A análise textual discursiva enquanto experiência estético-educativa
Bibliographic Data
| ID | 21812552 |
|---|---|
| Authors | Diana Paula Salomão De Freitas (0000-0001-6944-2219, Universidade Federal de Pelotas, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 8 |
| Issue | 19 |
| Pages | 706-721 |
| Publication date | 2020-12-22 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Pesquisa Qualitativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0257 • E-ISSN: 2525-8222 |
| Publisher | Revista Pesquisa Qualitativa - RPQ (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33361/rpq.2020.v.8.n.19.376 |
| OpenAlex | W3113600945 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Tendo como foco a valorização da Análise Textual Discursiva (ATD) enquanto uma metodologia de caráter profundamente estético-educativo, destacamos a dimensão sensível e criativa no trabalho de pesquisa qualitativa, entendendo-a como fundamental no processo. A partir da descrição dos três momentos auto-organizados da metodologia criada por Moraes e Galiazzi, estabelecemos relações entre cada etapa da análise e aspectos estético-educativos experimentados nesses movimentos. Assim, são considerados o desenvolvimento da sensibilidade, da escuta e do olhar sensível, das emoções e sentimentos, do bom senso, da percepção subjetiva, da criatividade, intuição e imaginação dos pesquisadores envolvidos com ATD como elementos indispensáveis para o êxito pleno do trabalho de pesquisa. Palavras-chave: Sensibilidade; Criatividade; Condição Humana; Estética; Sentido Estético
Art · Humanities · Discourse Analysis in Language Studies · Philosophy
| Citations per year | 0.17 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2020 (1) |
| Highly cited | No |