Pauline Martins
Biographic Data
| ID | 3697065 |
|---|---|
| NAME | Pauline Martins |
| GIVEN NAMES | Pauline |
| FAMILY NAME | Martins |
| SIGNATURE | MARTINS P |
| AFFILIATIONS | Universidad Centroamericana José Simeón Cañas |
| ORCID | 0000-0001-7081-899X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 12 |
| TOTAL CITATIONS | 9 |
| AUTHOR COUNT | 12 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1992 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Fortalecer espacios seguros: Acompañar la educación básica en contextos de inseguridad. Un marco de intervención para la prevención en las escuelas públicas
In an education crisis, such as the one affecting El Salvador, public schools struggle to provide a safe environment and quality learning in the face of limited state resources and the challenges posed by pre-designed programs implemented by non-governmental organizations. This article presents the Context-Actions-Relationships (CAR) framework, which proposes empowering public schools facing educational emergencies by emphasizing the local contex…
Educación de 1883 a 2167. ¿Hacer lo mismo o hacer algo diferente
Pautas éticas para la investigación en contextos educativos inseguros
In any circumstance, investigating educational phenomena is a complex challenge, because educational sciences comprise multiple disciplines (Erdoğan, 2021) and, therefore, multiple ontological and methodological perspectives. Additionally, the field of education policy is oriented towards understanding and solving global problems (Harwell, 2011), rather than pursuing explanatory paradigms to understand local problems (Tedesco, 1986). Therefore, t…
Verdadera elección: La elusiva calidad y equidad educativa en El Salvador
En El Salvador, el marco jurídico y político educativos respalda una educación inclusiva y de calidad como derecho humano, gratuita, y participativa, con proveedores públicos y privados y el derecho de los padres a elegir el tipo de educación que desean. Aun así, el derecho a la educación no se cumple, manifestado en la baja matrícula y condiciones de calidad desiguales en poblaciones en desventaja económica y social. Dos estudios de caso recient…
Asalto a las relaciones pedagógicas. Educar en contextos de pandillas
Las escuelas públicas salvadoreñas experimentan niveles preocupantes de inseguridad al interior y exterior de la institución, en relación con la presencia de pandillas (MINED, 2018a). Los esfuerzos de prevención de violencia visualizan a la escuela como un espacio que facilita el acceso a los jóvenes (Flores y Galdámez, 2021), pero poco se conoce sobre cómo la presencia de pandillas y estudiantes relacionados a ellas afecta el funcionamiento coti…
Islas en El Mar: Participación Y Descentralización en "Sistemas Integrados" en Educación
Este ensayo ofrece, desde una perspectiva sistémica, hallazgos sobre el funcionamiento de la reciente estrategia de descentralización educativa en El Salvador, denominada Sistema Integrado de Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (SI-EITP), con el objetivo de conocer el sentido de su funcionamiento y la experiencia de la participación de la comunidad educativa inmersa en sus dinâmicas. Por medio de una revisión de los documentos relacionados con el d…
Community gardening in poor neighborhoods in France: A way to re-think food practices
The geometry of policy implementation: Lessons from the political economy of three education reforms in El Salvador during 1990–2005
Tres desafíos de la evaluación de desempeño docente en la educación superior
No abstract available. ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 69, No. 737-738, 2014: 219-231
Compte-rendu du colloque « Daniel Arasse » des 8, 9 et 10 juin 2006 (Paris, Inha)
Présentation générale L’intention du colloque a été exposée dès son ouverture : ne pas rendre un simple hommage à Daniel Arasse, mais proposer quelques réflexions autour de son œuvre et ouvrir la porte aux prolongements qu’inspirent ses différents travaux. Deux ans et demi après le décès de l’historien de l’art, le besoin s’est fait sentir d’expliciter son héritage historique et théorique. L’hommage, bien sûr, n’a volontairement pas été évité, en…
La transparente opacité du masque ironique. Bronzino à l'épreuve de l'ironie figurative
Quatre portraits peints par Bronzino entre 1530 et 1555 sont ici analysés afin de dégager quelques caractéristiques de l’ironie picturale. Souvent classées par les historiens dans les registres soit comique, soit sérieux, ces peintures n’ont jamais été appréhendées dans leur polyphonie ironique. Or, des grotesques qui ornent chacun des portraits, se dégagent, par leur personnalisation adaptée à chaque modèle, plusieurs sens opposés et néanmoins c…
The role of Salvadorean NGOs in post-war reconstruction
The Peace Agreement signed recently between the Government and FMLN guerrillas in El Salvador marks the end of a decade of civil war. As both sides of the conflict and the international donor community begin to add up the financial costs of reconstruction, the human, social and psychological costs are carried mainly by the poor of El Salvador. Social organisations and NGOs who became strategists of survival now face the challenge of transforming …
Community gardening in poor neighborhoods in France: A way to re-think food practices
The geometry of policy implementation: Lessons from the political economy of three education reforms in El Salvador during 1990–2005
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