Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Flavinês Rebolo

Biographic Data

ID1698277
NAMEFlavinês Rebolo
GIVEN NAMESFlavinês
FAMILY NAMERebolo
SIGNATUREREBOLO F
AFFILIATIONSUniversidade Católica Dom Bosco
ORCID0000-0002-4763-7434
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Docentes do Atendimento Educacional Especializado (AEE)

    Open Access•Luciane de Jesus Velasquez, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2025

    O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo analisar o trabalho e os fatores que proporcionam bem-estar/mal-estar nos professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE). O estudo tem como aporte teórico a Psicologia Positiva, baseando-se nos autores Rebolo, Jesus, Esteve, entre outros. No campo da Educação Especial, utilizam-se as contribuições de autores como Kassar, Rebelo, Mazzotta, entre outros. A …

  • A complexidade da docência

    Open Access•Eliane Terezinha Tulio Ferronato, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2021

    Este artigo apresenta os desafios da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na percepção de seis acadêmicas do curso de Pedagogia, durante o período de Estágio Supervisionado (ES), realizado em cinco escolas municipais de uma cidade do interior de Mato Grosso do Sul (MS). A metodologia, de abordagem qualitativa, utilizou como dados para as análises as narrativas autobiográficas produzidas nos relatórios finais do Estágio Supervisionado…

  • Percursos de um grupo de pesquisa-formação

    Open Access•Maria Aparecida Perrelli, Maria Aparecida De Souza Perrelli et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Apresenta reflexões sobre os desafios enfrentados no desenvolvimento de uma pesquisa-formação que investigou professores da educação básica e seus processos de aprendizagem da docência. Examinam-se as tensões e reconstruções da pesquisa e os principais conceitos que balizaram o trabalho do grupo: formação docente, pesquisa-formação, metarreflexão e narrativas de vida. Discutem-se as dificuldades desse tipo de pesquisa e as possibilidades de mudan…

  • Clima escolar e suas implicações para o trabalho docente

    Open Access•Peter Paul Pereira, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2017

    O texto apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com o objetivo de analisar o clima escolar segundo a percepção dos professores de uma escola pública do Município de Campo Grande, MS e suas implicações para o trabalho docente. A pesquisa, de abordagem qualitativa descritiva, utilizou como procedimentos metodológicos para a coleta de dados um questionário sobre clima escolar e entrevistas semiestruturadas. Participaram da pesquisa 24 prof…

  • A educação intercultural e os desafios para a escola e para o professor

    Open Access•Vanilda Alves Da Silva, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Interações (Campo Grande•2017

    O artigo discute os desafios enfrentados pelos professores frente às diferenças culturais que permeiam a escola contemporânea. Realizado a partir de uma revisão bibliográfica, traz as principais dificuldades para a escola e para o professor quando se busca uma educação pautada em princípios de igualdade e respeito pelo diferente, que caminhe na perspectiva do diálogo e que considere o 'outro' relevante

  • Mal estar no início da docência

    Open Access•Flavinês Rebolo, Leny Rodrigues Martins Teixeira et al.•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2013

    A partir de uma releitura dos dados de três estudos realizados por diferentes pesquisadores, buscou-se identificar, nas narrativas autobiográficas de professores principiantes, os aspectos de satisfação e insatisfação com o trabalho no início de carreira. A comparação entre tais estudos possibilitou apontar algumas convergências relativas a dois aspectos: ao papel das narrativas como instrumento de pesquisa e de formação docente e às fontes de in…

No prominent works on this page.

  • Mal estar no início da docência

    Open Access•Flavinês Rebolo, Leny Rodrigues Martins Teixeira et al.•ARTICLE•EccoS – Revista Científica•2013

    A partir de uma releitura dos dados de três estudos realizados por diferentes pesquisadores, buscou-se identificar, nas narrativas autobiográficas de professores principiantes, os aspectos de satisfação e insatisfação com o trabalho no início de carreira. A comparação entre tais estudos possibilitou apontar algumas convergências relativas a dois aspectos: ao papel das narrativas como instrumento de pesquisa e de formação docente e às fontes de in…

  • Clima escolar e suas implicações para o trabalho docente

    Open Access•Peter Paul Pereira, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2017

    O texto apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com o objetivo de analisar o clima escolar segundo a percepção dos professores de uma escola pública do Município de Campo Grande, MS e suas implicações para o trabalho docente. A pesquisa, de abordagem qualitativa descritiva, utilizou como procedimentos metodológicos para a coleta de dados um questionário sobre clima escolar e entrevistas semiestruturadas. Participaram da pesquisa 24 prof…

  • A educação intercultural e os desafios para a escola e para o professor

    Open Access•Vanilda Alves Da Silva, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Interações (Campo Grande•2017

    O artigo discute os desafios enfrentados pelos professores frente às diferenças culturais que permeiam a escola contemporânea. Realizado a partir de uma revisão bibliográfica, traz as principais dificuldades para a escola e para o professor quando se busca uma educação pautada em princípios de igualdade e respeito pelo diferente, que caminhe na perspectiva do diálogo e que considere o 'outro' relevante

  • Percursos de um grupo de pesquisa-formação

    Open Access•Maria Aparecida Perrelli, Maria Aparecida De Souza Perrelli et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Estudos…•2019

    Apresenta reflexões sobre os desafios enfrentados no desenvolvimento de uma pesquisa-formação que investigou professores da educação básica e seus processos de aprendizagem da docência. Examinam-se as tensões e reconstruções da pesquisa e os principais conceitos que balizaram o trabalho do grupo: formação docente, pesquisa-formação, metarreflexão e narrativas de vida. Discutem-se as dificuldades desse tipo de pesquisa e as possibilidades de mudan…

  • A complexidade da docência

    Open Access•Eliane Terezinha Tulio Ferronato, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2021

    Este artigo apresenta os desafios da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na percepção de seis acadêmicas do curso de Pedagogia, durante o período de Estágio Supervisionado (ES), realizado em cinco escolas municipais de uma cidade do interior de Mato Grosso do Sul (MS). A metodologia, de abordagem qualitativa, utilizou como dados para as análises as narrativas autobiográficas produzidas nos relatórios finais do Estágio Supervisionado…

  • Docentes do Atendimento Educacional Especializado (AEE)

    Open Access•Luciane de Jesus Velasquez, Flavinês Rebolo•ARTICLE•Série-Estudos - Periódico do…•2025

    O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo analisar o trabalho e os fatores que proporcionam bem-estar/mal-estar nos professores que atuam no Atendimento Educacional Especializado (AEE). O estudo tem como aporte teórico a Psicologia Positiva, baseando-se nos autores Rebolo, Jesus, Esteve, entre outros. No campo da Educação Especial, utilizam-se as contribuições de autores como Kassar, Rebelo, Mazzotta, entre outros. A …

Humanities (5 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Occupational Health and Burnout (3 works) · Philosophy (3 works) · Sociology (3 works) · Psychology (2 works) · Art (1 work) · Education and Work Dynamics (1 work) · Health, Education, and Aging (1 work) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae