Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Maritza Palma-Luengo

Biographic Data

ID3547642
NAMEMaritza Palma-Luengo
GIVEN NAMESMaritza
FAMILY NAMEPalma-Luengo
SIGNATUREPALMA-LUENGO M
AFFILIATIONSUniversity of Bío-Bío
ORCID0000-0001-6704-8728
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS5
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Evaluación de un programa de desarrollo personal para estudiantado chileno de educación secundaria

    Open Access•Nelly Lagos, Víctor Hermosilla-Cabrera et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2022•Cited by: 1•References: 1

    Objetivo. Se propone y somete a evaluación una adaptación del programa de desarrollo personal creado en España para utilizarlo en el contexto educativo chileno. Ello, con la idea de proporcionar una propuesta concreta que fortalezca uno de los ejes temáticos propuestos en Chile como parte de la formación personal de adolescentes y evaluarla para determinar su eficacia. Metodología. El diseño de investigación utilizado corresponde a una línea cuas…

  • Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena

    Open Access•Carlos Ossa C, Maritza Palma-Luengo et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2018•Cited by: 4•References: 1

    This paper describes a research project focused on identifying student-teachers' critical thinking performance levels in scientific reasoning and, secondly, on analyzing the reliability level of the Critical Thinking Tasks test (CTT). As part of the methodology, a non-probabilistic sample of 129 teacher education students from different majors at Bio-Bio University was considered, and the Critical Thinking Task test was applied to collect data. T…

  • Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena

    Open Access•Carlos Ossa C, Maritza Palma-Luengo et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2018•Cited by: 4•References: 1

    This paper describes a research project focused on identifying student-teachers' critical thinking performance levels in scientific reasoning and, secondly, on analyzing the reliability level of the Critical Thinking Tasks test (CTT). As part of the methodology, a non-probabilistic sample of 129 teacher education students from different majors at Bio-Bio University was considered, and the Critical Thinking Task test was applied to collect data. T…

  • Evaluación de un programa de desarrollo personal para estudiantado chileno de educación secundaria

    Open Access•Nelly Lagos, Víctor Hermosilla-Cabrera et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2022•Cited by: 1•References: 1

    Objetivo. Se propone y somete a evaluación una adaptación del programa de desarrollo personal creado en España para utilizarlo en el contexto educativo chileno. Ello, con la idea de proporcionar una propuesta concreta que fortalezca uno de los ejes temáticos propuestos en Chile como parte de la formación personal de adolescentes y evaluarla para determinar su eficacia. Metodología. El diseño de investigación utilizado corresponde a una línea cuas…

  • Evaluación del pensamiento crítico y científico en estudiantes de pedagogía de una universidad chilena

    Open Access•Carlos Ossa C, Maritza Palma-Luengo et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2018•Cited by: 4•References: 1

    This paper describes a research project focused on identifying student-teachers' critical thinking performance levels in scientific reasoning and, secondly, on analyzing the reliability level of the Critical Thinking Tasks test (CTT). As part of the methodology, a non-probabilistic sample of 129 teacher education students from different majors at Bio-Bio University was considered, and the Critical Thinking Task test was applied to collect data. T…

  • Evaluación de un programa de desarrollo personal para estudiantado chileno de educación secundaria

    Open Access•Nelly Lagos, Víctor Hermosilla-Cabrera et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Educare•2022•Cited by: 1•References: 1

    Objetivo. Se propone y somete a evaluación una adaptación del programa de desarrollo personal creado en España para utilizarlo en el contexto educativo chileno. Ello, con la idea de proporcionar una propuesta concreta que fortalezca uno de los ejes temáticos propuestos en Chile como parte de la formación personal de adolescentes y evaluarla para determinar su eficacia. Metodología. El diseño de investigación utilizado corresponde a una línea cuas…

Psychology (2 works) · Artificial Intelligence (1 work) · Computer Science (1 work) · Critical thinking (1 work) · Descriptive statistics (1 work) · Education and Critical Thinking Development (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Methods and Psychological Studies (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Engineering (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae