Lidia Maria Marson Postalli
Biographic Data
| ID | 1652770 |
|---|---|
| NAME | Lidia Maria Marson Postalli |
| GIVEN NAMES | Lidia Maria Marson |
| FAMILY NAME | Postalli |
| SIGNATURE | POSTALLI L M M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de São Carlos |
| ORCID | 0000-0001-7560-697X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Teaching Conditional Relations between Music Progressions and Faces for Child Cochlear Implant Users
A Case History on Shaping Technique Development
Análise da interação mãe e criança cega
No estudo do desenvolvimento da criança com deficiência visual uma questão relevante se refere ao processo de interação mãe-criança. Esta pesquisa objetivou descrever essa interação em situações de cuidados básicos (alimentação e higiene). Participaram três crianças cegas, de zero a três anos de idade, e suas mães. As filmagens foram realizadas pelas mães e analisadas pelo emprego de dois protocolos de análise de interação diádica (Protocolo de C…
Controle instrucional e classes de estímulos equivalentes que incluem verbos e ações
Instruções podem evocar comportamentos novos, sem uma longa história prévia de aprendizagem por exposição a contingências de reforçamento, mas poucos estudos tem investigado a compreensão de instruções. Considerando o paradigma de equivalência de estímulos como um modelo de estudo do significado, esta pesquisa investigou se instruções incluídas em uma classe de estímulos equivalentes passam a ter o mesmo significado que os demais estímulos da cla…
Effects of selection tasks on naming emergence in children
The aim of the present work - which was divided into two studies - was to investigate if, from teaching selection tasks, naming responses would be emitted without direct teaching. Nine children aged between 7 and 12 participated in the study. In each study, 12 abstract pictures and 12 pseudo words were utilized. The procedures were comprised of six sessions that encompassed selection tasks (name-picture relations) and naming tests (picture-name r…
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Análise da interação mãe e criança cega
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A Case History on Shaping Technique Development
Teaching Conditional Relations between Music Progressions and Faces for Child Cochlear Implant Users
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