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Juliana Franzi Franzi

Biographic Data

ID1507995
NAMEJuliana Franzi Franzi
GIVEN NAMESJuliana Franzi
FAMILY NAMEFranzi
SIGNATUREFRANZI J F
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Integração Latino-Americana
ORCID0000-0001-5840-9982
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Descolonizar a educação

    Open Access•Hander Andrés Henao, Dinéia Ghizzo Neto Fellini Fellini et al.•ARTICLE•Revista TOMO•2023

    A partir das disciplinas de Educação Inclusiva e Ensino de Língua Brasileira de Sinais (I e II), centrais ao núcleo das licenciaturas da Universidade Federal Latinoamericana UNILA, decidimos construir um modelo pedagógico em linha com o projecto político epistémico de integração e descolonização da América Latina. Este é um campo com fontes escassas e restritas. Concentramo-nos em fornecer algumas notas introdutórias baseadas nas fontes mais espe…

  • Muralismo, grafite e pichação

    Open Access•Pedro Paulo De Almeida, Juliana Franzi Franzi et al.•ARTICLE•PragMATIZES - Revista Latino-Americ…•2022

    o presente artigo deriva do Trabalho de Conclusão de Curso do primeiro autor e se desenvolve a partir da apresentação da história do muralismo, do grafite e da pichação, reconhecendo-os como um grito de resistência perante as opressões sociais, culturais e economicamente impostas. Posteriormente, realiza um debate que os indica como ferramentas pedagógicas, dado que permitem transcender a educação tradicional e incorporar o ensino de Geografia, s…

  • Do amor como falta

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Ulisses F Araújo•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2019•References: 12

    No presente artigo assumimos o objetivo de elucidar a relevância de se tomar o amor como falta enquanto objeto de estudo da educação escolar, abordando-o, especialmente a partir da educação moral. Para tanto, partimos de uma revisão bibliográfica sobre o tema, evidenciando a tensão entre razão e emoção que permeou a compreensão sobre o amor, bem como a valorização do amor marcado pela falta. Em contraposição a tais entendimentos, enfatizamos uma …

  • Da "negação de si" à "trans-valorização de si

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Juliana Franzi et al.•ARTICLE•Revista NUPEM•2017

    Por meio de estudo bibliográfico o presente artigo retoma a história do amor, do casamento e da sexualidade, explicitando como durante um longo período histórico negou-se a possibilidade de escolha do parceiro, sendo essa tarefa atribuída à família, com vistas a assegurar os benefícios econômicos gerados a partir da união matrimonial. Essa configuração sofreu notáveis transformações no século XVIII, impulsionando, a despeito dos aspectos positivo…

  • Novos aportes na Psicologia Moral

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Juliana Franzi et al.•ARTICLE•Revista NUPEM•2017

    Esse artigo tem como objetivo analisar as diferentes abordagens acerca do desenvolvimento moral, a partir de revisão de literatura, especialmente no campo da Psicologia Moral. Tendo em vista o predomínio de uma visão reducionista, fragmentada e linear nesse campo - principalmente devido ao fato das teorias clássicas centraram-se no principio de justiça - recorreremos à Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento, desenvolvida por Moreno, Sastr…

  • Relações afetivo-amorosas na juventude

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Juliana Franzi•THESIS•2013

    de cuidado, abordado como necessário para não causar danos a uma das personagens do conflito

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  • Relações afetivo-amorosas na juventude

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Juliana Franzi•THESIS•2013

    de cuidado, abordado como necessário para não causar danos a uma das personagens do conflito

  • Da "negação de si" à "trans-valorização de si

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Juliana Franzi et al.•ARTICLE•Revista NUPEM•2017

    Por meio de estudo bibliográfico o presente artigo retoma a história do amor, do casamento e da sexualidade, explicitando como durante um longo período histórico negou-se a possibilidade de escolha do parceiro, sendo essa tarefa atribuída à família, com vistas a assegurar os benefícios econômicos gerados a partir da união matrimonial. Essa configuração sofreu notáveis transformações no século XVIII, impulsionando, a despeito dos aspectos positivo…

  • Novos aportes na Psicologia Moral

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Juliana Franzi et al.•ARTICLE•Revista NUPEM•2017

    Esse artigo tem como objetivo analisar as diferentes abordagens acerca do desenvolvimento moral, a partir de revisão de literatura, especialmente no campo da Psicologia Moral. Tendo em vista o predomínio de uma visão reducionista, fragmentada e linear nesse campo - principalmente devido ao fato das teorias clássicas centraram-se no principio de justiça - recorreremos à Teoria dos Modelos Organizadores do Pensamento, desenvolvida por Moreno, Sastr…

  • Do amor como falta

    Open Access•Juliana Franzi Franzi, Ulisses F Araújo•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2019•References: 12

    No presente artigo assumimos o objetivo de elucidar a relevância de se tomar o amor como falta enquanto objeto de estudo da educação escolar, abordando-o, especialmente a partir da educação moral. Para tanto, partimos de uma revisão bibliográfica sobre o tema, evidenciando a tensão entre razão e emoção que permeou a compreensão sobre o amor, bem como a valorização do amor marcado pela falta. Em contraposição a tais entendimentos, enfatizamos uma …

  • Muralismo, grafite e pichação

    Open Access•Pedro Paulo De Almeida, Juliana Franzi Franzi et al.•ARTICLE•PragMATIZES - Revista Latino-Americ…•2022

    o presente artigo deriva do Trabalho de Conclusão de Curso do primeiro autor e se desenvolve a partir da apresentação da história do muralismo, do grafite e da pichação, reconhecendo-os como um grito de resistência perante as opressões sociais, culturais e economicamente impostas. Posteriormente, realiza um debate que os indica como ferramentas pedagógicas, dado que permitem transcender a educação tradicional e incorporar o ensino de Geografia, s…

  • Descolonizar a educação

    Open Access•Hander Andrés Henao, Dinéia Ghizzo Neto Fellini Fellini et al.•ARTICLE•Revista TOMO•2023

    A partir das disciplinas de Educação Inclusiva e Ensino de Língua Brasileira de Sinais (I e II), centrais ao núcleo das licenciaturas da Universidade Federal Latinoamericana UNILA, decidimos construir um modelo pedagógico em linha com o projecto político epistémico de integração e descolonização da América Latina. Este é um campo com fontes escassas e restritas. Concentramo-nos em fornecer algumas notas introdutórias baseadas nas fontes mais espe…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae