Henrique Nou Schneider
Biographic Data
| ID | 1613748 |
|---|---|
| NAME | Henrique Nou Schneider |
| GIVEN NAMES | Henrique Nou |
| FAMILY NAME | Schneider |
| SIGNATURE | SCHNEIDER H N |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Sergipe |
| ORCID | 0000-0003-2354-576X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
As Dimensões Da Etnocenologia Virtual Das Aprendizagens Juvenis Nas Redes Sociais Digitais
Esse artigo tem como objetivo apresentar as dimensões das aprendizagens etnocenológicas, como resultado das performances e narrativas juvenis por meio dos dispositivos digitais e sua relação com os processos de aprendizagens na contemporaneidade. Essa investigação se baseou numa abordagem qualitativa de pesquisa, fundamenta-se ainda na Sociologia do Cotidiano e nos estudos da Etnocenologia. Os participantes dessa pesquisa foram dez jovens com fai…
A wiki proposal for collaborative learning in the Accountancy undergraduate course
The aim of this study is to present an experience report on the adoption of a Wiki in the teaching and learning process of the undergraduate Accountancy course. To this end, a qualitative case study was carried out at the Federal University of Sergipe, Itabaiana campus. The data was produced using reports extracted from the website created, which was called "Accounting Wiki". In addition, researchers carried out questionnaires with the students a…
Uma proposta de wiki para aprendizagem colaborativa no curso de Ciências Contábeis
O objetivo deste estudo é apresentar um relato de experiência sobre a adoção de uma Wiki no processo de ensino e aprendizagem do curso de Ciências Contábeis. Para tal, realizou-se uma pesquisa qualitativa, do tipo estudo de caso, na Universidade Federal de Sergipe, campus de Itabaiana. Os dados foram produzidos por meio de relatórios extraídos do website criado, o qual foi chamado de "Wiki Contábil", questionários com os estudantes e entrevista c…
Design Thinking na educação: Um estudo bibliométrico em pesquisas internacionais
O Design Thinking é uma proposta estratégica para gerar inovação, sendo possível adotá-la inclusive na educação. Porém, para isso é preciso que os envolvidos no processo pedagógico conheçam-na. Assim, buscar pesquisas científicas que apresentem a aplicação do Design Thinking no contexto educacional torna-se primordial. O objetivo deste trabalho é identificar o perfil das pesquisas sobre Design Thinking como estratégia de inovação no ensino superi…
Aprendizagens Colaborativas Mediadas pelo Dispositivo para Ensino Híbrido SSC
Este artigo faz parte da pesquisa de tese realizada no âmbito do Programa de Pós-graduação em Educação, da Universidade Federal de Sergipe, tendo por objetivo geral compreender os processos de ensino-aprendizagem híbridos por meio do dispositivo SSC no ensino fundamental dos anos finais. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa sob a égide da pesquisa-ação-intervenção por tornar possível a mediação e construção dos processos de aprendizag…
Rotas de aprendizagem para o ensino superior: Um Estudo Bibliométrico
Rotas de aprendizagem são sequências didáticas definidas por um professor, visando nortear o processo de aprendizagem de um determinado tema, consistindo em um recurso adequado para uso nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Assim, para uma boa criação destes materiais, torna-se relevante que o docente conheça pesquisas que demonstrem a adoção de Rotas de Aprendizagem e, assim, adapte os achados ao seu contexto. Nesse sentido, o objetivo do pres…
Culturas Juvenis, Socialidade E Educação: Elementos Para (Re) Pensar a Formação Humana Na Cibercultura
Esse artigo tem como objetivo refletir sobre os fenômenos socioculturais das juventudes contemporâneas, tomando como análise a formação de redes coletivas de convívio, atração e desejo, criadas por meio dos dispositivos das culturas digitais, como sendo uma possibilidade para (re) pensar a educação em sua dimensão humanística, criativa e solidária. Trata-se de um estudo bibliográfico que se inspira na sociologia compreensiva e do cotidiano . Faz …
Dispositivos móveis e suas potencialidades para a formação de pedagogo/as nas aulas de matemática na Universidade Federal de Alagoas Campus A. C. Simões
O presente artigo tem como objetivo geral refletir sobre as potencialidades dos dispositivos móveis na formação do professor para o compartilhamento de ideias nos processos de ensino e de aprendizagem em Matemática a partir de aplicativos disponíveis nos tablets e smartphones. A pesquisa caracterizou-se por uma abordagem qualitativa, do tipo participante, como método de investigação. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturad…
Tecnologias digitais na formação inicial docente: Articulações E Reflexões Com Uso De Redes Sociais
Este trabalho discute o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na prática docente, no sentido de que estas estejam presentes desde a formação inicial, a partir de experiências que promovam a reflexão e práticas futuras. As discussões aqui apresentadas são fruto de uma dissertação de mestrado em Educação da Universidade Federal de Sergipe e tem por objetivo discutir a importância do uso efetivo das tecnologias na formação inicial…
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Education and Digital Technologies (7 works) · Humanities (7 works) · Philosophy (7 works) · Computer Science (3 works) · Education during COVID-19 pandemic (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Business and Management Studies (2 works) · Open Education and E-Learning (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works)