Antonio Pantoja Vallejo
Biographic Data
| ID | 3542887 |
|---|---|
| NAME | Antonio Pantoja Vallejo |
| GIVEN NAMES | Antonio Pantoja |
| FAMILY NAME | Vallejo |
| SIGNATURE | VALLEJO A P |
| AFFILIATIONS | Universidad de Jaén |
| ORCID | 0000-0001-5374-4378 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1997 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Vulnerabilidad, resiliencia y procesos de inclusión de menores migrantes no acompañados: Un estudio cualitativo desde historias de vida en España
Este artículo analiza las trayectorias migratorias de cuatro jóvenes africanos que llegaron a España siendo menores de edad y sin la compañía de un adulto responsable. A través de una metodología cualitativa basada en entrevistas narrativas y líneas de vida, se reconstruyen sus experiencias desde la infancia en los países de origen, el tránsito migratorio y la acogida en el sistema de protección de menores, hasta su proceso de emancipación en la …
Nivel de competencias interculturales en los profesionales que trabajan con menores migrantes no acompañados en España
La competencia intercultural permite que las personas sean capaces de manejar situaciones en las que se afronten estados en los que existan contradicciones y diferencias. En el contexto de menores migrantes no acompañados (MMNA) tutelados por la Administración en España, se llevó a cabo entre los años 2011 y 2022 un estudio longitudinal de tipo cuantitativo basado en el método descriptivo correlacional. El objetivo fue comprobar si el nivel de co…
Virtues and shortcomings of guidance and tutoring in higher education: A longitudinal study of the Timonel Project
This research is established within the framework of Project TIMONEL, developing in three phases under a concurrent mixed research model. The ultimate goal was to create a Web Recommendation System (RS) to complete the tutorial and guidance work of university professors. Both qualitative and quantitative data are collected from a large sample of students and professors from different European universities on the needs and situation of guidance pr…
Psychometric properties of a dropout prediction tool for students in Andalusia
This article analyzes the psychometric properties of the scale used in the research corresponding to the topic “Stories of Abandonment. A Biographical-Narrative Approach to the Academic Dropout in Andalusian Universities. Multicausal Analysis and Proposals for Prevention.” The scale is composed of 71 items, with five Likert-type response alternatives. The participants forming the convenience sample were 970 from six Spanish universities. The stud…
Menores Extranjeros No Acompañados y Jóvenes Extutelados. Un Estudio Sistemático en el Periodo 2012 a 2022
Los menores extranjeros no acompañados y jóvenes extutelados son menores que migran sin la compañía de un referente adulto e irregularmente a Europa, donde son acogidos en recursos residenciales de los países receptores. Desde hace más de una década, protagonizan noticias que pueden llegar a ocasionar rechazo por la sociedad. A menudo se publican imágenes que muestran problemas de convivencia, posiblemente derivados de las dificultades con las qu…
Vocational Interests of Students in an International Network Learning Environment
Despite the fact that vocational interests constitute one of the main variables that influence decision-making, their study does not begin until ages that could require late hours, such as Secondary Education. In order to alleviate this deficit, a longitudinal study was carried out, whose main objective was to analyse to what extent a networked learning environment contributes to a better behaviour of primary school students towards their vocatio…
Formação docente sob a perspectiva da complexidade: Um olhar sobre impactos nos distúrbios musculoesqueléticos e na qualidade de vida dos professores
O objetivo desta pesquisa foi analisar os impactos do programa pautado na perspectiva da complexidade sobre os distúrbios musculoesqueléticos e a qualidade de vida de docentes. Participaram da pesquisa 193 docentes do sexo feminino da Educação Infantil e do Ensino Fundamental de escolas da rede municipal de educação de três municípios de Santa Catarina. Os participantes foram divididos em dois grupos: o Grupo 1 (n = 100) foi composto por professo…
Valoración de la práctica orientadora y tutorial en la universidad: Validación de una escala para el alumnado
reciente implantación en los estudios superiores, independientemente de las materias o áreas de las que se trate. Esto ha conllevado una falta de formación específica del profesorado universitario para atender demandas del alumnado. El objetivo de este trabajo fue validar la escala denominada POTAE-17, cuya finalidad es la de medir y valorar la práctica orientadora y tutorial en el alumnado y egresados universitarios. La muestra representativa, s…
Teachers’ perception of inclusive teaching practices for students with severe permanent disabilities / Percepción del profesorado sobre prácticas docentes inclusivas en alumnado con discapacidades gra…
This study examines the perceptions of teachers in special education schools regarding the use of inclusive practices for students with severe permanent disabilities. The research was performed in Andalusia (Spain), using surveys as the main data collection method. To this end, a specific scale was designed and validated, and surveys were filled out by 428 teachers who worked in one of the 59 special education schools in the region. The data anal…
La acción tutorial en la universidad: Propuestas para el cambio
La tutoría en las universidades españolas ha tenido en términos generales una dimensión puramente académica y burocrática, sirviendo como espacio para determinadas acciones puntuales derivadas de la naturaleza de las distintas materias y del carácter y estilo del profesor encargado de cada una de ellas.En el presente artículo se aclaran algunos de los conceptos más significativos de la acción tutorial universitaria, se definen las funciones y com…
Proposals of e-guidance for an intercultural education
The massive arrival of pupils coming from other cultures, religions, races, etc. is bringing about some necessities in the educational centers and in the society that we have to try to solve in the next years. The intercultural education will become one o La llegada masiva de alumnos procedentes de otras culturas, religiones, razas, etc. está generando en los centros educativos y en la sociedad una serie de necesidades a las que habrá que dar res…
Ha muerto Logo? Una reflexión sobre las posibilidades creativas de Logo en el futuro de la informática educativa
En este artículo se intentan aclarar las causas del declive en el uso escolar del LOGO desde los comienzoa mismos del lenguaje, analizándose las múltiples investigaciones que han tenido lugar a lo largo de los años y perfilándose la propuesta de un modelo de trabajo que devuelva a LOGO a su planteamiento original y provoque una remodelación del lenguaje que lo dignifique y le otorge el lugar que se merece dentro del futuro de la informática educa…
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