Isabel Cristina De Moura Carvalho
Biographic Data
| ID | 176712 |
|---|---|
| NAME | Isabel Cristina De Moura Carvalho |
| GIVEN NAMES | Isabel Cristina De Moura |
| FAMILY NAME | Carvalho |
| SIGNATURE | CARVALHO I C M |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-8282-9394 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 26 |
| TOTAL CITATIONS | 100 |
| AUTHOR COUNT | 26 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2001 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 6 |
Aprendizaje en tiempos del fin de un mundo y la apertura de múltiples mundos. Reflexiones desde la educación ambiental
El texto aborda el análisis de la pandemia global de diciembre de 2021, causada por el virus Sars-Cov 2, que resultó en millones de muertes y transformó la vida social, institucional y familiar. Tras la estabilización del Covid en varias regiones, se destaca la necesidad de reflexionar sobre los dos años de casi total confinamiento, reconociendo que esta crisis es una superposición de crisis en salud, social, política, económica, educativa y ambi…
Crise ambiental, espiritualidade e ecologia: Aprendizagens E Desafios Da Vida Em Tempos Incertos
Mindfulness, Saúde Mental E Espiritualidade Budista: Equívocos Produtivos
O artigo aqui apresentado busca compreender como se produzem os sentidos seculares, médicos e científicos do Mindfulness: uma prática associada, ao mesmo tempo, ao autocuidado e bem-estar no Ocidente, e à meditação budista, originária do Oriente. Vamos partir da ideia de que as práticas de Mindfulness fazem parte do que se tem denominado amplamente de "espiritualidade", remetendo às cosmologias imanentes e seculares em oposição às religiões da tr…
Na “carne do mundo”: Imanência, subjetivação e espiritualidades ecológicas
Este artigo aborda o deslocamento do sagrado, das religiões da transcendência para as espiritualidades da imanência. Os estudos têm apontado uma “crise da religião” no Ocidente. Uma sociedade pós-religiosa, contudo, não se manifesta necessariamente na expansão do ateísmo, mas tem dado lugar a outros modos de relação com o sagrado. As espiritualidades ecológicas são indexadoras desta mudança. Centradas nas práticas de aperfeiçoamento de si e do cu…
Learning from a more-than-human perspective. Plants as teachers
Modern philosophy have categorized the enlightened human as the exclusive holder of reason. The modern notion of learning established an unbridgeable gap between human ways of learning and those of “non-humans.” We assume that learning is a skill of all organisms and not an exclusively human prerogative. We prefer the “more-than-human” expression instead of “post-humanism.” The reason is to avoid the prefix “post” and its meaning, very often tele…
Introduction: New” theory, “post” North-South representations, praxis
Might image have replaced substance; illusions substituted for ideas; language overwhelmed experience; text obfuscated world; now ignored the past? Might jargon mask authenticity; conversations cen
A pesquisa em educação ambiental: Perspectivas E Enfrentamentos
Este artigo registra as reflexões que apresentei na mesa redonda Pesquisa em EA nos 10 anos de EPEA, no X EPEA, realizado na Universidade Federal de Sergipe, na cidade de Aracaju, de 01 a 04 de setembro de 2019[1]. A proposta da mesa foi realizar um balanço da educação ambiental e apontar os principais desafios e enfrentamentos da EA no cenário atual. Assim como minha fala, este artigo se organiza em três tempos. Inicio com um balanço da EA na pr…
Reacciones religiosas al Covid-19 en América Latina
A pandemia da Covid-19 enquanto fenômeno global, mas com dimensões e efeitos locais, submeteu milhões de pessoas a mudanças em seu cotidiano e a incertezas provocadas por situações pouco ou nada controladas. O novo coronavírus, por seu alto grau de disseminação, impôs o distanciamento e o isolamento social como principais medidas de proteção, provocando as mais diversas reações locais. Em alguns casos, o agente da crise epidêmica coronavírus, sus…
Todo desconstruidinho”: Jovens líderes do movimento estudantil Ocupa Tudo RS
O artigo tem como objetivo apresentar narrativas e memórias de líderes do movimento de ocupação das escolas ocorrido no Rio Grande do Sul em 2016. Do ponto de vista metodológico, o estudo se baseou em uma etnografia, e em entrevistas realizadas naquela época e um ano depois. Combinando dados sobre o grupo e o contexto do movimento com detalhes da trajetória individual de dois líderes, os resultados mostram aspectos menos abordados na crescente li…
Affectivity in Environmental Education Research
In its ontological presuppositions, epistemological interests and methodological deliberations, critical theory of environmental education research (EER) is simultaneously scientific, normatively (and reflexively) critical, and non-idealistically practical. It is, therefore, a theory of practice, or praxis. Critical EE and its research aim for personal, social and ecological forms of justices achieved transformatively through the de and reconstru…
Ética e pesquisa em Educação: O Necessário Diálogo Internacional
This work aims to present the recently published Brazilian edition of the book Ethics and Education research, written by Rachel Brooks (UK), Kitty te Riele (Australia) and Meg Maguire (UK), and start a dialogue with this work from the Brazilian context. The book in question is the result of a rigorous work, aimed at subsidizing decision-making and the choice of ethical procedures in the various situations involved in education research. The autho…
One decade of environmental education research in Brazil: Trajectories and trends in three national scientific conferences (Anped, ANPPAS and Epea)
This article discusses the scientific research work on environmental education presented during the last decade in three Brazilian conferences: the meetings of the National Association of Graduate Research on Education (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd), the National Association of Graduate Research on Environment and Society (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, ANPPAS), and t…
Ética e pesquisa em educação: Entre a regulação e a potencialidade reflexiva da formação
Este artigo apresenta uma pesquisa exploratória que busca contribuir com os debates sobre ética e pesquisa no contexto atual da recente aprovação da Resolução CNS No 510/2016, normativa regulatória para as Ciências Humanas e Sociais (CHS). Para isso, construímos um argumento que aborda a questão da regulação e destaca também aspectos da reflexão ética no ofício de pesquisar e na formação de pesquisadores. A metodologia combinou a análise document…
A juçara vai à escola: Aprendizagem Entre Pessoas, Coisas E Instituições
Este artigo é resultado de uma etnografia sobre materialidade, educação e aprendizagem realizada no contexto de uma rede local de educadoras ambientais atuantes em escolas públicas de ensino fundamental no litoral norte do Rio Grande do Sul, no Brasil. Tivemos por objetivo seguir as linhas que constituem o protagonismo da palmeira juçara, Euterpe edulis, espécie botânica conhecida popularmente como açaí da Mata Atlântica. Estivemos atentos aos se…
Breve revisão sobre regulação da ética em pesquisa: Subsídios para pensar a pesquisa em educação no Brasil
This article provides a review on ethics in research geared to researchers and\nBrazilian groups of research in education. We raised sources in Portuguese available\non the web, crossing terms as "ethics in research involving human beings", "ethics\ncommittees" , "ethics regulation in research", "ethics in social research", "ethics\nin educational research". Seeking a panorama that valued diversity of topics and\nperspectives, we organized the so…
A regulação da pesquisa e o campo biomédico: Considerações Sobre Um Embate Epistêmico Desde O Campo Da Educação
The research regulation and the biomedical field: considerations about an epistemic clash from the field of education La regulación de la investigación y el campo de la biomedicina: consideraciones acerca de un choque
Epistemologias ecológicas: Delimitando Um Conceito
Este artigo delimita o conceito de epistemologias ecológicas, entendido como uma postura compreensiva que se pauta pelo reconhecimento da alteridade e da agência dos processos naturais, dos objetos e dos materiais. Autores contemporâneos de diferentes trajetórias disciplinares têm empreendido reflexões nesta direção e sugerem a emergência de um novo realismo ou ainda de um novo materialismo. É neste movimento que buscamos situar o conceito de epi…
Natureza e imaginação: O Deus Da Ecologia No Horizonte Moral Do Ambientalismo
Este artigo discute as expectativas de felicidade e elevação moral atribuídas à natureza, no contexto secular contemporâneo, e suas implicações para as práticas educativas ambientais que se baseiam no contato direto com ambientes naturais. Situa a gênese do valor moral da natureza pristina (wilderness) no ideário conservacionista norte-americano do século XIX e argumenta que o sujeito conservacionista-moral do wilderness, associado ao contexto de…
Um balanço da produção científica em educação ambiental de 2001 a 2009 (Anped, ANPPAS e Epea)
Este trabalho mapeia a produção científica em educação ambiental (EA), no período de 2001 a 2009, por meio de trabalhos apresentados nas Reuniões Anuais da ANPEd, nos Encontros da ANPPAS e nos EPEAs. Os trabalhos identificados são analisados quanto às ênfases temáticas e as características dos autores. Os resultados indicam: i) predominância do sexo feminino em todos os níveis de titulação; ii) maioria de autores doutores/as nos eventos da ANPEd …
A missão "ecocivilizatória" e as novas moralidades ecológicas: A Educação Ambiental Entre a Norma E a Antinormatividade
Este ensaio trata da aparente tensão entre os padrões da normatividade e da antinormatividade implicados nas expectativas da educação ambiental (EA). Discutimos os sentidos que vêm se produzindo sobre e desde a prática da EA e que envolvem a socialização para uma cidadania ambiental, imbuída de um caráter normatizador e, ao mesmo tempo, de uma ideologia emancipatória. Optamos por uma via interpretativa, em que a educação ambiental se constitui no…
Paisagens da compreensão: Contribuições Da Hermenêutica E Da Fenomenologia Para Uma Epistemologia Da Educação Ambiental
O artigo discute a questão da compreensão desde a experiência da obra de arte e do jogo como modelos da compreensão em Gadamer. Desde esta perspectiva, tematiza a abertura e o engajamento como aspectos constitutivos da experiência de compreensão do mundo na perspectiva da hermenêutica e explora suas consequências em termos do pertencimento ao ambiente, no sentido de um ambiente-mundo. Propõe, em continuidade com esta abordagem, a noção de paisage…
A sacralização da natureza e a 'naturalização' do sagrado: Aportes Teóricos Para a Compreensão Dos Entrecruzamentos Entre Saúde, Ecologia E Espiritualidade
O presente artigo discute as práticas de aperfeiçoamento de si e do cuidado com o ambiente, voltadas para a saúde e o bem estar físico, mental e espiritual. O foco desta discussão está dirigida para os pontos de interseção entre práticas ecológicas e religiosas, que dão origem a processos de sacralização da natureza e de "naturalização" do sagrado. O campo de interesse empírico são as práticas religiosas de grupos ecológicos e as práticas ecológi…
As transformações na esfera pública e a ação ecológica: Educação E Política Em Tempos De Crise Da Modernidade
Discute as transformações da esfera pública contemporânea e a emergência de novos modos de ação política associados à formação de um campo político e pedagógico ambiental. Afirma que a ação política ambiental, no contexto do ambientalismo e da nova esquerda contracultural, pode ser considerada uma das expressões da crise da modernidade. Nesse sentido, os movimentos ecológicos buscam reposicionar o ego e o socius, o privado e o público, a ética e …
Discutindo a educação ambiental a partir do diagnóstico em quatro ecossistemas no Brasil
Este artigo disponibiliza os principais resultados do estudo "Uma leitura da educação ambiental em cinco estados e um bioma do Brasil", realizado em quatro redes de educação ambiental. O estudo em questão foi concluído em novembro de 2004, respondendo à demanda da Rede Brasileira de Educação Ambiental e baseou-se nos dados dos diagnósticos realizados pelas seguintes redes: Rede Paulista - REPEA(SP); Rede Sul - REASUL (PR, SC e RS); Rede Aguapé (M…
Biografia, identidade e narrativa: Elementos Para Uma Análise Hermenêutica
O artigo discute os recursos oferecidos pelos métodos biográficos na análise de trajetórias de vida, destacando as contribuições da hermenêutica, sobretudo a partir dos trabalhos de Paul Ricouer (Tempo e Narrativa) e Gadamer (Verdade e Método), sobre as inter-relações entre as dimensões da experiência e a sua articulação simbólica nos auto-relatos, tomados como modalidades narrativas. Estas considerações teórico-metodológicas são contextualizadas…
Epistemologias ecológicas: Delimitando Um Conceito
Este artigo delimita o conceito de epistemologias ecológicas, entendido como uma postura compreensiva que se pauta pelo reconhecimento da alteridade e da agência dos processos naturais, dos objetos e dos materiais. Autores contemporâneos de diferentes trajetórias disciplinares têm empreendido reflexões nesta direção e sugerem a emergência de um novo realismo ou ainda de um novo materialismo. É neste movimento que buscamos situar o conceito de epi…
A sacralização da natureza e a 'naturalização' do sagrado: Aportes Teóricos Para a Compreensão Dos Entrecruzamentos Entre Saúde, Ecologia E Espiritualidade
O presente artigo discute as práticas de aperfeiçoamento de si e do cuidado com o ambiente, voltadas para a saúde e o bem estar físico, mental e espiritual. O foco desta discussão está dirigida para os pontos de interseção entre práticas ecológicas e religiosas, que dão origem a processos de sacralização da natureza e de "naturalização" do sagrado. O campo de interesse empírico são as práticas religiosas de grupos ecológicos e as práticas ecológi…
Introduction: New” theory, “post” North-South representations, praxis
Might image have replaced substance; illusions substituted for ideas; language overwhelmed experience; text obfuscated world; now ignored the past? Might jargon mask authenticity; conversations cen
A pesquisa em educação ambiental: Perspectivas E Enfrentamentos
Este artigo registra as reflexões que apresentei na mesa redonda Pesquisa em EA nos 10 anos de EPEA, no X EPEA, realizado na Universidade Federal de Sergipe, na cidade de Aracaju, de 01 a 04 de setembro de 2019[1]. A proposta da mesa foi realizar um balanço da educação ambiental e apontar os principais desafios e enfrentamentos da EA no cenário atual. Assim como minha fala, este artigo se organiza em três tempos. Inicio com um balanço da EA na pr…
Affectivity in Environmental Education Research
In its ontological presuppositions, epistemological interests and methodological deliberations, critical theory of environmental education research (EER) is simultaneously scientific, normatively (and reflexively) critical, and non-idealistically practical. It is, therefore, a theory of practice, or praxis. Critical EE and its research aim for personal, social and ecological forms of justices achieved transformatively through the de and reconstru…
Biografia, identidade e narrativa: Elementos Para Uma Análise Hermenêutica
O artigo discute os recursos oferecidos pelos métodos biográficos na análise de trajetórias de vida, destacando as contribuições da hermenêutica, sobretudo a partir dos trabalhos de Paul Ricouer (Tempo e Narrativa) e Gadamer (Verdade e Método), sobre as inter-relações entre as dimensões da experiência e a sua articulação simbólica nos auto-relatos, tomados como modalidades narrativas. Estas considerações teórico-metodológicas são contextualizadas…
As transformações na esfera pública e a ação ecológica: Educação E Política Em Tempos De Crise Da Modernidade
Discute as transformações da esfera pública contemporânea e a emergência de novos modos de ação política associados à formação de um campo político e pedagógico ambiental. Afirma que a ação política ambiental, no contexto do ambientalismo e da nova esquerda contracultural, pode ser considerada uma das expressões da crise da modernidade. Nesse sentido, os movimentos ecológicos buscam reposicionar o ego e o socius, o privado e o público, a ética e …
A juçara vai à escola: Aprendizagem Entre Pessoas, Coisas E Instituições
Este artigo é resultado de uma etnografia sobre materialidade, educação e aprendizagem realizada no contexto de uma rede local de educadoras ambientais atuantes em escolas públicas de ensino fundamental no litoral norte do Rio Grande do Sul, no Brasil. Tivemos por objetivo seguir as linhas que constituem o protagonismo da palmeira juçara, Euterpe edulis, espécie botânica conhecida popularmente como açaí da Mata Atlântica. Estivemos atentos aos se…
A regulação da pesquisa e o campo biomédico: Considerações Sobre Um Embate Epistêmico Desde O Campo Da Educação
The research regulation and the biomedical field: considerations about an epistemic clash from the field of education La regulación de la investigación y el campo de la biomedicina: consideraciones acerca de un choque
A missão "ecocivilizatória" e as novas moralidades ecológicas: A Educação Ambiental Entre a Norma E a Antinormatividade
Este ensaio trata da aparente tensão entre os padrões da normatividade e da antinormatividade implicados nas expectativas da educação ambiental (EA). Discutimos os sentidos que vêm se produzindo sobre e desde a prática da EA e que envolvem a socialização para uma cidadania ambiental, imbuída de um caráter normatizador e, ao mesmo tempo, de uma ideologia emancipatória. Optamos por uma via interpretativa, em que a educação ambiental se constitui no…
Ética e pesquisa em educação: Entre a regulação e a potencialidade reflexiva da formação
Este artigo apresenta uma pesquisa exploratória que busca contribuir com os debates sobre ética e pesquisa no contexto atual da recente aprovação da Resolução CNS No 510/2016, normativa regulatória para as Ciências Humanas e Sociais (CHS). Para isso, construímos um argumento que aborda a questão da regulação e destaca também aspectos da reflexão ética no ofício de pesquisar e na formação de pesquisadores. A metodologia combinou a análise document…
Paisagens da compreensão: Contribuições Da Hermenêutica E Da Fenomenologia Para Uma Epistemologia Da Educação Ambiental
O artigo discute a questão da compreensão desde a experiência da obra de arte e do jogo como modelos da compreensão em Gadamer. Desde esta perspectiva, tematiza a abertura e o engajamento como aspectos constitutivos da experiência de compreensão do mundo na perspectiva da hermenêutica e explora suas consequências em termos do pertencimento ao ambiente, no sentido de um ambiente-mundo. Propõe, em continuidade com esta abordagem, a noção de paisage…
Ética e pesquisa em Educação: O Necessário Diálogo Internacional
This work aims to present the recently published Brazilian edition of the book Ethics and Education research, written by Rachel Brooks (UK), Kitty te Riele (Australia) and Meg Maguire (UK), and start a dialogue with this work from the Brazilian context. The book in question is the result of a rigorous work, aimed at subsidizing decision-making and the choice of ethical procedures in the various situations involved in education research. The autho…
Breve revisão sobre regulação da ética em pesquisa: Subsídios para pensar a pesquisa em educação no Brasil
This article provides a review on ethics in research geared to researchers and\nBrazilian groups of research in education. We raised sources in Portuguese available\non the web, crossing terms as "ethics in research involving human beings", "ethics\ncommittees" , "ethics regulation in research", "ethics in social research", "ethics\nin educational research". Seeking a panorama that valued diversity of topics and\nperspectives, we organized the so…
Natureza e imaginação: O Deus Da Ecologia No Horizonte Moral Do Ambientalismo
Este artigo discute as expectativas de felicidade e elevação moral atribuídas à natureza, no contexto secular contemporâneo, e suas implicações para as práticas educativas ambientais que se baseiam no contato direto com ambientes naturais. Situa a gênese do valor moral da natureza pristina (wilderness) no ideário conservacionista norte-americano do século XIX e argumenta que o sujeito conservacionista-moral do wilderness, associado ao contexto de…
Um balanço da produção científica em educação ambiental de 2001 a 2009 (Anped, ANPPAS e Epea)
