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Verônica Hollman

Biographic Data

ID1541880
NAMEVerônica Hollman
GIVEN NAMESVerônica
FAMILY NAMEHollman
SIGNATUREHOLLMAN V
AFFILIATIONSConsejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
ORCID0000-0003-1032-5143
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS15
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT15
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2010
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Reclaiming Energy Flows

    Verônica Hollman, Azucena Castro•ARTICLE•GeoHumanities•2024•Cited by: 1•References: 21

    This article explores fluvial forms of art and activism to reclaim new meanings of energy at a time when questions about the energy transition are central in geography studies and global environmental discourses. Departing from Serpent River Book by Carolina Caycedo, we propose affective, embodied, and creative entanglements to understand energy flows in river ecologies in Latin America for an exploration of energy geohumanities. We then discuss …

  • Por una indagación de la coexistencia de modos de imaginar y habitar la Tierra

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Punto sur•2024

    Besse, Jean-Marc (2024). La Tierra universal. Punto Sur, 10: 214-232. doi:10.34096/ps.n10.13901

  • Las ciudades de Rosângela Doin

    Open Access•Rosângela Doin, Verônica Hollman•ARTICLE•Punto sur•2021

    Las ciudades de Rosângela Doin nos emocionan: cada una de ellas nos abre, como diría Maurice Merleau Ponty, a un conocimiento sensible y de transformación activa de nuestro mundo. Tal vez, mirar las obras de las series Polis y Skyline remita a trazos de una búsqueda en torno a los modos posibles de grafiar la experiencia de (co)habitar una ciudad. Rosângela Doin imagina, dibuja, pinta otras ciudades posibles y con ellas, otros modos de vivirlas. …

  • Una película en la mano y un real en la cabeza

    Open Access•Verônica Hollman, Agustín Arosteguy•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021

    En este artículo ponemos el foco en las respuestas de 32 profesores argentinos a dos partes del cuestionario común de la investigación 'Las pantallas de la escuela: cine y profesores de geografía' de la Red Internacional de Investigación Imágenes, Geografías y Educación. A partir de estos datos construimos dos listados: uno de las películas que los profesores han visto y el otro, de las películas utilizadas para trabajar contenidos o temas de geo…

  • Presentación al Dossier Geografía - técnica - geografías

    Open Access•Hortensia Castro, Verônica Hollman et al.•ARTICLE•Punto sur•2019

    Para acceder a la presentación del dossier utilice el link: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/6909

  • Una forma visual de pensar, de Paulo César da Costa Gomes

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Punto sur•2019

  • La Visión Aérea Y Los Imaginarios Geográficos

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Espaço e Cultura•2016

    La convergencia de una creciente producción de imágenes aéreas y de una mayor circulación explica que la visión aérea se extienda a públicos cada vez más amplios y diversos. Las imágenes aéreas así como la experiencia de volar y ver de manera directa desde el aire ya forman parte de nuestra cultura visual y participan en la configuración de imaginarios geográficos. Resulta pertinente reflexionar sobre las posibles aproximaciones a un universo tan…

  • Glass lantern slides and visual instruction for school teachers in early twentieth-century Argentina

    Verônica Hollman•ARTICLE•Early Popular Visual Culture•2016•References: 3

    The first institution to promote teacher training for the elementary education system in Argentina – Escuela Normal de Paraná – was created in 1871. Among many teaching aids, this institution had an important collection of lantern slides. The purpose of this paper is to analyze the place of images and visual instruction in the training of teachers in Argentina in the early twentieth century. The paper explores the geographical sub-collection of a…

  • Pensar Brasil Con Y Entre Imágenes

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Espaço e Cultura•2015

    RESENHA:MARTINS, Luciana. Photography and documentary film in the making of modern Brazil. Manchester: Manchester University Press, 2013

  • Los Contextos De Las Imágenes

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Espaço e Cultura•2014

    As imagens falam em relação com outras imagens, com as palavras que foram escolhidas para acompanhá-las e com o suporte material onde elas são apresentadas. Os sentidos de todos os registros visuais são construídos no seu contexto. Mas a aproximação da geografia ao visual tem excluído o contexto ou tem feito uma analise marginal como se este fosse uma informação secundária. Propomos como trilha metodológica a análise de três dimensões do contexto…

  • Mapas, imaginarios y memoria ambiental en Argentina

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Geografares•2014

    As pesquisas sobre as idéias de natureza, desenvolvidas na última década do século XX, têm analisado os aspectos discursivos da retórica ambiental. O giro visual abriu, sem dúvida, a perspectiva de análise ao introduzir o estudo das imagens na divulgação e aceitação social de muitas temáticas ambientais. Ainda recebeu pouca atenção o estudo do que provocam as imagens ambientais e sua participação na formação da imaginação e da memória ambiental. …

  • Promoting visual literacy among undergraduate students in geography

    Verônica Hollman•ARTICLE•Journal of Geography in Higher…•2013•Cited by: 1•References: 7

    This study offers a discussion of the role of the visual in the professional training of geographers arguing that visual literacy is not necessarily promoted during geography undergraduate studies. It then analyzes an experience of teaching a visualized Latin America developed in Argentina, as an illustrative example: on the one hand, it reveals the general lack of visual literacy among geography students; on the other hand, it suggests strategie…

  • El humor gráfico y la educación de la mirada ambiental

    Open Access•Verônica Hollman, Veronica Carolina Hollman•ARTICLE•Sociedade & natureza•2012•References: 5

    La producción y circulación de imágenes ha sido clave en la difusión de las ideas y agendas ambientales. Las imágenes han sido utilizadas como un documento irrefutable de los problemas ambientales y también, como un medio para generar emoción y activar un compromiso en las conductas individuales y colectivas. Las indagaciones que han examinado las representaciones visuales de la naturaleza han privilegiado géneros visuales como la fotografía, el …

  • Cosgrove Denis y Fox L. William. Mirar la tierra desde el aire

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Cuadernos de Geografía Revista…•2011

    Reseña del libro Photography and Flight que propone un recorrido histórico de las relaciones entre dos tecnologías claves en la historia de visualización de la tierra: la fotografía y la aviación. En esta obra se reconstruyen los “poderosos efectos” de los vínculos entre estas dos tecnologías, materializados en las fotografías aéreas y, más recientemente, en las imágenes satelitales

  • Imágenes cartográficas del mundo e imaginarios geográficos en la geografía escolar en Argentina

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2010

    Las imágenes cartográficas, como otros géneros de imágenes, nos ofrecen formas de mirar e imaginar el mundo de la manera en que éstas lo presentan. Sin dudas, éstas constituyen una de las imágenes más presentes en la cultura visual: informes y artículos de distintos géneros, publicidades y presentaciones apelan a ellos, con frecuencia, para mostrar y afirmar las peculiaridades que presentan determinados procesos y fenómenos. Proponemos discutir a…

  • Reclaiming Energy Flows

    Verônica Hollman, Azucena Castro•ARTICLE•GeoHumanities•2024•Cited by: 1•References: 21

    This article explores fluvial forms of art and activism to reclaim new meanings of energy at a time when questions about the energy transition are central in geography studies and global environmental discourses. Departing from Serpent River Book by Carolina Caycedo, we propose affective, embodied, and creative entanglements to understand energy flows in river ecologies in Latin America for an exploration of energy geohumanities. We then discuss …

  • Promoting visual literacy among undergraduate students in geography

    Verônica Hollman•ARTICLE•Journal of Geography in Higher…•2013•Cited by: 1•References: 7

    This study offers a discussion of the role of the visual in the professional training of geographers arguing that visual literacy is not necessarily promoted during geography undergraduate studies. It then analyzes an experience of teaching a visualized Latin America developed in Argentina, as an illustrative example: on the one hand, it reveals the general lack of visual literacy among geography students; on the other hand, it suggests strategie…

  • Imágenes cartográficas del mundo e imaginarios geográficos en la geografía escolar en Argentina

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2010

    Las imágenes cartográficas, como otros géneros de imágenes, nos ofrecen formas de mirar e imaginar el mundo de la manera en que éstas lo presentan. Sin dudas, éstas constituyen una de las imágenes más presentes en la cultura visual: informes y artículos de distintos géneros, publicidades y presentaciones apelan a ellos, con frecuencia, para mostrar y afirmar las peculiaridades que presentan determinados procesos y fenómenos. Proponemos discutir a…

  • Cosgrove Denis y Fox L. William. Mirar la tierra desde el aire

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Cuadernos de Geografía Revista…•2011

    Reseña del libro Photography and Flight que propone un recorrido histórico de las relaciones entre dos tecnologías claves en la historia de visualización de la tierra: la fotografía y la aviación. En esta obra se reconstruyen los “poderosos efectos” de los vínculos entre estas dos tecnologías, materializados en las fotografías aéreas y, más recientemente, en las imágenes satelitales

  • El humor gráfico y la educación de la mirada ambiental

    Open Access•Verônica Hollman, Veronica Carolina Hollman•ARTICLE•Sociedade & natureza•2012•References: 5

    La producción y circulación de imágenes ha sido clave en la difusión de las ideas y agendas ambientales. Las imágenes han sido utilizadas como un documento irrefutable de los problemas ambientales y también, como un medio para generar emoción y activar un compromiso en las conductas individuales y colectivas. Las indagaciones que han examinado las representaciones visuales de la naturaleza han privilegiado géneros visuales como la fotografía, el …

  • Promoting visual literacy among undergraduate students in geography

    Verônica Hollman•ARTICLE•Journal of Geography in Higher…•2013•Cited by: 1•References: 7

    This study offers a discussion of the role of the visual in the professional training of geographers arguing that visual literacy is not necessarily promoted during geography undergraduate studies. It then analyzes an experience of teaching a visualized Latin America developed in Argentina, as an illustrative example: on the one hand, it reveals the general lack of visual literacy among geography students; on the other hand, it suggests strategie…

