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Jovens tutores de programação

Um Relato De Experiência

Bibliographic Data

ID5876684
AuthorsJuliana Cristina Rosa Hauck (0000-0001-6550-9092, Universidade Federal de Santa Catarina), Christiane Gresse Von Wangenheim (0000-0002-6566-1606, Universidade Federal de Santa Catarina), Giselle Araújo E Silva De Medeiros (0000-0002-7792-4776, Universidade Federal de Santa Catarina), Giselle Medeiros, Raul Missfeldt Filho (Universidade Federal de Santa Catarina), Nathalia Alves, Nathalia da Cruz Alves (0000-0002-3523-9199, Universidade Federal de Santa Catarina), Silvia Laurentino (Universidade Federal de Santa Catarina), Vinícius Santos (0000-0002-7071-9833), Vinícius F dos Santos (0000-0002-4608-4559)
Year2018
Volume15
Issue29
Pages94-108
Publication date2018-08-24
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueExtensio Revista Eletrônica de Extensão (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1807-0221 • E-ISSN: 1807-0221
PublisherUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER)
DOI10.5007/1807-0221.2018v15n29p94
OpenAlexW2896229470
LanguagePT
Citations received1
References cited2

O projeto Jovens Tutores de Programação tem o objetivo de capacitar jovens dos últimos anos do ensino fundamental para a aplicação e ensino de programação de aplicativos móveis, com o apoio de profissionais da indústria de software e de alunos extensionistas, ao mesmo tempo que ensina o conhecimento computacional e programação a outros alunos de uma escola pública municipal de Florianópolis. O projeto é realizado de abril a setembro de 2017. Durante o projeto são realizadas as etapas de: preparação de unidades instrucionais e ferramentas, capacitação dos participantes, formação para os tutores, realização de oficinas de programação e documentação do projeto. Os resultados observados indicam o atingimento dos objetivos do projeto, e incluem: capacitação de três jovens tutores de programação e seis profissionais da indústria, realização de oficinas de programação para cinquenta alunos da escola, diversos prêmios e destaques em feiras e eventos

Art · Humanities · Political science · Education and Digital Technologies · Mobile Learning in Education · Teaching and Learning Programming

  • O protagonismo de estudantes da Educação Básica a partir do desenvolvimento de aplicativos para smartphone

    Open Access•Giselle Araújo E Silva De Medeiros, Christiane Gresse Von Wangenheim et al.•Revista Perspectiva•2021

  • Instructional Design

    Open Access•Robert Maribe Branch, Roger Fenn•Topology of low-dimensional…•2009

  • The effectiveness of peer tutoring in further and higher education

    Open Access•Keith J Topping•Higher Education•1996

Unique citing works1
Citations per year0,2
Citation span2021 - 2021 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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