Este trabalho mapeia a produção científica em educação ambiental (EA), no período de 2001 a 2009, por meio de trabalhos apresentados nas Reuniões Anuais da ANPEd, nos Encontros da ANPPAS e nos EPEAs. Os trabalhos identificados são analisados quanto às ênfases temáticas e as características dos autores. Os resultados indicam: i) predominância do sexo feminino em todos os níveis de titulação; ii) maioria de autores doutores/as nos eventos da ANPEd …
Na “carne do mundo”: Imanência, subjetivação e espiritualidades ecológicas
Este artigo aborda o deslocamento do sagrado, das religiões da transcendência para as espiritualidades da imanência. Os estudos têm apontado uma “crise da religião” no Ocidente. Uma sociedade pós-religiosa, contudo, não se manifesta necessariamente na expansão do ateísmo, mas tem dado lugar a outros modos de relação com o sagrado. As espiritualidades ecológicas são indexadoras desta mudança. Centradas nas práticas de aperfeiçoamento de si e do cu…
Reacciones religiosas al Covid-19 en América Latina
A pandemia da Covid-19 enquanto fenômeno global, mas com dimensões e efeitos locais, submeteu milhões de pessoas a mudanças em seu cotidiano e a incertezas provocadas por situações pouco ou nada controladas. O novo coronavírus, por seu alto grau de disseminação, impôs o distanciamento e o isolamento social como principais medidas de proteção, provocando as mais diversas reações locais. Em alguns casos, o agente da crise epidêmica coronavírus, sus…
Todo desconstruidinho”: Jovens líderes do movimento estudantil Ocupa Tudo RS
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Epistemologia ambiental
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Discutindo a educação ambiental a partir do diagnóstico em quatro ecossistemas no Brasil
Este artigo disponibiliza os principais resultados do estudo "Uma leitura da educação ambiental em cinco estados e um bioma do Brasil", realizado em quatro redes de educação ambiental. O estudo em questão foi concluído em novembro de 2004, respondendo à demanda da Rede Brasileira de Educação Ambiental e baseou-se nos dados dos diagnósticos realizados pelas seguintes redes: Rede Paulista - REPEA(SP); Rede Sul - REASUL (PR, SC e RS); Rede Aguapé (M…
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A sacralização da natureza e a 'naturalização' do sagrado: Aportes Teóricos Para a Compreensão Dos Entrecruzamentos Entre Saúde, Ecologia E Espiritualidade
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Paisagens da compreensão: Contribuições Da Hermenêutica E Da Fenomenologia Para Uma Epistemologia Da Educação Ambiental
O artigo discute a questão da compreensão desde a experiência da obra de arte e do jogo como modelos da compreensão em Gadamer. Desde esta perspectiva, tematiza a abertura e o engajamento como aspectos constitutivos da experiência de compreensão do mundo na perspectiva da hermenêutica e explora suas consequências em termos do pertencimento ao ambiente, no sentido de um ambiente-mundo. Propõe, em continuidade com esta abordagem, a noção de paisage…
Um balanço da produção científica em educação ambiental de 2001 a 2009 (Anped, ANPPAS e Epea)
Este trabalho mapeia a produção científica em educação ambiental (EA), no período de 2001 a 2009, por meio de trabalhos apresentados nas Reuniões Anuais da ANPEd, nos Encontros da ANPPAS e nos EPEAs. Os trabalhos identificados são analisados quanto às ênfases temáticas e as características dos autores. Os resultados indicam: i) predominância do sexo feminino em todos os níveis de titulação; ii) maioria de autores doutores/as nos eventos da ANPEd …
A missão "ecocivilizatória" e as novas moralidades ecológicas: A Educação Ambiental Entre a Norma E a Antinormatividade
Este ensaio trata da aparente tensão entre os padrões da normatividade e da antinormatividade implicados nas expectativas da educação ambiental (EA). Discutimos os sentidos que vêm se produzindo sobre e desde a prática da EA e que envolvem a socialização para uma cidadania ambiental, imbuída de um caráter normatizador e, ao mesmo tempo, de uma ideologia emancipatória. Optamos por uma via interpretativa, em que a educação ambiental se constitui no…
Natureza e imaginação: O Deus Da Ecologia No Horizonte Moral Do Ambientalismo
