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Maria Gabriela Guidugli Pedreira

Biographic Data

ID1544920
NAMEMaria Gabriela Guidugli Pedreira
GIVEN NAMESMaria Gabriela Guidugli
FAMILY NAMEPedreira
SIGNATUREPEDREIRA M G G
ORCID0000-0002-0329-8688
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Um dispositivo clínico para a formação continuada de professores

    Open Access•Daniel Revah, Maria Gabriela Guidugli Pedreira•ARTICLE•Estilos da Clinica•2024•References: 2

    Cet article discute certains aspects du dispositif clinique mis en œuvre dans la formation des enseignants impliqués dans l'inclusion des enfants présentant des obstacles dans leur structure psychique. Pour réaliser cette formation, quatre groupes d'enseignants ont été constitués qui travaillaient dans la salle dite de ressources ou étaient en charge d'un groupe-classe en éducation de la petite enfance ou dans les premières années de l'enseigneme…

  • Para além do professor reflexivo

    Open Access•Maria Gabriela Guidugli Pedreira•THESIS•2021•References: 1

    This work has its origin in an interest, derived from a clinical experience, about how psychoanalysis could contribute to teacher training.In the last decades, the theme of teacher training has occupied a prominent place in educational debates, being a

  • A démarche da psicanálise na formação dos professores

    Open Access•Maria Gabriela Guidugli Pedreira•ARTICLE•Estilos da Clinica•2018

No prominent works on this page.

  • A démarche da psicanálise na formação dos professores

    Open Access•Maria Gabriela Guidugli Pedreira•ARTICLE•Estilos da Clinica•2018

  • Para além do professor reflexivo

    Open Access•Maria Gabriela Guidugli Pedreira•THESIS•2021•References: 1

    This work has its origin in an interest, derived from a clinical experience, about how psychoanalysis could contribute to teacher training.In the last decades, the theme of teacher training has occupied a prominent place in educational debates, being a

  • Um dispositivo clínico para a formação continuada de professores

    Open Access•Daniel Revah, Maria Gabriela Guidugli Pedreira•ARTICLE•Estilos da Clinica•2024•References: 2

    Cet article discute certains aspects du dispositif clinique mis en œuvre dans la formation des enseignants impliqués dans l'inclusion des enfants présentant des obstacles dans leur structure psychique. Pour réaliser cette formation, quatre groupes d'enseignants ont été constitués qui travaillaient dans la salle dite de ressources ou étaient en charge d'un groupe-classe en éducation de la petite enfance ou dans les premières années de l'enseigneme…

Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Physics (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works) · Computer Science (1 work) · Philosophy (1 work) · Science and Education Research (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae