Patrícia Lessa Santos Costa
Biographic Data
| ID | 3491882 |
|---|---|
| NAME | Patrícia Lessa Santos Costa |
| GIVEN NAMES | Patrícia Lessa Santos |
| FAMILY NAME | Costa |
| SIGNATURE | COSTA P L S |
| AFFILIATIONS | Universidade do Estado da Bahia |
| ORCID | 0000-0002-2038-8132 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Transição do Ensino Fundamental para o Ensino Médio da EJA
Nas últimas décadas, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresenta gradativo aumento da presença de jovens, fenômeno impulsionado pela migração de estudantes da educação regular, ocasionado por fatores de diversas ordens, como aspectos políticos, legais, pedagógicos, sociais, econômicos e subjetivos (BRUNEL, 2014; CARRANO 2007; DAYREL, 2005 e outros). Partimos do pressuposto de que a EJA redireciona os estudantes nas suas trajetórias formativas,…
Cultura E Identidade Na Educação De Jovens E Adultos Indígenas
Este trabalho apresenta a temática cultura e identidade, apresentando como problema norteador, como a cultura e a identidade são abordadas na Educação de Jovens e Adultos indígenas. As análises e reflexões estão ancoradas em dois objetivos: analisar as tessituras existentes entre cultura, identidade e educação de jovens e adultos indígenas e investigar como a produção teórica contemporânea relaciona a cultura e a identidade no contexto da Educaçã…
Indagações na/com a EJA no contexto de pandemia
Neste artigo, usamos a metodologia freireana dos Círculos de Cultura para explorar o desenvolvimento profissional contínuo dentro de uma Comunidade de Práticas em Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil em tempos de pandemia. Começamos por afirmar a importância da EJA no enfrentamento da exclusão imposta há décadas a parcelas da população no que se refere aos benefícios da educação. Conceituamos quem trabalha na EJA como uma comunidade de pr…
Educação superior e desenvolvimento social no estado da Bahia
Este trabalho analisa a temática da ação participativa no âmbito da cultura cívica. O objeto empírico eleito para o estudo é o processo histórico de criação e consolidação das quatro universidades estaduais da Bahia (UNEB, UEFS, UESC e UESB) a partir da década de 60, como expressão de setores da sociedade civil, em diversas regiões, pela conquista do direito à educação universitária. O pressuposto mais geral orientador do trabalho é de que o dese…
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Cultura E Identidade Na Educação De Jovens E Adultos Indígenas
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Education Pedagogy and Practices (3 works) · Education and Public Policy (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Business and Management Studies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Healthcare during COVID-19 Pandemic (1 work) · Indigenous Health and Education (1 work) · Political science (1 work)