Fabrício Santos Dias De Abreu
Biographic Data
| ID | 2293583 |
|---|---|
| NAME | Fabrício Santos Dias De Abreu |
| GIVEN NAMES | Fabrício Santos Dias |
| FAMILY NAME | De Abreu |
| SIGNATURE | DE ABREU F S D |
| AFFILIATIONS | Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal |
| ORCID | 0000-0003-3055-5704 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Os desafios para o trabalho docente criador/autoral no contexto e condições laborais do sistema capitalista
The challenges for creative/authorial teaching work in the context and labour conditions of the capitalist system
Recursos criadores mobilizados no faz de conta de crianças com deficiência intelectual
Este estudo investiga a brincadeira de crianças com deficiência intelectual, a partir da Teoria Histórico-Cultural, com objetivo de problematizar a representação dos papéis, o uso substitutivo dos objetos de apoio e a participação dos recursos corporais no brincar. Por meio da pesquisa microgenética, com análise de um episódio de faz de conta, ocorrido em uma escola pública brasileira, verificou-se que a brincadeira dos participantes envolveu ass…
Experiências linguísticas e sexuais não hegemônicas
a surdez é revelada.Após a revelação, o ouvinte tende a se afastar do surdo e rompe o vínculo virtual estabelecido.Essa situação evidencia que esse grupo minoritário ainda é visto sob a lógica do defeitoalguém que precisa ser normal, respondendo a um modelo hegemônico que tende a padronizar os sujeitos dentro de categorias fixas de desenvolvimento humano, língua e expressão sexual
Narrativas de jovens surdos sobre seus processos de escolarização no Distrito Federal
O presente trabalho problematiza narrativas de surdos (participantes de atendimento em grupo com enfoque psicoeducacional) sobre seus processos de escolarização. A partir da análise dos dados, destacamos duas categorias analíticas – especificidades da trajetória escolar dos surdos (oralismo X bilinguismo) e sentimentos sobre a escola: contradições discursivas. De modo geral, os dados revelam que: a) as lembranças dos sujeitos sobre o período esco…
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O presente trabalho problematiza narrativas de surdos (participantes de atendimento em grupo com enfoque psicoeducacional) sobre seus processos de escolarização. A partir da análise dos dados, destacamos duas categorias analíticas – especificidades da trajetória escolar dos surdos (oralismo X bilinguismo) e sentimentos sobre a escola: contradições discursivas. De modo geral, os dados revelam que: a) as lembranças dos sujeitos sobre o período esco…
Experiências linguísticas e sexuais não hegemônicas
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Recursos criadores mobilizados no faz de conta de crianças com deficiência intelectual
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Os desafios para o trabalho docente criador/autoral no contexto e condições laborais do sistema capitalista
The challenges for creative/authorial teaching work in the context and labour conditions of the capitalist system
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