Este artigo discute as expectativas de felicidade e elevação moral atribuídas à natureza, no contexto secular contemporâneo, e suas implicações para as práticas educativas ambientais que se baseiam no contato direto com ambientes naturais. Situa a gênese do valor moral da natureza pristina (wilderness) no ideário conservacionista norte-americano do século XIX e argumenta que o sujeito conservacionista-moral do wilderness, associado ao contexto de…
Breve revisão sobre regulação da ética em pesquisa: Subsídios para pensar a pesquisa em educação no Brasil
This article provides a review on ethics in research geared to researchers and\nBrazilian groups of research in education. We raised sources in Portuguese available\non the web, crossing terms as "ethics in research involving human beings", "ethics\ncommittees" , "ethics regulation in research", "ethics in social research", "ethics\nin educational research". Seeking a panorama that valued diversity of topics and\nperspectives, we organized the so…
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Epistemologias ecológicas: Delimitando Um Conceito
Este artigo delimita o conceito de epistemologias ecológicas, entendido como uma postura compreensiva que se pauta pelo reconhecimento da alteridade e da agência dos processos naturais, dos objetos e dos materiais. Autores contemporâneos de diferentes trajetórias disciplinares têm empreendido reflexões nesta direção e sugerem a emergência de um novo realismo ou ainda de um novo materialismo. É neste movimento que buscamos situar o conceito de epi…
A juçara vai à escola: Aprendizagem Entre Pessoas, Coisas E Instituições
Este artigo é resultado de uma etnografia sobre materialidade, educação e aprendizagem realizada no contexto de uma rede local de educadoras ambientais atuantes em escolas públicas de ensino fundamental no litoral norte do Rio Grande do Sul, no Brasil. Tivemos por objetivo seguir as linhas que constituem o protagonismo da palmeira juçara, Euterpe edulis, espécie botânica conhecida popularmente como açaí da Mata Atlântica. Estivemos atentos aos se…
One decade of environmental education research in Brazil: Trajectories and trends in three national scientific conferences (Anped, ANPPAS and Epea)
This article discusses the scientific research work on environmental education presented during the last decade in three Brazilian conferences: the meetings of the National Association of Graduate Research on Education (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd), the National Association of Graduate Research on Environment and Society (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ambiente e Sociedade, ANPPAS), and t…
Ética e pesquisa em educação: Entre a regulação e a potencialidade reflexiva da formação
Este artigo apresenta uma pesquisa exploratória que busca contribuir com os debates sobre ética e pesquisa no contexto atual da recente aprovação da Resolução CNS No 510/2016, normativa regulatória para as Ciências Humanas e Sociais (CHS). Para isso, construímos um argumento que aborda a questão da regulação e destaca também aspectos da reflexão ética no ofício de pesquisar e na formação de pesquisadores. A metodologia combinou a análise document…
Affectivity in Environmental Education Research
In its ontological presuppositions, epistemological interests and methodological deliberations, critical theory of environmental education research (EER) is simultaneously scientific, normatively (and reflexively) critical, and non-idealistically practical. It is, therefore, a theory of practice, or praxis. Critical EE and its research aim for personal, social and ecological forms of justices achieved transformatively through the de and reconstru…
Ética e pesquisa em Educação: O Necessário Diálogo Internacional
This work aims to present the recently published Brazilian edition of the book Ethics and Education research, written by Rachel Brooks (UK), Kitty te Riele (Australia) and Meg Maguire (UK), and start a dialogue with this work from the Brazilian context. The book in question is the result of a rigorous work, aimed at subsidizing decision-making and the choice of ethical procedures in the various situations involved in education research. The autho…
Todo desconstruidinho”: Jovens líderes do movimento estudantil Ocupa Tudo RS
