Isabelle Vivegnis
Biographic Data
| ID | 3540927 |
|---|---|
| NAME | Isabelle Vivegnis |
| GIVEN NAMES | Isabelle |
| FAMILY NAME | Vivegnis |
| SIGNATURE | VIVEGNIS I |
| AFFILIATIONS | Université de Montréal |
| ORCID | 0000-0003-3395-3329 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
L’accompagnement en stage
L’accompagnement en formation à l’enseignement de stagiaires en situation de handicap
Le mentorat destiné aux enseignants débutants
Cette contribution s'inscrit dans un contexte marqué par une préoccupation grandissante pour l'insertion professionnelle des enseignants débutants, en même temps que pour la reconnaissance du potentiel des nouvelles recrues pour le changement éducatif. Selon une perspective « non déficitaire », mettant les ressources des débutants en valeur dans une logique d'apports mutuels, nous avons cherché à savoir en quoi ces derniers représentent des resso…
Exploration des liens théorie-pratique établis par des stagiaires en enseignement dans des incidents critiques
Formation et profession 30(3) 2022 sum L'articulation thorie-pratique demeure complexe pour les tudiants 1 en formation initiale en enseignement. L' valuation de la mise en oeuvre d'une nouvelle modalit de stage rvle que divers acteurs impliqus dans les stages peroivent plus de liens thorie-pratique dans les travaux des tudiants. Or, cette valuation n'a pas permis de dcrire la nature de ces liens. Cette recherche explore la faon dont les tudiants…
Vandercleyen, F., L’Hostie, M. et Dumoulin, M.-J. (dir.). (2019). Le groupe de codéveloppement professionnel pour former à l’accompagnement des stagiaires. Conditions, enjeux et perspectives. Québec, …
Alors que le groupe de codveloppement professionnel a d'abord t sollicit comme une approche de formation dans le domaine de la gestion avec comme pres fondateurs Adrien Payette et Claude Champagne, il suscite de plus en plus l'intrt de formateurs du milieu ducatif dans le but d'amener les participants amliorer leur pratique professionnelle. Dans le cadre de la formation pratique qui prpare l' enseignement, cette modalit d'accompagnement est de pl…
Préparer à l'insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement
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Humanities (5 works) · Sociology (4 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Art (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (2 works) · Social Sciences and Policies (2 works) · Collaborative Teaching and Inclusion (1 works)