  • Los Contextos De Las Imágenes

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Espaço e Cultura•2014

    As imagens falam em relação com outras imagens, com as palavras que foram escolhidas para acompanhá-las e com o suporte material onde elas são apresentadas. Os sentidos de todos os registros visuais são construídos no seu contexto. Mas a aproximação da geografia ao visual tem excluído o contexto ou tem feito uma analise marginal como se este fosse uma informação secundária. Propomos como trilha metodológica a análise de três dimensões do contexto…

  • Mapas, imaginarios y memoria ambiental en Argentina

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Geografares•2014

    As pesquisas sobre as idéias de natureza, desenvolvidas na última década do século XX, têm analisado os aspectos discursivos da retórica ambiental. O giro visual abriu, sem dúvida, a perspectiva de análise ao introduzir o estudo das imagens na divulgação e aceitação social de muitas temáticas ambientais. Ainda recebeu pouca atenção o estudo do que provocam as imagens ambientais e sua participação na formação da imaginação e da memória ambiental. …

  • Pensar Brasil Con Y Entre Imágenes

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Espaço e Cultura•2015

    RESENHA:MARTINS, Luciana. Photography and documentary film in the making of modern Brazil. Manchester: Manchester University Press, 2013

  • La Visión Aérea Y Los Imaginarios Geográficos

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Espaço e Cultura•2016

    La convergencia de una creciente producción de imágenes aéreas y de una mayor circulación explica que la visión aérea se extienda a públicos cada vez más amplios y diversos. Las imágenes aéreas así como la experiencia de volar y ver de manera directa desde el aire ya forman parte de nuestra cultura visual y participan en la configuración de imaginarios geográficos. Resulta pertinente reflexionar sobre las posibles aproximaciones a un universo tan…

  • Glass lantern slides and visual instruction for school teachers in early twentieth-century Argentina

    Verônica Hollman•ARTICLE•Early Popular Visual Culture•2016•References: 3

    The first institution to promote teacher training for the elementary education system in Argentina – Escuela Normal de Paraná – was created in 1871. Among many teaching aids, this institution had an important collection of lantern slides. The purpose of this paper is to analyze the place of images and visual instruction in the training of teachers in Argentina in the early twentieth century. The paper explores the geographical sub-collection of a…

  • Presentación al Dossier Geografía - técnica - geografías

    Open Access•Hortensia Castro, Verônica Hollman et al.•ARTICLE•Punto sur•2019

    Para acceder a la presentación del dossier utilice el link: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/RPS/article/view/6909

  • Una forma visual de pensar, de Paulo César da Costa Gomes

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Punto sur•2019

  • Las ciudades de Rosângela Doin

    Open Access•Rosângela Doin, Verônica Hollman•ARTICLE•Punto sur•2021

    Las ciudades de Rosângela Doin nos emocionan: cada una de ellas nos abre, como diría Maurice Merleau Ponty, a un conocimiento sensible y de transformación activa de nuestro mundo. Tal vez, mirar las obras de las series Polis y Skyline remita a trazos de una búsqueda en torno a los modos posibles de grafiar la experiencia de (co)habitar una ciudad. Rosângela Doin imagina, dibuja, pinta otras ciudades posibles y con ellas, otros modos de vivirlas. …

  • Una película en la mano y un real en la cabeza

    Open Access•Verônica Hollman, Agustín Arosteguy•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2021

    En este artículo ponemos el foco en las respuestas de 32 profesores argentinos a dos partes del cuestionario común de la investigación 'Las pantallas de la escuela: cine y profesores de geografía' de la Red Internacional de Investigación Imágenes, Geografías y Educación. A partir de estos datos construimos dos listados: uno de las películas que los profesores han visto y el otro, de las películas utilizadas para trabajar contenidos o temas de geo…

  • Reclaiming Energy Flows

    Verônica Hollman, Azucena Castro•ARTICLE•GeoHumanities•2024•Cited by: 1•References: 21

    This article explores fluvial forms of art and activism to reclaim new meanings of energy at a time when questions about the energy transition are central in geography studies and global environmental discourses. Departing from Serpent River Book by Carolina Caycedo, we propose affective, embodied, and creative entanglements to understand energy flows in river ecologies in Latin America for an exploration of energy geohumanities. We then discuss …

  • Por una indagación de la coexistencia de modos de imaginar y habitar la Tierra

    Open Access•Verônica Hollman•ARTICLE•Punto sur•2024

    Besse, Jean-Marc (2024). La Tierra universal. Punto Sur, 10: 214-232. doi:10.34096/ps.n10.13901

Art (9 works) · Humanities (9 works) · Geography and Education Methods (5 works) · Geography (4 works) · Political science (4 works) · Geographies of human-animal interactions (3 works) · Photographic and Visual Arts (3 works) · Psychology (3 works) · Sociology (3 works) · Cinema History and Criticism (2 works)

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