Diana Paula Salomão De Freitas
Biographic Data
| ID | 3476811 |
|---|---|
| NAME | Diana Paula Salomão De Freitas |
| GIVEN NAMES | Diana Paula Salomão |
| FAMILY NAME | De Freitas |
| SIGNATURE | DE FREITAS D P S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pampa |
| ORCID | 0000-0001-6944-2219 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Inovação pedagógica
O IV Seminário de Inovação Pedagógica é uma ação interinstitucional do Grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-profissional de Profissionais da Educação (GRUPI). Nesta quarta edição traz o texto de abertura produzido pelo educador Celso Vasconcellos, além de 56 trabalhos. O eBook é organizado por Rita de Cássia Angeieski da Silveira, Diana Paula Salomão de Freitas e Elena Maria Billig Mello, tendo acesso gratuito no site da…
A análise textual discursiva enquanto experiência estético-educativa
Tendo como foco a valorização da Análise Textual Discursiva (ATD) enquanto uma metodologia de caráter profundamente estético-educativo, destacamos a dimensão sensível e criativa no trabalho de pesquisa qualitativa, entendendo-a como fundamental no processo. A partir da descrição dos três momentos auto-organizados da metodologia criada por Moraes e Galiazzi, estabelecemos relações entre cada etapa da análise e aspectos estético-educativos experime…
Narratives of learning communities in environmental education
This article introduces the core concepts that emerged from five environmental education action research studies conducted by a group called Learning Communities in Environmental Education, Science and Mathematics (CEAMECIM) from the Universidade Federal do Rio Grande (FURG) in the south of Brazil. The studies focus on teacher education processes in learning communities involving teachers, researchers and environmental educators, and the critical…
Possibilidades formativas para os docentes universitários
Este texto é fruto de uma reflexão teórica sobre a formação dos docentes do ensino superior, com base em uma pesquisa-ação desenvolvida com servidores de uma universidade federal situada no Rio Grande do Sul (RS). Os elementos trazidos à discussão são resultados da pesquisa-ação (BARBIER; THIOLLENT) desenvolvida sobre a formação continuada por meio de Cursos de Formação Pedagógica fomentados pela gestão e desenvolvido em campi da Universidade, co…
As bases neurobiológicas da aprendizagem no contexto da investigação temática freiriana
No artigo, defendemos o argumento de que a investigação temática proposta por Freire, ao estreitar a relação conteúdo-cotidiano, favorece a reconstrução do conhecimento, tendo como base as memórias sociais e culturais. Essas memórias, transformadas em estímulos emocionalmente competentes, propiciam uma ação docente que oportuniza a ampliação de saberes e engramas e, consequentemente, capacita os aprendentes para a transformação da realidade. Para…
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Humanities (2 works) · Psychology (2 works) · Science and Education Research (2 works) · Sociology (2 works) · Action (physics (1 work) · Action research (1 work) · Art (1 work) · Business and Management Studies (1 work)