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Tiago Lisboa Bartholo

Biographic Data

ID161291
NAMETiago Lisboa Bartholo
GIVEN NAMESTiago Lisboa
FAMILY NAMEBartholo
SIGNATUREBARTHOLO T L
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio de Janeiro
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS18
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2008
LATEST PUBLICATION YEAR2014
H-INDEX3
  • Padrões de segregação escolar no Brasil: Um Estudo Comparativo Entre Capitais Do País

    Open Access•Márcio Da Costa, Tiago Lisboa Bartholo et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2014•Cited by: 3•References: 8

    O artigo analisa padrões de segregação escolar em quatro grandes cidades do Brasil: Belo Horizonte, Curitiba, Rio de Janeiro e São Paulo. Os dados foram fornecidos pelo Inep e apresentam informações para alunos matriculados no primeiro segmento do ensino fundamental entre 2007 e 2010. Utiliza o Índice de Segregação (Segregation Index) e considera duas características dos alunos: 1) cor; 2) distorção idade-série. Resultados preliminares sugerem qu…

  • Desigualdade de oportunidades educacionais na rede pública municipal do Rio de Janeiro: Transição Entre Os Segmentos Do Ensino Fundamental

    Open Access•Ana Lorena Bruel, Ana Lorena De Oliveira Bruel et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2012•Cited by: 8•References: 11

    O estudo analisa os procedimentos de transferência de alunos entre o primeiro e o segundo segmento do ensino fundamental, em escolas públicas comuns da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro. Objetiva identificar fatores que condicionam a chance de acesso a escolas que obtiveram bons resultados em avaliações nacionais. Focaliza escolas de dois bairros vizinhos da zona norte da cidade, com grande diversificação entre os estabelecimentos no que…

  • Difícil reconversão: Futebol, Projeto E Destino Em Meninos Brasileiros

    Open Access•Camilo Araújo Máximo De Souza, Alexandre Fernandez Vaz et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2008•Cited by: 7•References: 2

    O objetivo do artigo é analisar parte da trajetória de vida de dois jovens que realizaram testes em um grande clube de futebol europeu na década de 1990. As histórias, com desfechos distintos, têm um início comum: a escola de futebol Nova Geração. Os dados analisados foram obtidos a partir de entrevistas, dos diários de campo e das matérias jornalísticas que retratam a escola. As análises sugerem que encaminhar um menino na carreira de futebolist…

  • Desigualdade de oportunidades educacionais na rede pública municipal do Rio de Janeiro: Transição Entre Os Segmentos Do Ensino Fundamental

    Open Access•Ana Lorena Bruel, Ana Lorena De Oliveira Bruel et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2012•Cited by: 8•References: 11

    O estudo analisa os procedimentos de transferência de alunos entre o primeiro e o segundo segmento do ensino fundamental, em escolas públicas comuns da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro. Objetiva identificar fatores que condicionam a chance de acesso a escolas que obtiveram bons resultados em avaliações nacionais. Focaliza escolas de dois bairros vizinhos da zona norte da cidade, com grande diversificação entre os estabelecimentos no que…

  • Difícil reconversão: Futebol, Projeto E Destino Em Meninos Brasileiros

    Open Access•Camilo Araújo Máximo De Souza, Alexandre Fernandez Vaz et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2008•Cited by: 7•References: 2

    O objetivo do artigo é analisar parte da trajetória de vida de dois jovens que realizaram testes em um grande clube de futebol europeu na década de 1990. As histórias, com desfechos distintos, têm um início comum: a escola de futebol Nova Geração. Os dados analisados foram obtidos a partir de entrevistas, dos diários de campo e das matérias jornalísticas que retratam a escola. As análises sugerem que encaminhar um menino na carreira de futebolist…

  • Padrões de segregação escolar no Brasil: Um Estudo Comparativo Entre Capitais Do País

    Open Access•Márcio Da Costa, Tiago Lisboa Bartholo et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2014•Cited by: 3•References: 8

    O artigo analisa padrões de segregação escolar em quatro grandes cidades do Brasil: Belo Horizonte, Curitiba, Rio de Janeiro e São Paulo. Os dados foram fornecidos pelo Inep e apresentam informações para alunos matriculados no primeiro segmento do ensino fundamental entre 2007 e 2010. Utiliza o Índice de Segregação (Segregation Index) e considera duas características dos alunos: 1) cor; 2) distorção idade-série. Resultados preliminares sugerem qu…

  • Difícil reconversão: Futebol, Projeto E Destino Em Meninos Brasileiros

    Open Access•Camilo Araújo Máximo De Souza, Alexandre Fernandez Vaz et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2008•Cited by: 7•References: 2

    O objetivo do artigo é analisar parte da trajetória de vida de dois jovens que realizaram testes em um grande clube de futebol europeu na década de 1990. As histórias, com desfechos distintos, têm um início comum: a escola de futebol Nova Geração. Os dados analisados foram obtidos a partir de entrevistas, dos diários de campo e das matérias jornalísticas que retratam a escola. As análises sugerem que encaminhar um menino na carreira de futebolist…

  • Desigualdade de oportunidades educacionais na rede pública municipal do Rio de Janeiro: Transição Entre Os Segmentos Do Ensino Fundamental

    Open Access•Ana Lorena Bruel, Ana Lorena De Oliveira Bruel et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2012•Cited by: 8•References: 11

    O estudo analisa os procedimentos de transferência de alunos entre o primeiro e o segundo segmento do ensino fundamental, em escolas públicas comuns da rede municipal da cidade do Rio de Janeiro. Objetiva identificar fatores que condicionam a chance de acesso a escolas que obtiveram bons resultados em avaliações nacionais. Focaliza escolas de dois bairros vizinhos da zona norte da cidade, com grande diversificação entre os estabelecimentos no que…

  • Padrões de segregação escolar no Brasil: Um Estudo Comparativo Entre Capitais Do País

    Open Access•Márcio Da Costa, Tiago Lisboa Bartholo et al.•ARTICLE•Educação & Sociedade•2014•Cited by: 3•References: 8

    O artigo analisa padrões de segregação escolar em quatro grandes cidades do Brasil: Belo Horizonte, Curitiba, Rio de Janeiro e São Paulo. Os dados foram fornecidos pelo Inep e apresentam informações para alunos matriculados no primeiro segmento do ensino fundamental entre 2007 e 2010. Utiliza o Índice de Segregação (Segregation Index) e considera duas características dos alunos: 1) cor; 2) distorção idade-série. Resultados preliminares sugerem qu…

Art (3 works) · Humanities (3 works) · Political science (2 works) · School Choice and Performance (2 works) · Curitiba (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Geography (1 works) · Income, Poverty, and Inequality (1 works) · Physical Education and Sports Studies (1 works) · Poverty, Education, and Child Welfare (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae