Paula Louzano
Biographic Data
| ID | 3501729 |
|---|---|
| NAME | Paula Louzano |
| GIVEN NAMES | Paula |
| FAMILY NAME | Louzano |
| SIGNATURE | LOUZANO P |
| AFFILIATIONS | Diego Portales University |
| ORCID | 0000-0002-7803-1160 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Subjetividades docentes en América Latina: Perspectivas y análisis
El dossier “Subjetividades Docentes en América Latina: Perspectivas y Análisis” tiene como objetivo contribuir a la producción de conocimiento sobre las subjetividades docentes en América Latina. Los diferentes artículos abordan las subjetividades docentes a través de cuatro ejes: conceptual, contextual, formación docente inicial y prácticas docentes. En un momento en que la figura del docente está en el centro del debate internacional y latinoam…
Understanding Motivation towards Teaching in SerProfe UDP: A First Step to Foster Equity in Teacher Education Admission in Chile
Enrollment in pre-service teacher education in Chile has dropped by 19% in the last year. To better understand the motivations and perceptions towards teaching among those students who could potentially become teacher candidates, we explored teaching vocation on 11th- and 12th-grade students in Santiago. From a total of 1112 students who voluntarily participated in an online survey including the FIT-Choice scale, 381 expressed their interest in t…
Práticas Formativas Na Formação Inicial Docente: O Caso Do Consórcio De Prática Essencial
Este trabalho apresenta e discute as práticas formativas desenvolvidas pelo Consórcio de Prática Essencial (Core Practice Consortium - CPC), um conjunto de 12 Faculdades de Educação dos Estados Unidos que colaboram em pesquisas e iniciativas de formação de professores desde 2012. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica das produções acadêmicas das principais pesquisadoras do grupo nos últimos dez anos. Como resultado, identificou-se…
Charter schools: A U.S. case study and implications for Brazil
This article analyzes the case of school choice in the United States and its implications for the Brazilian context. This discussion is important to Brazil, given the fact that key actors are starting to advocate in favor of introducing charter schools and vouchers in the country. Evidence from countries that introduced this model can help shed some light on this debate. In this article, we will analyze the overall performance of school choice in…
Michael Young e o campo do currículo: Da Ênfase No "Conhecimento Dos Poderosos" À Defesa Do "Conhecimento Poderoso
Em novembro de 2013, Michael Young, professor emérito do Instituto de Educação da Universidade de Londres, esteve na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, participando como palestrante, ao lado do Professor Antônio Flávio Barbosa Moreira, da Universidade Católica de Petrópolis, do II Seminário FEUSP sobre Currículo - Escola e Sociedade do Conhecimento: aportes para a discussão dos processos de construção, seleção e organização do cu…
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Pedagogy (3 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Arbitration (1 works) · Art (1 works) · Charter (1 works) · Charter school (1 works) · Conciliation (1 works)