O artigo tem como objetivo apresentar narrativas e memórias de líderes do movimento de ocupação das escolas ocorrido no Rio Grande do Sul em 2016. Do ponto de vista metodológico, o estudo se baseou em uma etnografia, e em entrevistas realizadas naquela época e um ano depois. Combinando dados sobre o grupo e o contexto do movimento com detalhes da trajetória individual de dois líderes, os resultados mostram aspectos menos abordados na crescente li…
Learning from a more-than-human perspective. Plants as teachers
Modern philosophy have categorized the enlightened human as the exclusive holder of reason. The modern notion of learning established an unbridgeable gap between human ways of learning and those of “non-humans.” We assume that learning is a skill of all organisms and not an exclusively human prerogative. We prefer the “more-than-human” expression instead of “post-humanism.” The reason is to avoid the prefix “post” and its meaning, very often tele…
Introduction: New” theory, “post” North-South representations, praxis
Might image have replaced substance; illusions substituted for ideas; language overwhelmed experience; text obfuscated world; now ignored the past? Might jargon mask authenticity; conversations cen
A pesquisa em educação ambiental: Perspectivas E Enfrentamentos
Este artigo registra as reflexões que apresentei na mesa redonda Pesquisa em EA nos 10 anos de EPEA, no X EPEA, realizado na Universidade Federal de Sergipe, na cidade de Aracaju, de 01 a 04 de setembro de 2019[1]. A proposta da mesa foi realizar um balanço da educação ambiental e apontar os principais desafios e enfrentamentos da EA no cenário atual. Assim como minha fala, este artigo se organiza em três tempos. Inicio com um balanço da EA na pr…
Reacciones religiosas al Covid-19 en América Latina
A pandemia da Covid-19 enquanto fenômeno global, mas com dimensões e efeitos locais, submeteu milhões de pessoas a mudanças em seu cotidiano e a incertezas provocadas por situações pouco ou nada controladas. O novo coronavírus, por seu alto grau de disseminação, impôs o distanciamento e o isolamento social como principais medidas de proteção, provocando as mais diversas reações locais. Em alguns casos, o agente da crise epidêmica coronavírus, sus…
Na “carne do mundo”: Imanência, subjetivação e espiritualidades ecológicas
Este artigo aborda o deslocamento do sagrado, das religiões da transcendência para as espiritualidades da imanência. Os estudos têm apontado uma “crise da religião” no Ocidente. Uma sociedade pós-religiosa, contudo, não se manifesta necessariamente na expansão do ateísmo, mas tem dado lugar a outros modos de relação com o sagrado. As espiritualidades ecológicas são indexadoras desta mudança. Centradas nas práticas de aperfeiçoamento de si e do cu…
Mindfulness, Saúde Mental E Espiritualidade Budista: Equívocos Produtivos
O artigo aqui apresentado busca compreender como se produzem os sentidos seculares, médicos e científicos do Mindfulness: uma prática associada, ao mesmo tempo, ao autocuidado e bem-estar no Ocidente, e à meditação budista, originária do Oriente. Vamos partir da ideia de que as práticas de Mindfulness fazem parte do que se tem denominado amplamente de "espiritualidade", remetendo às cosmologias imanentes e seculares em oposição às religiões da tr…
Aprendizaje en tiempos del fin de un mundo y la apertura de múltiples mundos. Reflexiones desde la educación ambiental
El texto aborda el análisis de la pandemia global de diciembre de 2021, causada por el virus Sars-Cov 2, que resultó en millones de muertes y transformó la vida social, institucional y familiar. Tras la estabilización del Covid en varias regiones, se destaca la necesidad de reflexionar sobre los dos años de casi total confinamiento, reconociendo que esta crisis es una superposición de crisis en salud, social, política, económica, educativa y ambi…
Environmental Sustainability and Education (15 works) · Humanities (14 works) · Philosophy (13 works) · Philosophy (9 works) · Sociology (9 works) · Political science (7 works) · Art (4 works) · Environmental Education and Sustainability (4 works) · Education and Public Policy (3 works) · Environmental education (3 works)