Pedro Henrique Bezerra Oliveira Da Silva
Biographic Data
| ID | 1636755 |
|---|---|
| NAME | Pedro Henrique Bezerra Oliveira Da Silva |
| GIVEN NAMES | Pedro Henrique Bezerra Oliveira |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA P H B O |
| AFFILIATIONS | Universidade de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0001-9205-7028 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Ludicidade e Idosas
Este trabalho analisou contribuições teórico-metodológicas da ludicidade com idosas institucionalizadas. Para isso, contou com a Hermenêutica-Dialética como método, que busca na compreensão de falas, texto e contexto, a concepção dos fenômenos estudados, os quais foram evidenciados pela entrevista semiestruturada com 19 (dezenove) participantes envolvidos num programa de extensão com intervenção em Instituição de Longa Permanência para Idosos (IL…
Jogo eletrônico
Este estudo tem por objetivo analisar as contribuições teórico-metodológicas do jogo eletrônico para a formação de professores nos cursos de Licenciatura em Educação Física. Metodologicamente optamos pela Hermenêutica-Dialética como método, que tem por princípio a comunicação, tratada neste estudo por meio de uma abordagem qualitativa com inserção no campo, utilizando para a coleta de dados o instrumento questionário, aplicado aos professores que…
O Lúdico no Processo de Hospitalização das Crianças com Câncer
Trata-se de uma pesquisa que tem como objetivo analisar as contribuições do lúdico para o processo de hospitalização das crianças com câncer. Durante a sua hospitalização, a criança é afetada em seu estado físico, psicológico ou emocional, porém isso pode ser amenizado através de atividades lúdicas. Metodologicamente, esta pesquisa foi desenvolvida na abordagem qualitativa com método da hermenêutica-dialética, que envolveu crianças em tratamento …
Artigo retratado - O ensino dos jogos chineses
O estudo objetivou analisar as contribuições interculturais do ensino dos jogos chineses para a formação dos estudantes nas aulas de Educação Física. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa do tipo participante, onde para a coleta dos dados foram utilizados as filmagens e a observação-participante, e para a análise nos subsidiamos da técnica de análise de conteúdo. Os dados obtidos indicaram que ensinar os jogos chineses nas aulas de Educação …
O ensino dos jogos chineses
O estudo objetivou analisar as contribuições interculturais do ensino dos jogos chineses para a formação dos estudantes nas aulas de Educação Física. Para isto, a pesquisa configura-se como qualitativa do tipo participante, onde os procedimentos para coleta dos dados foram as filmagens e a observação-participante, enquanto que para a análise nos subsidiamos da técnica de análise de conteúdo. Os dados obtidos indicaram que o ensino dos jogos chine…
O ensino dos jogos chineses
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O ensino dos jogos chineses
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