Jesús Domingo Segovia
Biographic Data
| ID | 3715618 |
|---|---|
| NAME | Jesús Domingo Segovia |
| GIVEN NAMES | Jesús Domingo |
| FAMILY NAME | Segovia |
| SIGNATURE | SEGOVIA J D |
| AFFILIATIONS | Universidad de Granada |
| ORCID | 0000-0002-8319-5127 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 28 |
| TOTAL CITATIONS | 8 |
| AUTHOR COUNT | 28 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Professional learning communities in secondary schools and improvement of learning in challenging contexts
Ensuring learning for all and by all in urban schools is a major challenge. It is therefore necessary to rethink schools and teacher performance to respond adequately to these challenges, especially in secondary education. In this respect, the extended professional learning communities model may be a viable alternative. This article presents data from the study of three secondary schools working to improve their educational outcomes. We adopt a c…
Empowering Student Engagement
Interest in studying student engagement arises from its predictive role in school success and its potential to address various classroom‐related educational issues, such as school failure, low achievement, high dropout rates and student alienation. This article presents a case study set in a challenging Spanish school environment that actively promotes student engagement in learning. The study's goal is to gain a contextual understanding of educa…
Academic identities in today’s university
Recent years have seen the development of accountability processes to monitor the quality, autonomy, and performance of universities. These include the evaluation of university academics based on a quality quantification system that prioritizes research over other roles. For Spanish academics, their professional trajectories hinge entirely on successfully navigating evaluation procedures of this type. This study analyzes the impact of these proce…
Broadening the view of inclusion from a social justice perspective. A scoping review of the literature
At the present time, it is of interest to promote reflection on educational and social inclusion within a framework of social justice, in order to promote the quality of education. A scoping review approach is adopted from a critical perspective of inclusion, to deconstruct the predominant judgment of educational inclusion and reveal the processes of exclusion and duality that underlie the school environment. A review of the WOS, SCOPUS and ERIC …
Principal professional identity
This case study investigated the strategies used by a school principal who successfully leads an educational centre in a vulnerable context. This article aims to explore how a school in a vulnerable context can be strengthened by the actions implemented by the principal and his leadership based on social and pedagogical commitment. Initially, the key aspects identified by the school community in the principal’s identity were analysed, and subsequ…
Why now? Causal Attributions for Unemployment in Older People in Spain, Based on Their Life Experiences
In a society marked by commerce and competitiveness, age has become an exclusion factor in employment, which affects people aged over 45 years. Based on the voices of the affected individuals in the Spanish context, this study explores the perceived causal attributions for their unemployment situation along with their experiences of job success. We conducted a multi-case study from an autobiographical perspective with ten participants, using inde…
Fighting windmills
The arrival of covid-19 had a major impact on all sectors of the population, especially education. The closure of schools and later the health measures adopted forced schools to a rapid conversion towards a digital scenario. Faced with this crisis situation, the existence of school leaders became even more essential. For this reason, in order to face this challenge, it is necessary to establish a school management that moves towards horizontality…
And though our dreams may be shattered to pieces, I will resist”
La Covid-19 generó un importante impacto en la salud mental de los estudiantes universitarios. En este contexto, surge una doble necesidad: analizar los efectos de este impacto y trabajar la educación emocional con este sector educativo. Este estudio forma parte de un proyecto más amplio de innovación educativa centrado en trabajar la educación emocional de los estudiantes universitarios. En este caso, el principal objetivo del presente estudio f…
Early career researchers' identity
In recent decades, higher education has witnessed the development of a series of policies aimed at improving its quality. To this end, accountability measures have been promoted, which are having a major impact on academics. In addition, the precariousness of work in this professional sector is contributing to emphasise its consequences. In this context, early career researchers have become a highly vulnerable group, as the pretence of wanting to…
A systematic review of principals’ leadership identity from 1993 to 2019
There is growing interest in the role that principals play as school leaders. Exploring how principals build their professional leadership identity is crucial to understanding their influence on school performance. A systematic review was conducted to examine how educational leaders develop their professional identity. Our objectives were: (a) to identify the factors that determine how educational leaders develop their professional identity; (b) …
Triple Triangulación Compleja
Las dificultades económicas y la precariedad laboral sufrida por España en la crisis, generó un incremento del desempleo de los mayores de 45 años. En este contexto, este estudio pretende comprender el drama social presente en los diferentes discursos que giran en torno a ello mediante el uso de un nuevo diseño metodológico: la triple triangulación compleja. Con este diseño se contrasta el discurso de cuatro fuentes: mayores de 45 años, datos ofi…
Percepción Docente sobre la Transición del Aula Tradicional al Aprendizaje por Proyectos para Involucrar al Estudiante
La investigación sobre la implicación del estudiante genera un gran interés por su significativa relación con numerosas variables del contexto escolar, como el fracaso o el logro académico. Este trabajo recoge la transición de una escuela que evoluciona del aula tradicional al aula activa, desde la percepción de los docentes. Se identifican las fortalezas, dificultades y necesidades que presentaron los maestros en este proceso de transición metod…
Alberto’s life story
This article present a case study of a principal who successfully leads a disadvantaged school in Spain. Through his life story, we investigate the personal and professional factors that have shaped his current professional identity, and we identify the main successful educational practices that the principal has implemented in order to achieve improvements in educational outcomes. Findings reveal a set of professional practices that have been in…
Calidad De La Educación Y El Orientador Educacional
El artículo aborda el tema del impacto del asesoramiento y el liderazgo intermedio en la mejora educativa de un contexto escolar. Se focaliza en el desempeño profesional de los servicios de apoyo escolar desde su posición estratégica como agentes de mejora y colegas críticos y desde modelos de conexión y colaborativos. Presenta un estudio de caso en una zona educativa que va mejorando significativamente. Se analiza el desempeño profesional de un …
Marta’s story
Recent international research highlights the importance of a strong professional identity based on pedagogical leadership to achieve educational improvement. Several studies indicate a clear relationship between the role of gender identity and the development of a leadership identity. This article tells the story of a female school principal in a Spanish school context. Using a biographical narrative approach, we explore how this female principal…
Liderazgo intermedio y desarrollo de comunidades de práctica profesional. Lecciones emergentes de un estudio de caso
La inclusión educativa y el éxito para todos y entre todos necesitan de comunidades profesionales de aprendizaje y un liderazgo para la justicia social. El tema es complejo. Necesita de la confluencia de toda una comunidad y de un liderazgo compartido y corresponsable. El sistema escolar cuenta con servicios de apoyo que pueden asumir el rol de colegas críticos y líderes intermedios y conectivos. Un sistema bien articulado localmente de redes de …
Sentidos del lenguaje sobre los desempleados mayores en la prensa digital
El desempleo es un fenómeno social que afecta a la sociedad española, ensañándose con determinados perfiles que lo sufren con mayor intensidad, tal es el caso de las personas mayores de 45 años en desempleo. La prensa digital relata su problemática en diferentes términos, de los que emergen controversias sociales integradas en sus discursos. Este trabajo esclarece la visión mediática del desempleo en los mayores de 45 años desde los usos del leng…
Dimensões de consciência possíveis na pesquisa e na escrita narrativa sobre si - uma perspectiva bakhtiniana
Este artigo problematiza a escrita narrativa e a pesquisa narrativa como meios potentes para tomadas de consciência e para o autodesenvolvimento profissional. Para isso, apresenta movimentos possíveis em uma pesquisa narrativa na qual a pesquisadora investigou a própria prática, questionando-se como se constituíra professora no início da docência. Os diferentes lugares em que se colocava - de professora iniciante, professora-pesquisadora e pesqui…
Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria en Andalucía desde la Voz del Profesorado. Estudio de Caso
El fracaso escolar es un concepto complejo. Suele achacarse a los sujetos como porcentualmente inevitable y se ignoran los demás fracasos convergentes (metodológicos, curriculares, organizativos...). Los centros poseen autonomía pedagógica para afrontar este reto. Este estudio de caso presenta una medida de apoyo en contraste con la realidad del aula ordinaria. Utiliza relatos de experiencia y entrevistas en profundidad. Destaca la importancia de…
Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años
This work shows the main keys for access to employment and some alternatives for this concerning to unemployed people older than 45 years, provided by experts on training and employment. The study is tackled through a discourse analysis of interviews to experts. The results stand out the orientation and qualification between the recommendations for access to employment; and entrepreneurship, submerged economy and mentoring between the employment …
Análisis del discurso político en España sobre el fracaso escolar en Twitter
Los partidos políticos incorporan twitter a sus perfiles públicos como una herramienta de comunicación y propaganda. El fracaso escolar ha sido un tema recurrente en esta agenda política. La comprensión profunda de esta realidad compleja exige realizar un análisis crítico de los medios en los que se produce y vehiculiza el debate. En ellos se genera un estado de opinión y un discurso oficial y mediático. El estudio caracteriza las temáticas, orie…
