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Marcondes De Lima Nicácio

Biographic Data

ID1667330
NAMEMarcondes De Lima Nicácio
GIVEN NAMESMarcondes De Lima
FAMILY NAMENicácio
SIGNATURENICÁCIO M L
AFFILIATIONSInstituto Federal do Acre
ORCID0000-0001-9463-2815
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • O estágio com pesquisa na proposta formativa da licenciatura em matemática do Ifac - Campus Cruzeiro do Sul

    Open Access•Marcondes De Lima Nicácio, José Júlio César Do Nascimento Araújo•ARTICLE•Educar em Revista•2025•References: 6

    O artigo apresenta um relato de experiência resultante da implementação da metodologia de estágio com pesquisa na licenciatura em matemática. A pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições do estágio com pesquisa para a formação dos futuros professores de matemática, na licenciatura do Instituto Federal do Acre-Campus Cruzeiro do Sul. Metodologicamente, adotamos como estratégia investigativa a pesquisa qualitativa com narrativas, além de…

  • The internship with research in the formative proposal of the degree in mathematics at Ifac - Cruzeiro do Sul Campus

    Open Access•Marcondes De Lima Nicácio, José Júlio César Do Nascimento Araújo•ARTICLE•Educar em Revista•2025•References: 6

    The article presents an experience report resulting from the implementation of the internship methodology with research in the mathematics degree program. The aim of the research was to analyze the contributions of the research internship to the training of future mathematics teachers at the degree course of the Federal Institute of Acre-Campus Cruzeiro do Sul. Methodologically, we adopted qualitative research with narratives as an investigative …

  • A Educação Profissional E Tecnológica No Brasil

    Open Access•José Júlio César Do Nascimento Araújo, Marcondes De Lima Nicácio et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2021

    O artigo discute neoliberalismo e educação profissional nas condições histórico-econômicas da criação dos Institutos Federais (IFs). A análise metodológica centra-se em estudo bibliográfico e documental ancorado no método dialético. Na discussão apresenta-se a educação profissional e tecnológica e as reformas e transformações neoliberais no Brasil marcadas pela interferência de organismos internacionais (1990-2014) que institui-se para o atendime…

  • Políticas de formação dos profissionais não docentes da educação básica no Brasil

    Open Access•Marcondes De Lima Nicácio, José Júlio César Do Nascimento Araújo et al.•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2020

    O artigo apresenta a trajetória do curso superior de Tecnologia em Processos Escolares e constrói reflexões sobre sua proposta de desenvolvimento para o contexto escolar e social. Objetiva-se com a produção referenciar historicamente o curso para compreender como vêm se caracterizando e articulando as realidades das escolas e da sociedade. A pesquisa baseia-se em estudo bibliográfico e documental sobre o tema. O texto demonstra, ao descrever os d…

  • Classes multisseriadas no Acre

    Open Access•Teresa Kazuko Teruya, Teresa Teruya et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Analisa o ensino multisseriado de uma escola localizada na zona rural de Cruzeiro do Sul, no Estado do Acre, onde as aulas do 1o ao 5o ano são ofertadas numa mesma sala. Realizamos entrevistas, observações in loco e análise documental para verificar se a disposição da sala de aula, em fila por série, prejudica a aprendizagem e para identificar as dificuldades dos alunos no ensino multisseriado. Refletimos sobre a educação rural, o ensino multisse…

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  • Classes multisseriadas no Acre

    Open Access•Teresa Kazuko Teruya, Teresa Teruya et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Analisa o ensino multisseriado de uma escola localizada na zona rural de Cruzeiro do Sul, no Estado do Acre, onde as aulas do 1o ao 5o ano são ofertadas numa mesma sala. Realizamos entrevistas, observações in loco e análise documental para verificar se a disposição da sala de aula, em fila por série, prejudica a aprendizagem e para identificar as dificuldades dos alunos no ensino multisseriado. Refletimos sobre a educação rural, o ensino multisse…

  • Políticas de formação dos profissionais não docentes da educação básica no Brasil

    Open Access•Marcondes De Lima Nicácio, José Júlio César Do Nascimento Araújo et al.•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2020

    O artigo apresenta a trajetória do curso superior de Tecnologia em Processos Escolares e constrói reflexões sobre sua proposta de desenvolvimento para o contexto escolar e social. Objetiva-se com a produção referenciar historicamente o curso para compreender como vêm se caracterizando e articulando as realidades das escolas e da sociedade. A pesquisa baseia-se em estudo bibliográfico e documental sobre o tema. O texto demonstra, ao descrever os d…

  • A Educação Profissional E Tecnológica No Brasil

    Open Access•José Júlio César Do Nascimento Araújo, Marcondes De Lima Nicácio et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2021

    O artigo discute neoliberalismo e educação profissional nas condições histórico-econômicas da criação dos Institutos Federais (IFs). A análise metodológica centra-se em estudo bibliográfico e documental ancorado no método dialético. Na discussão apresenta-se a educação profissional e tecnológica e as reformas e transformações neoliberais no Brasil marcadas pela interferência de organismos internacionais (1990-2014) que institui-se para o atendime…

  • O estágio com pesquisa na proposta formativa da licenciatura em matemática do Ifac - Campus Cruzeiro do Sul

    Open Access•Marcondes De Lima Nicácio, José Júlio César Do Nascimento Araújo•ARTICLE•Educar em Revista•2025•References: 6

    O artigo apresenta um relato de experiência resultante da implementação da metodologia de estágio com pesquisa na licenciatura em matemática. A pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições do estágio com pesquisa para a formação dos futuros professores de matemática, na licenciatura do Instituto Federal do Acre-Campus Cruzeiro do Sul. Metodologicamente, adotamos como estratégia investigativa a pesquisa qualitativa com narrativas, além de…

  • The internship with research in the formative proposal of the degree in mathematics at Ifac - Cruzeiro do Sul Campus

    Open Access•Marcondes De Lima Nicácio, José Júlio César Do Nascimento Araújo•ARTICLE•Educar em Revista•2025•References: 6

    The article presents an experience report resulting from the implementation of the internship methodology with research in the mathematics degree program. The aim of the research was to analyze the contributions of the research internship to the training of future mathematics teachers at the degree course of the Federal Institute of Acre-Campus Cruzeiro do Sul. Methodologically, we adopted qualitative research with narratives as an investigative …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae