Thaiany Guedes Da Silva
Biographic Data
| ID | 3691037 |
|---|---|
| NAME | Thaiany Guedes Da Silva |
| GIVEN NAMES | Thaiany Guedes |
| FAMILY NAME | Da Silva |
| SIGNATURE | DA SILVA T G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Amazonas |
| ORCID | 0000-0002-9007-2467 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
The Work of the School Pedagogue
This text is an analytical study whose focus is based on the figure of the school pedagogue. The aim is to promote discussions about the work of the school pedagogue from the perspective of Critical-Dialectical Pedagogy. We used bibliographical and documentary research as a methodological path. We list two documents that dialogue with the research object and provide subsidies for our discussion: the Resolution of the National Education Council (C…
O Trabalho Do/a Pedagogo/a Escolar
Este texto se configura como um estudo analítico, cujo foco se assenta na figura do/a pedagogo/a escolar. O objetivo é promover discussões sobre o trabalho do/a pedagogo/a escolar na ótica da Pedagogia Crítico-Dialética. Utilizamos como caminho metodológico a pesquisa bibliográfica e documental. Elencamos dois documentos que dialogam com o objeto de pesquisa e trazem subsídios para nossa discussão: A Resolução do Conselho Nacional de Educação (CN…
The Cognitive Processes of Memory, Emotion and Feelings in Teaching Practice the Role of Research in Transforming Learning
This research presents the final results of the scientific initiation project, whose objective was to identify the interrelationships between the cognitive processes of memory, emotions and feelings in the development of learning in the school context of the initial years of Elementary School. The research is bibliographic in nature (Gil, 2022), carried out in two stages: on a theoretical level, studies on Cognitive Neuroscience and Cognitive Psy…
As perspectivas a formação profissional do curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas, no município de Itacoatiara
Este estudo tem como objetivo geral analisar as perspectivas de formação profissional do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas, no município de Itacoatiara. Relacionado a este contexto, tende-se como objetivos específicos: Conhecer o Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia de Itacoatiara e seu alinhamento com as necessidades educacionais locais; compreender quais as percepções teóricas em relação à qualidade da formação oferecid…
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The Cognitive Processes of Memory, Emotion and Feelings in Teaching Practice the Role of Research in Transforming Learning
This research presents the final results of the scientific initiation project, whose objective was to identify the interrelationships between the cognitive processes of memory, emotions and feelings in the development of learning in the school context of the initial years of Elementary School. The research is bibliographic in nature (Gil, 2022), carried out in two stages: on a theoretical level, studies on Cognitive Neuroscience and Cognitive Psy…
As perspectivas a formação profissional do curso de Pedagogia na Universidade Federal do Amazonas, no município de Itacoatiara
Este estudo tem como objetivo geral analisar as perspectivas de formação profissional do Curso de Pedagogia da Universidade Federal do Amazonas, no município de Itacoatiara. Relacionado a este contexto, tende-se como objetivos específicos: Conhecer o Projeto Pedagógico do curso de Pedagogia de Itacoatiara e seu alinhamento com as necessidades educacionais locais; compreender quais as percepções teóricas em relação à qualidade da formação oferecid…
The Work of the School Pedagogue
This text is an analytical study whose focus is based on the figure of the school pedagogue. The aim is to promote discussions about the work of the school pedagogue from the perspective of Critical-Dialectical Pedagogy. We used bibliographical and documentary research as a methodological path. We list two documents that dialogue with the research object and provide subsidies for our discussion: the Resolution of the National Education Council (C…
O Trabalho Do/a Pedagogo/a Escolar
Este texto se configura como um estudo analítico, cujo foco se assenta na figura do/a pedagogo/a escolar. O objetivo é promover discussões sobre o trabalho do/a pedagogo/a escolar na ótica da Pedagogia Crítico-Dialética. Utilizamos como caminho metodológico a pesquisa bibliográfica e documental. Elencamos dois documentos que dialogam com o objeto de pesquisa e trazem subsídios para nossa discussão: A Resolução do Conselho Nacional de Educação (CN…
Education Pedagogy and Practices (2 works) · Chemistry Education and Research (1 work) · Cognition (1 work) · Critical and Liberation Pedagogy (1 work) · Education and Critical Thinking Development (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Feeling (1 work) · Humanities (1 work) · Mathematics education (1 work) · Neuroscience, Education and Cognitive Function (1 work)