Rodrigo Da Silva Pereira
Biographic Data
| ID | 3665081 |
|---|---|
| NAME | Rodrigo Da Silva Pereira |
| GIVEN NAMES | Rodrigo Da Silva |
| FAMILY NAME | Pereira |
| SIGNATURE | PEREIRA R S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal da Bahia |
| ORCID | 0000-0003-0371-3789 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Privatização Do Fundo Público: Renúncias De Icms E a Desestabilização Do Financiamento Da Educação Básica
O artigo tem como locus as renúncias do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS), principal imposto financiador da educação básica, deferidas na Bahia entre 2013 e 2019, visando a responder: Como a privatização do fundo público, por meio da renúncia de ICMS deferida por um ente federado, desestabiliza o financiamento da educação básica? A partir da revisão bibliográfica e da análise documental, a pesquisa desvela que a estratégia…
Arranjos institucionais para a gestão da educação em territórios da Bahia: Tensões Entre O Público E O Privado
O artigo apresenta os primeiros resultados de pesquisa que investiga uma nova forma de gestão dos sistemas educacionais a partir da promoção de arranjos institucionais de gestão territorial da educação por meio dos Consórcios Públicos (CP) e Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADE) em parceria público-privada, frente às lacunas conceituais e operacionais do regime de colaboração e das formas de cooperação do federalismo brasileiro e diante d…
Proposições da Ocde e sua materialização na política educacional brasileira
Este artigo tem como objetivo apresentar as proposições da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), com base nos resultados Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), para a política educacional brasileira e como parte delas se materializam, sobretudo, nas dimensões da gestão e avaliação do sistema educacional. Para tanto, analisou-se documentos produzidos pela Organização que fazem recomendações à Educação Bás…
Políticas educacionais e concepção de gestão: O que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal
Este artigo tem como objetivo analisar as concepções de gestão dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal (DF). Para isso está organizado em três seções: a introdução que discute os marcos históricos do debate, a discussão sobre as disputas em torno da temática e, finalmente, os sentidos atribuídos pelos gestores aos elementos constitutivos da gestão escolar. Além disso se propõe a problematizar a descontinuidade legal …
Avaliação de sistemas e política de competências e habilidades da Ocde
The aim of this work is to analyze the guidelines and propositions emanation from the political-educational relations between Brazil and OCDE, and the implications on the conception of the Educational Evaluation Systems on the competences and skills policy aegis. Document analysis conducted the research on the critical-dialectic perspective. Since the 2000s, political-educational relations between Brazil and OCDE have enlarged. There is an active…
Avaliação de sistemas e política de competências e habilidades da Ocde
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Avaliação de sistemas e política de competências e habilidades da Ocde
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Education and Public Policy (4 works) · Political science (4 works) · Business and Management Studies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Social and Political Issues (2 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Public Administration (1 works) · Urban Development and Societal Issues (1 works)