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Bárbhara Elyzabeth Souza Nascimento

Biographic Data

ID318714
NAMEBárbhara Elyzabeth Souza Nascimento
GIVEN NAMESBárbhara Elyzabeth Souza
FAMILY NAMENascimento
SIGNATURENASCIMENTO B E S
AFFILIATIONSInstituto Federal Pernambuco
ORCID0000-0003-4918-8879
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • Livros Que Ajudam a Pensar E a Conversar

    Open Access•Bárbhara Elyzabeth Souza Nascimento, Ana Carolina Perrusi Brandão•ARTICLE•Periferia•2024

    Com base na concepção sociointeracionista de leitura, pesquisas com professoras (NASCIMENTO, 2009; 2012; 2021; BRANDÃO, BEZERRA, SILVA, 2021) têm destacado a importância da escolha do livro de literatura enquanto artefato cultural para a mobilização de conversas com crianças sobre o texto e temas suscitados por ele. Tais pesquisas também têm constatado que a leitura e a conversa nas rodas de história podem provocar reflexões que ampliam as perspe…

  • Conversando sobre textos na alfabetização

    Open Access•Ana Carolina Perrusi Brandão, Telma Ferraz Leal et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2013•Cited by: 1

    Com base na teoria sociointeracionista e na abordagem da alfabetização na perspectiva do letramento, o artigo analisa situações de conversa sobre textos escritos em duas salas do 1o ano do primeiro ciclo do ensino fundamental. As situações foram extraídas de uma sequência didática planejada para o ensino do gênero reportagem. Os momentos de leitura e conversa sobre as reportagens conduzidos por cada professora foram audiogravados e, posteriorment…

  • Conversando sobre textos na alfabetização

    Open Access•Ana Carolina Perrusi Brandão, Telma Ferraz Leal et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2013•Cited by: 1

    Com base na teoria sociointeracionista e na abordagem da alfabetização na perspectiva do letramento, o artigo analisa situações de conversa sobre textos escritos em duas salas do 1o ano do primeiro ciclo do ensino fundamental. As situações foram extraídas de uma sequência didática planejada para o ensino do gênero reportagem. Os momentos de leitura e conversa sobre as reportagens conduzidos por cada professora foram audiogravados e, posteriorment…

  • Conversando sobre textos na alfabetização

    Open Access•Ana Carolina Perrusi Brandão, Telma Ferraz Leal et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2013•Cited by: 1

    Com base na teoria sociointeracionista e na abordagem da alfabetização na perspectiva do letramento, o artigo analisa situações de conversa sobre textos escritos em duas salas do 1o ano do primeiro ciclo do ensino fundamental. As situações foram extraídas de uma sequência didática planejada para o ensino do gênero reportagem. Os momentos de leitura e conversa sobre as reportagens conduzidos por cada professora foram audiogravados e, posteriorment…

  • Livros Que Ajudam a Pensar E a Conversar

    Open Access•Bárbhara Elyzabeth Souza Nascimento, Ana Carolina Perrusi Brandão•ARTICLE•Periferia•2024

    Com base na concepção sociointeracionista de leitura, pesquisas com professoras (NASCIMENTO, 2009; 2012; 2021; BRANDÃO, BEZERRA, SILVA, 2021) têm destacado a importância da escolha do livro de literatura enquanto artefato cultural para a mobilização de conversas com crianças sobre o texto e temas suscitados por ele. Tais pesquisas também têm constatado que a leitura e a conversa nas rodas de história podem provocar reflexões que ampliam as perspe…

Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Computer Science (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Philosophy (1 work) · Sociology (1 work)

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