Itacir Marques Da Luz

Biographic Data

ID	3052110
NAME	Itacir Marques Da Luz
GIVEN NAMES	Itacir Marques
FAMILY NAME	Da Luz
SIGNATURE	DA LUZ I M
AFFILIATIONS	Universidade Federal de Minas Gerais
ORCID	0000-0003-3774-1665
VERIFIED	Yes
TOTAL WORKS	4
TOTAL CITATIONS	3
WORKS AS AUTHOR	4
WORKS AS EDITOR	0
FIRST PUBLICATION YEAR	2013
LATEST PUBLICATION YEAR	2019
H-INDEX	1

No interior da memória
Open AccessItacir Marques Da LuzARTICLEDebates em educação2019
Este artigo se propõe a discutir as representações sobre o papel da população negra, particularmente no contexto do Ceará, tendo em vista a perspectiva historicamente difundida sobre a pouca presença desta população no âmbito local e sua repercussão, portanto, na produção da imagem do povo cearense a partir dos diferentes espaços de memória. Diante disso, coloca-se o desafio de rediscutir tanto as bases históricas de tal representação, quanto os …
Irmandade E Educabilidade
Open AccessItacir Marques Da LuzARTICLEEducação em Revista2016Cited by: 1References: 1
O artigo se propõe a discutir as práticas e as expressões de sociabilidade dos negros na Província de Pernambuco na primeira metade do século XIX, entendendo-as enquanto instâncias educativas criadas pela população negra. Para tanto, realizamos uma pesquisa documental nos acervos locais de modo a identificar Entre os arranjos associativos observados destacamos o papel de algumas irmandades negras da Província na construção de alternativas "autôno…
Alfabetização e escolarização de trabalhadores negros no Recife oitocentista
Open AccessItacir Marques Da LuzARTICLERevista Brasileira de História da…2013Cited by: 1
In this study, we discuss the practices of schooling and literacy of the Afro-Brazilian population in the context of nineteenthcentury in Brazil, interpreting these different "ways to practice" as everyday initiatives of resistance and social affirmation used by Afro-Brazilians in face of the political and cultural limitations of slave society.This sociocultural process is herein analyzed since the official implementation of the "first letters" c…
Dilemas e aporias subjacentes aos processos de implementação da Lei 10.639/2003
Open AccessMoisés De Melo Santana, Itacir Marques Da Luz et al.ARTICLEEducar em Revista2013Cited by: 1
Este artigo reflete sobre os dilemas e as aporias subjacentes aos processos de implementação da Lei 10.639/2003 reafirmados na pesquisa "Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Perspectiva da Lei 10.639/2003" na região NE II, envolvendo os Estados de Pernambuco, Paraíba, Alagoas, Piauí e Rio Grande do Norte, realizada em 2009 pela UNESCO e MEC - Ministério da Educação - e coordenada pelo Programa de Ações Afirmativas da UF…

Alfabetização e escolarização de trabalhadores negros no Recife oitocentista
Open AccessItacir Marques Da LuzARTICLERevista Brasileira de História da…2013Cited by: 1
In this study, we discuss the practices of schooling and literacy of the Afro-Brazilian population in the context of nineteenthcentury in Brazil, interpreting these different "ways to practice" as everyday initiatives of resistance and social affirmation used by Afro-Brazilians in face of the political and cultural limitations of slave society.This sociocultural process is herein analyzed since the official implementation of the "first letters" c…
Dilemas e aporias subjacentes aos processos de implementação da Lei 10.639/2003
Open AccessMoisés De Melo Santana, Itacir Marques Da Luz et al.ARTICLEEducar em Revista2013Cited by: 1
Este artigo reflete sobre os dilemas e as aporias subjacentes aos processos de implementação da Lei 10.639/2003 reafirmados na pesquisa "Práticas Pedagógicas de Trabalho com Relações Étnico-Raciais na Perspectiva da Lei 10.639/2003" na região NE II, envolvendo os Estados de Pernambuco, Paraíba, Alagoas, Piauí e Rio Grande do Norte, realizada em 2009 pela UNESCO e MEC - Ministério da Educação - e coordenada pelo Programa de Ações Afirmativas da UF…
Irmandade E Educabilidade
Open AccessItacir Marques Da LuzARTICLEEducação em Revista2016Cited by: 1References: 1
O artigo se propõe a discutir as práticas e as expressões de sociabilidade dos negros na Província de Pernambuco na primeira metade do século XIX, entendendo-as enquanto instâncias educativas criadas pela população negra. Para tanto, realizamos uma pesquisa documental nos acervos locais de modo a identificar Entre os arranjos associativos observados destacamos o papel de algumas irmandades negras da Província na construção de alternativas "autôno…
No interior da memória
Open AccessItacir Marques Da LuzARTICLEDebates em educação2019
Este artigo se propõe a discutir as representações sobre o papel da população negra, particularmente no contexto do Ceará, tendo em vista a perspectiva historicamente difundida sobre a pouca presença desta população no âmbito local e sua repercussão, portanto, na produção da imagem do povo cearense a partir dos diferentes espaços de memória. Diante disso, coloca-se o desafio de rediscutir tanto as bases históricas de tal representação, quanto os …