Christiane Gresse Von Wangenheim
Biographic Data
| ID | 3517877 |
|---|---|
| NAME | Christiane Gresse Von Wangenheim |
| GIVEN NAMES | Christiane Gresse |
| FAMILY NAME | Von Wangenheim |
| SIGNATURE | VON WANGENHEIM C G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0002-6566-1606 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
O protagonismo de estudantes da Educação Básica a partir do desenvolvimento de aplicativos para smartphone
A importância da aprendizagem do pensamento computacional já é discutida na Educação Básica. O pensamento computacional engloba a resolução de problemas, além de outras habilidades, conhecimento de algoritmos e programação o que pode ser ensinado por meio do desenvolvimento de aplicativos móveis. Utilizando uma linguagem de programação visual, como App Inventor, estudantes da Educação Básica podem desenvolver aplicativos funcionais para smartphon…
Práticas pedagógicas com o desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis por estudantes da Educação Básica
O artigo propõe identificar contribuições quanto ao desenvolvimento da autonomia e da autoria, de estudantes da Educação Básica, a partir da criação de aplicativos para dispositivos móveis, no caso específico para smartphones. Na era digital, em que não há limites de espaço e tempo por conta do acesso rápido a informações na palma da mão, deve-se considerar além do acesso, a construção de conhecimentos no processo de aprendizagem na escola. A soc…
Learning user interface design and the development of mobile applications in middle school
HCI education reflects the continual evolution of HCI, embracing the changing landscapes of technology, infrastructure, and technology use. This forum aims to provide a platform for HCI educators, practitioners, researchers, and students to share their perspectives, reflections, and experiences related to HCI education. --- Sukeshini Grandhi, Editor
Jovens tutores de programação
O projeto Jovens Tutores de Programação tem o objetivo de capacitar jovens dos últimos anos do ensino fundamental para a aplicação e ensino de programação de aplicativos móveis, com o apoio de profissionais da indústria de software e de alunos extensionistas, ao mesmo tempo que ensina o conhecimento computacional e programação a outros alunos de uma escola pública municipal de Florianópolis. O projeto é realizado de abril a setembro de 2017. Dura…
Experimental Evaluation of a Serious Game for Teaching Software Process Modeling
Software process modeling (SPM) is an important area of software engineering because it provides a basis for managing, automating, and supporting software process improvement (SPI). Teaching SPM is a challenging task, mainly because it lays great emphasis on theory and offers few practical exercises. Furthermore, as yet few teaching approaches have aimed at teaching SPM by introducing innovative features, such as games. The use of games has mainl…
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