Bernard Combettes
Biographic Data
| ID | 1642612 |
|---|---|
| NAME | Bernard Combettes |
| GIVEN NAMES | Bernard |
| FAMILY NAME | Combettes |
| SIGNATURE | COMBETTES B |
| AFFILIATIONS | Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française |
| ORCID | 0000-0003-4935-8970 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 21 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 20 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1999 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Pour un Capes rénové
On 3 February 2024—as part of an ongoing reform of teacher recruitment competitive examinations in France—the Association des Sciences du Langage, or ASL (Association for Language Sciences) asked its members to reflect on the written French language exam for the CAPES (Certificate of Aptitude for Secondary Education Teachers) in the following specialisations: French Modern Language and Literature; and French Classical Language and Literature. A d…
La relation verbe-objet en français
The aim of this study is to describe the evolution of the verb - object relation during the history of French. After recalling the position of diachronists on this type of change, this presentation is based on the examination of several clues: relative order of subject and object, insertion of constituents between verb and object, elliptical constructions in correlative constructions and coordination, functioning of the pro-verb faire, the possib…
Présentation
La question du caractère graduel ou abrupt du changement linguistique est au cœur de la réflexion sur le changement linguistique et a été soulevée dès le xixe siècle à propos du changement phonétique. Cette question a été non seulement envisagée en termes de rythme du changement, mais également en considérant la possible variation synchronique qu’entraîne le changement ainsi que la persistance de cette variation. Un recueil de travaux publié en 2…
Continuum et diachronie
The aim of this contribution is to determine the relevance of the notion of gradience when used in a diachronic approach. In particular, it will focus on the issues that arise when this notion is applied to relations between propositions in the field of the “complex sentence”. We will try to show the methodological problems raised by the analysis of gradience according to whether it concerns the syntactization of a proposition, with the examples …
Périphérie gauche, périphérie droite
Le but de cette étude est de comparer les évolutions de deux types de constituants périphériques, les ajouts en fin d’énoncé et les constructions détachées en position initiale. Ces évolutions se caractérisent d’abord par un mouvement vers une plus grande autonomie syntaxique. Dans le cas des constructions détachées, on constate ensuite un retour à un certain degré d’intégration, alors que le statut des ajouts devient celui d’une phrase indépenda…
La distinction proposition principale / proposition subordonnée dans les grammaires scolaires et les instructions officielles en France (xixe-xxie siècles)
Here, we are concerned with the persistence in the idea of main clause since the 19th century up to the official teachings and terminology for high schools of 2015, 2018 and 2020. While the general grammar text books, or the more academic ones, are attempting to standardise the rules of grammar in the simple sentence and in the complex sentence at the end of the 18th–beginning of the 19th centuries, the school grammar text book generalises the lo…
La linguistique historique et l'expressivité
Cette contribution a pour objectif de décrire la place qui a été accordée au concept d' expressivité en linguistique historique, en particulier en ce qui concerne la linguistique française. Après avoir remarqué que cette notion est déjà en germe chez certains grammairiens de l'époque classique, on observera la situation au début du xx e siècle, avec l'examen des idées de Bally, et on s'attachera à déterminer la place qu'occupe la notion d' expres…
Le discours argumentatif chez Christine de Pizan
The aim of this study is to characterize the structuring of complex utterance in Christine de Pizan’s writing and to situate the syntax of this utterance in relation to that of the authors of her time. We will examine mainly the role of this complex utterance structure in argumentative text. Two particular syntactic aspects are thus taken into consideration: on the one hand, the topicalization of a clause, which makes it possible to connect claus…
Grande Grammaire Historique du Français (GGHF)
International audience
L’évolution des locutions conjonctives en français
Le but de cet article est d’analyser, d’un point de vue diachronique, l’alternance que / ce que dans la formation des locutions conjonctives. On examinera plus particulièrement le cas des locutions temporelles, en insistant sur la nécessité de prendre en compte l’origine des deux constructions : corrélations de type ‹comparatif› dans le cas des expressions en que , structures relatives dans le cas de ce que . Cette différence permet d’expliquer q…
Syntaxe et discursivité
Le but de cet article est d’examiner le fonctionnement discursif des constructions disloquées en français. On étudie successivement la dislocation gauche (« ce livre, je l’ai lu ») et la dislocation droite (« je l’ai lu, ce livre »), en montrant ce qui les distingue dans le domaine de la connaissance partagée. La prise en compte du degré de saillance du référent concerné permet de rattacher cette question à celle du dynamisme communicatif et de v…
L'opposition langue parlée / langue écrite dans la linguistique historique de tradition française (1860-1930)
Le but de cet article est d'analyser comment la dichotomie langue parlée / langue écrite a été traitée dans les travaux des débuts de la linguistique historique en France - à la fin du xix e siècle et dans le premier quart du xx e siècle. En observant plus particulièrement le rôle qui est accordé à cette opposition dans le changement linguistique, on constatera qu'il est pertinent de distinguer deux grands courants de pensée, qui débouchent sur d…
Réanalyse et changement linguistique
Le but de cette contribution est d'examiner les points de contact qu'il est possible de déterminer entre l'opération de réanalyse et l'approche diachronique d'une langue, en l'occurrence le français. Après avoir rappelé les principales caractéristiques, communément reconnues, de la réanalyse, on aborde la question de la nature du processus et celle du rôle majeur qu'y joue l'analogie. On observe ensuite comment la réanalyse est soumise aux grande…
La variation que / ce que et la formation des locutions conjonctives en français
Le but de cette étude est d'analyser l'évolution des marqueurs qui introduisent des subordonnées temporelles en français. Ces locutions, formées à l'aide de que (après que) ou de ce que (jusqu'à ce que), continuent des schémas de formation déjà présents dans le système syntaxique du latin. On essayera de montrer que les origines distinctes des deux tours (corrélation de type comparatif dans le cas de que, relation de type relatif dans le cas de c…
L'analyse thème / rhème dans une perspective diachronique
L’évolution de l’organisation syntaxique de l’énoncé entre l’ancien français et le moyen français résulte d’une transformation profonde qui affecte la conception du niveau informatif. A une structure informationnelle où le verbe, en deuxième position, délimite la partie thématique, se substitue une structure où le groupe sujet devient le pivot entre la partie thématique et le rhème. Cette évolution a des conséquences sur les progressions thématiq…
L'évolution de la forme en -ant
Combettes Bernard. L'évolution de la forme en -ant : aspects syntaxiques et textuels. In: Langages, 37e année, n°149, 2003. Participe présent et gérondif, sous la direction de Teddy Arnavielle. pp. 6-24
Texte argumentatif et structures syntaxiques en Moyen Français
En examinant, dans des corpus de textes argumentatifs en latin médiéval et en moyen français, le cas des propositions topicalisées, on analyse le processus de grammaticalisation qui conduit de la parataxe à des constructions dans lesquelles le constituant initial se trouve intégré dans un énoncé qui se rapproche ainsi de la phrase complexe. L'activité de réfutation et, plus largement, celle de commentaire, apparaissent comme particulièrement prop…
L’émergence d’une catégorie morphosyntaxique
Si le développement de la détermination nominale en français a été traité dans un nombre relativement important de travaux, on peut constater que la plupart des études s’intéressent essentiellement à deux aspects particuliers de la question : l’origine des formes, le problème de la linéarisation. L’étude de ce que l’on pourrait appeler la dimension « étymologique » a bien mis en évidence la source latine des divers déterminants du nom ; si l’on e…
Analyse du discours et grammaire de texte
Bernard Combettes 1 Si la rpartition des domaines respectifs de l'analyse du discours (AD) et de la grammaire de texte (GT) peut sembler relativement claire, l'AD ayant pour objectif la mise en relation des faits linguistiques avec un lieu social , alors que la GT tente de rendre compte des divers aspects de la cohrence interne du texte, on peut toutefois se demander si certains problmes n'apparaissent pas, d'une faon plus ou moins identique, dan…
Enseignement de la langue et apprentissage de la citoyennté
Non disponible
Typologie syntaxique et grammaire de texte
Le développement de la grammaire de texte conduit presque obligatoirement à poser la question des rapports qu'il convient d'établir entre les catégories pertinentes pour l'analyse discursive et le système linguistique propre à chaque langue. Indépendamment des problèmes spécifiques au champ particulier de l'étude de la textualité (délimitation des unités, fonctionnement des diverses marques, rôle du contexte, etc.), se présente de façon incontour…
Réanalyse et changement linguistique
Le but de cette contribution est d'examiner les points de contact qu'il est possible de déterminer entre l'opération de réanalyse et l'approche diachronique d'une langue, en l'occurrence le français. Après avoir rappelé les principales caractéristiques, communément reconnues, de la réanalyse, on aborde la question de la nature du processus et celle du rôle majeur qu'y joue l'analogie. On observe ensuite comment la réanalyse est soumise aux grande…
La linguistique historique et l'expressivité
Cette contribution a pour objectif de décrire la place qui a été accordée au concept d' expressivité en linguistique historique, en particulier en ce qui concerne la linguistique française. Après avoir remarqué que cette notion est déjà en germe chez certains grammairiens de l'époque classique, on observera la situation au début du xx e siècle, avec l'examen des idées de Bally, et on s'attachera à déterminer la place qu'occupe la notion d' expres…
L'opposition langue parlée / langue écrite dans la linguistique historique de tradition française (1860-1930)
Le but de cet article est d'analyser comment la dichotomie langue parlée / langue écrite a été traitée dans les travaux des débuts de la linguistique historique en France - à la fin du xix e siècle et dans le premier quart du xx e siècle. En observant plus particulièrement le rôle qui est accordé à cette opposition dans le changement linguistique, on constatera qu'il est pertinent de distinguer deux grands courants de pensée, qui débouchent sur d…
L'analyse thème / rhème dans une perspective diachronique
L’évolution de l’organisation syntaxique de l’énoncé entre l’ancien français et le moyen français résulte d’une transformation profonde qui affecte la conception du niveau informatif. A une structure informationnelle où le verbe, en deuxième position, délimite la partie thématique, se substitue une structure où le groupe sujet devient le pivot entre la partie thématique et le rhème. Cette évolution a des conséquences sur les progressions thématiq…
L’émergence d’une catégorie morphosyntaxique
Si le développement de la détermination nominale en français a été traité dans un nombre relativement important de travaux, on peut constater que la plupart des études s’intéressent essentiellement à deux aspects particuliers de la question : l’origine des formes, le problème de la linéarisation. L’étude de ce que l’on pourrait appeler la dimension « étymologique » a bien mis en évidence la source latine des divers déterminants du nom ; si l’on e…
Analyse du discours et grammaire de texte
Bernard Combettes 1 Si la rpartition des domaines respectifs de l'analyse du discours (AD) et de la grammaire de texte (GT) peut sembler relativement claire, l'AD ayant pour objectif la mise en relation des faits linguistiques avec un lieu social , alors que la GT tente de rendre compte des divers aspects de la cohrence interne du texte, on peut toutefois se demander si certains problmes n'apparaissent pas, d'une faon plus ou moins identique, dan…
Enseignement de la langue et apprentissage de la citoyennté
Non disponible
Typologie syntaxique et grammaire de texte
Le développement de la grammaire de texte conduit presque obligatoirement à poser la question des rapports qu'il convient d'établir entre les catégories pertinentes pour l'analyse discursive et le système linguistique propre à chaque langue. Indépendamment des problèmes spécifiques au champ particulier de l'étude de la textualité (délimitation des unités, fonctionnement des diverses marques, rôle du contexte, etc.), se présente de façon incontour…
L’émergence d’une catégorie morphosyntaxique
Si le développement de la détermination nominale en français a été traité dans un nombre relativement important de travaux, on peut constater que la plupart des études s’intéressent essentiellement à deux aspects particuliers de la question : l’origine des formes, le problème de la linéarisation. L’étude de ce que l’on pourrait appeler la dimension « étymologique » a bien mis en évidence la source latine des divers déterminants du nom ; si l’on e…
Texte argumentatif et structures syntaxiques en Moyen Français
En examinant, dans des corpus de textes argumentatifs en latin médiéval et en moyen français, le cas des propositions topicalisées, on analyse le processus de grammaticalisation qui conduit de la parataxe à des constructions dans lesquelles le constituant initial se trouve intégré dans un énoncé qui se rapproche ainsi de la phrase complexe. L'activité de réfutation et, plus largement, celle de commentaire, apparaissent comme particulièrement prop…
L'évolution de la forme en -ant
Combettes Bernard. L'évolution de la forme en -ant : aspects syntaxiques et textuels. In: Langages, 37e année, n°149, 2003. Participe présent et gérondif, sous la direction de Teddy Arnavielle. pp. 6-24
L'analyse thème / rhème dans une perspective diachronique
L’évolution de l’organisation syntaxique de l’énoncé entre l’ancien français et le moyen français résulte d’une transformation profonde qui affecte la conception du niveau informatif. A une structure informationnelle où le verbe, en deuxième position, délimite la partie thématique, se substitue une structure où le groupe sujet devient le pivot entre la partie thématique et le rhème. Cette évolution a des conséquences sur les progressions thématiq…
La variation que / ce que et la formation des locutions conjonctives en français
Le but de cette étude est d'analyser l'évolution des marqueurs qui introduisent des subordonnées temporelles en français. Ces locutions, formées à l'aide de que (après que) ou de ce que (jusqu'à ce que), continuent des schémas de formation déjà présents dans le système syntaxique du latin. On essayera de montrer que les origines distinctes des deux tours (corrélation de type comparatif dans le cas de que, relation de type relatif dans le cas de c…
Réanalyse et changement linguistique
Le but de cette contribution est d'examiner les points de contact qu'il est possible de déterminer entre l'opération de réanalyse et l'approche diachronique d'une langue, en l'occurrence le français. Après avoir rappelé les principales caractéristiques, communément reconnues, de la réanalyse, on aborde la question de la nature du processus et celle du rôle majeur qu'y joue l'analogie. On observe ensuite comment la réanalyse est soumise aux grande…
Syntaxe et discursivité
Le but de cet article est d’examiner le fonctionnement discursif des constructions disloquées en français. On étudie successivement la dislocation gauche (« ce livre, je l’ai lu ») et la dislocation droite (« je l’ai lu, ce livre »), en montrant ce qui les distingue dans le domaine de la connaissance partagée. La prise en compte du degré de saillance du référent concerné permet de rattacher cette question à celle du dynamisme communicatif et de v…
L'opposition langue parlée / langue écrite dans la linguistique historique de tradition française (1860-1930)
Le but de cet article est d'analyser comment la dichotomie langue parlée / langue écrite a été traitée dans les travaux des débuts de la linguistique historique en France - à la fin du xix e siècle et dans le premier quart du xx e siècle. En observant plus particulièrement le rôle qui est accordé à cette opposition dans le changement linguistique, on constatera qu'il est pertinent de distinguer deux grands courants de pensée, qui débouchent sur d…
Grande Grammaire Historique du Français (GGHF)
International audience
L’évolution des locutions conjonctives en français
Le but de cet article est d’analyser, d’un point de vue diachronique, l’alternance que / ce que dans la formation des locutions conjonctives. On examinera plus particulièrement le cas des locutions temporelles, en insistant sur la nécessité de prendre en compte l’origine des deux constructions : corrélations de type ‹comparatif› dans le cas des expressions en que , structures relatives dans le cas de ce que . Cette différence permet d’expliquer q…
Le discours argumentatif chez Christine de Pizan
The aim of this study is to characterize the structuring of complex utterance in Christine de Pizan’s writing and to situate the syntax of this utterance in relation to that of the authors of her time. We will examine mainly the role of this complex utterance structure in argumentative text. Two particular syntactic aspects are thus taken into consideration: on the one hand, the topicalization of a clause, which makes it possible to connect claus…
La distinction proposition principale / proposition subordonnée dans les grammaires scolaires et les instructions officielles en France (xixe-xxie siècles)
Here, we are concerned with the persistence in the idea of main clause since the 19th century up to the official teachings and terminology for high schools of 2015, 2018 and 2020. While the general grammar text books, or the more academic ones, are attempting to standardise the rules of grammar in the simple sentence and in the complex sentence at the end of the 18th–beginning of the 19th centuries, the school grammar text book generalises the lo…
La linguistique historique et l'expressivité
Cette contribution a pour objectif de décrire la place qui a été accordée au concept d' expressivité en linguistique historique, en particulier en ce qui concerne la linguistique française. Après avoir remarqué que cette notion est déjà en germe chez certains grammairiens de l'époque classique, on observera la situation au début du xx e siècle, avec l'examen des idées de Bally, et on s'attachera à déterminer la place qu'occupe la notion d' expres…
Présentation
La question du caractère graduel ou abrupt du changement linguistique est au cœur de la réflexion sur le changement linguistique et a été soulevée dès le xixe siècle à propos du changement phonétique. Cette question a été non seulement envisagée en termes de rythme du changement, mais également en considérant la possible variation synchronique qu’entraîne le changement ainsi que la persistance de cette variation. Un recueil de travaux publié en 2…
Continuum et diachronie
The aim of this contribution is to determine the relevance of the notion of gradience when used in a diachronic approach. In particular, it will focus on the issues that arise when this notion is applied to relations between propositions in the field of the “complex sentence”. We will try to show the methodological problems raised by the analysis of gradience according to whether it concerns the syntactization of a proposition, with the examples …
Périphérie gauche, périphérie droite
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La relation verbe-objet en français
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On 3 February 2024—as part of an ongoing reform of teacher recruitment competitive examinations in France—the Association des Sciences du Langage, or ASL (Association for Language Sciences) asked its members to reflect on the written French language exam for the CAPES (Certificate of Aptitude for Secondary Education Teachers) in the following specialisations: French Modern Language and Literature; and French Classical Language and Literature. A d…
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