículo analiza la visualidad de la novela El día de la mudanza de Pedro Badrán (2001) a través de conceptos como focalización, encuadre, figuración, tiempo trastornado, entre otros, propuestos por Mieke Bal a lo largo de su trayectoria académica y artística dentro de la configuración interdisciplinar del análisis visual. Debido a que la novela se construye en gran medida sobre la écfrasis del álbum fotogr…

Humanities (3 works) · Art (2 works) · Cinema History and Criticism (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Educational theories and practices (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy and Education Pedagogy (1 work) · Physics (1 work)

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