Daniela Frigo Ferraz
Biographic Data
| ID | 1545767 |
|---|---|
| NAME | Daniela Frigo Ferraz |
| GIVEN NAMES | Daniela Frigo |
| FAMILY NAME | Ferraz |
| SIGNATURE | FERRAZ D F |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Oeste do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-2747-4818 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 0 |
Planejar e refletir o processo de ensino e aprendizagem
Este artigo teve por objetivo analisar os elementos da prática docente destacados nas fichas de reflexões dos planejamentos de ensino de um grupo de acadêmicos da disciplina de Estágio Supervisionado em Biologia. A metodologia, de cunho qualitativo, consistiu na análise de conteúdo categorial de 72 fichas de reflexões sobre o planejamento das aulas que seriam ministradas pelos estagiários no decorrer da regência na disciplina de Biologia no Ensin…
Impactos do Pibid acerca do ensino por investigação na visão dos professores supervisores
Essa é uma pesquisa acerca dos impactos do PIBID (Programa Institucional de bolsas de Iniciação a Docência) no subprojeto “Ensino de Ciências e Biologia por Investigação: uma relação entre teoria e prática” o qual fora desenvolvido no curso de Ciências Biológicas modalidade Licenciatura da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Após a aplicação do módulo de Ensino por Investigação na sala de aula, realizou-se uma análise qualitativa tendo como…
Panorama das produções didático-pedagógicas produzidas pelos professores de biologia do programa de desenvolvimento educacional do Paraná
O objetivo deste artigo foi analisar as produções didático-pedagógicas produzidas pelos professores de Biologia durante sua participação no Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE) do estado do Paraná. Optou-se por uma abordagem exploratória e a análise documental como instrumento de coleta de dados. Foram encontradas 207 produções didático-pedagógicas. Dessas, a maioria (23%) foi orientada por professores da Universidade Estadual do Oeste d…
A abordagem didático-investigativa no ensino médio
Este trabalho é resultado de uma investigação realizada no contexto do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID, do subprojeto de Ciências Biológicas de uma Universidade Pública do Paraná. O objetivo foi evidenciar a reconstrução do conceito de DNA durante o desenvolvimento de um módulo didático em um enfoque investigativo com alunos do 3° ano do ensino médio de uma escola pública do Paraná. Houve o acompanhamento sistemát…
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Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Science and Education Research (4 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Chemistry Education and Research (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Political science (1 work) · Psychology (1 work)