Dimensiones y escenarios del buen aprendizaje para todos
Educar y cambiar desde una perspectiva de transformación social significa retomar críticamente las funciones de la escuela y replantearse qué es un buen aprendizaje y qué hacen los centros y los docentes para promoverlo. Este artículo, pues, repasa las dimensiones básicas que se ponen en juego para buscar la calidad y la equidad. Y, de este modo, establece unos marcos desde los que comprender los elementos que componen la gramática básica de un b…
Aporte del Departamento de Orientación al desarrollo del liderazgo pedagógico
El estudio forma parte de un proyecto de investigación sobre liderazgo centrado en el aprendizaje en Secundaria. Responde a la necesidad de apoyar el desarrollo del liderazgo pedagógico de la dirección escolar en Andalucía. Busca comprender, desde la teoría fundamentada de estos profesionales y el análisis de su discurso, en qué medida encuentran apoyo en los departamentos de orientación, en qué ámbitos y qué necesidades plantean al respecto. Rec…
Apoyo a los procesos de autorrevisión escolar
Hoy, profesores y centros se ven sometidos a una avalancha de nuevos desafíos, responsabilidades y exigencias. Éstos pueden actuar tanto como elementos dinamizadores de autonomía curricular y capacidad profesional, o bien como escudo o velo que oculta _ en artificiosos y externos proyectos _ lo que realmente importa en el aula. No vale cualquier cambio, lo sustantivo de la mejora en educación son los buenos aprendizajes de todos los estudiantes. …
To educate critical citizens from the curricular integration of the communication mass media
This paper reports the harmful effects of communication media when they are not critically analysed and goes further trying to make justice in this sense. Besides this strong accusation, it offers an overcoming proposal for becoming aware and working to destroy it. In order to exemplify his proposal, the author presents some reflections and analysis carried out in class to make easier to understand his aims. Este artículo denuncia los efectos noc…
Alberto’s life story
This article present a case study of a principal who successfully leads a disadvantaged school in Spain. Through his life story, we investigate the personal and professional factors that have shaped his current professional identity, and we identify the main successful educational practices that the principal has implemented in order to achieve improvements in educational outcomes. Findings reveal a set of professional practices that have been in…
Aporte del Departamento de Orientación al desarrollo del liderazgo pedagógico
El estudio forma parte de un proyecto de investigación sobre liderazgo centrado en el aprendizaje en Secundaria. Responde a la necesidad de apoyar el desarrollo del liderazgo pedagógico de la dirección escolar en Andalucía. Busca comprender, desde la teoría fundamentada de estos profesionales y el análisis de su discurso, en qué medida encuentran apoyo en los departamentos de orientación, en qué ámbitos y qué necesidades plantean al respecto. Rec…
Percepción Docente sobre la Transición del Aula Tradicional al Aprendizaje por Proyectos para Involucrar al Estudiante
La investigación sobre la implicación del estudiante genera un gran interés por su significativa relación con numerosas variables del contexto escolar, como el fracaso o el logro académico. Este trabajo recoge la transición de una escuela que evoluciona del aula tradicional al aula activa, desde la percepción de los docentes. Se identifican las fortalezas, dificultades y necesidades que presentaron los maestros en este proceso de transición metod…
Sentidos del lenguaje sobre los desempleados mayores en la prensa digital
El desempleo es un fenómeno social que afecta a la sociedad española, ensañándose con determinados perfiles que lo sufren con mayor intensidad, tal es el caso de las personas mayores de 45 años en desempleo. La prensa digital relata su problemática en diferentes términos, de los que emergen controversias sociales integradas en sus discursos. Este trabajo esclarece la visión mediática del desempleo en los mayores de 45 años desde los usos del leng…
Dimensões de consciência possíveis na pesquisa e na escrita narrativa sobre si - uma perspectiva bakhtiniana
Este artigo problematiza a escrita narrativa e a pesquisa narrativa como meios potentes para tomadas de consciência e para o autodesenvolvimento profissional. Para isso, apresenta movimentos possíveis em uma pesquisa narrativa na qual a pesquisadora investigou a própria prática, questionando-se como se constituíra professora no início da docência. Os diferentes lugares em que se colocava - de professora iniciante, professora-pesquisadora e pesqui…
Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria en Andalucía desde la Voz del Profesorado. Estudio de Caso
El fracaso escolar es un concepto complejo. Suele achacarse a los sujetos como porcentualmente inevitable y se ignoran los demás fracasos convergentes (metodológicos, curriculares, organizativos...). Los centros poseen autonomía pedagógica para afrontar este reto. Este estudio de caso presenta una medida de apoyo en contraste con la realidad del aula ordinaria. Utiliza relatos de experiencia y entrevistas en profundidad. Destaca la importancia de…
Percepción del profesorado sobre la competencia comunicativa en estudiantes de Magisterio
Nos encontramos en un nuevo escenario de formación y acreditación de competencias profesionales. Destacamos la competencia comunicativa por su potencial como medio y herramienta de eficaces procesos de interacción, y por las propias dinámicas de las organizaciones educativas. El artículo muestra la percepción del profesorado de la Universidad de Granada (España) sobre el grado de trabajo, logro y necesidad de la competencia comunicativa en sus es…
Trabajar la publicidad en la escuela, alternativas ante un reto actual
Este trabajo aborda el tema de la publicidad en la escuela. Aboga por la integración curricular de la publicidad y los medios de comunicación en la oferta educativa actual. Propone la necesidad de fomentar el desarrollo de la capacidad crítica y la autonomía de los alumnos frente a ella, desde el aprender haciendo y la reflexión profesional. Por último, aporta unas líneas básicas de acción fáciles de implementar desde las posibilidade s reales co…
Escuela y justicia social
En la sociedad de la información que se está gestando, el no disponer de acceso a los nuevos canales y fuentes de información y comunicación agudizará las viejas desigualdades e incrementará las distancias entre la sociedad tecnológica avanzada y el resto de la población, cada vez más al margen del progreso. Si se cree en conceptos tales como justicia social y democracia, habrá que dar acceso y posibilidad a estos sectores para que cojan el tren …
To educate critical citizens from the curricular integration of the communication mass media
This paper reports the harmful effects of communication media when they are not critically analysed and goes further trying to make justice in this sense. Besides this strong accusation, it offers an overcoming proposal for becoming aware and working to destroy it. In order to exemplify his proposal, the author presents some reflections and analysis carried out in class to make easier to understand his aims. Este artículo denuncia los efectos noc…
Apoyo a los procesos de autorrevisión escolar
Hoy, profesores y centros se ven sometidos a una avalancha de nuevos desafíos, responsabilidades y exigencias. Éstos pueden actuar tanto como elementos dinamizadores de autonomía curricular y capacidad profesional, o bien como escudo o velo que oculta _ en artificiosos y externos proyectos _ lo que realmente importa en el aula. No vale cualquier cambio, lo sustantivo de la mejora en educación son los buenos aprendizajes de todos los estudiantes. …
Aporte del Departamento de Orientación al desarrollo del liderazgo pedagógico
El estudio forma parte de un proyecto de investigación sobre liderazgo centrado en el aprendizaje en Secundaria. Responde a la necesidad de apoyar el desarrollo del liderazgo pedagógico de la dirección escolar en Andalucía. Busca comprender, desde la teoría fundamentada de estos profesionales y el análisis de su discurso, en qué medida encuentran apoyo en los departamentos de orientación, en qué ámbitos y qué necesidades plantean al respecto. Rec…
Análisis del discurso político en España sobre el fracaso escolar en Twitter
Los partidos políticos incorporan twitter a sus perfiles públicos como una herramienta de comunicación y propaganda. El fracaso escolar ha sido un tema recurrente en esta agenda política. La comprensión profunda de esta realidad compleja exige realizar un análisis crítico de los medios en los que se produce y vehiculiza el debate. En ellos se genera un estado de opinión y un discurso oficial y mediático. El estudio caracteriza las temáticas, orie…
Dimensiones y escenarios del buen aprendizaje para todos
Educar y cambiar desde una perspectiva de transformación social significa retomar críticamente las funciones de la escuela y replantearse qué es un buen aprendizaje y qué hacen los centros y los docentes para promoverlo. Este artículo, pues, repasa las dimensiones básicas que se ponen en juego para buscar la calidad y la equidad. Y, de este modo, establece unos marcos desde los que comprender los elementos que componen la gramática básica de un b…
Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria en Andalucía desde la Voz del Profesorado. Estudio de Caso
El fracaso escolar es un concepto complejo. Suele achacarse a los sujetos como porcentualmente inevitable y se ignoran los demás fracasos convergentes (metodológicos, curriculares, organizativos...). Los centros poseen autonomía pedagógica para afrontar este reto. Este estudio de caso presenta una medida de apoyo en contraste con la realidad del aula ordinaria. Utiliza relatos de experiencia y entrevistas en profundidad. Destaca la importancia de…
Desempleo y precariedad laboral en mayores de 45 años
This work shows the main keys for access to employment and some alternatives for this concerning to unemployed people older than 45 years, provided by experts on training and employment. The study is tackled through a discourse analysis of interviews to experts. The results stand out the orientation and qualification between the recommendations for access to employment; and entrepreneurship, submerged economy and mentoring between the employment …
Sentidos del lenguaje sobre los desempleados mayores en la prensa digital
El desempleo es un fenómeno social que afecta a la sociedad española, ensañándose con determinados perfiles que lo sufren con mayor intensidad, tal es el caso de las personas mayores de 45 años en desempleo. La prensa digital relata su problemática en diferentes términos, de los que emergen controversias sociales integradas en sus discursos. Este trabajo esclarece la visión mediática del desempleo en los mayores de 45 años desde los usos del leng…
Dimensões de consciência possíveis na pesquisa e na escrita narrativa sobre si - uma perspectiva bakhtiniana
Este artigo problematiza a escrita narrativa e a pesquisa narrativa como meios potentes para tomadas de consciência e para o autodesenvolvimento profissional. Para isso, apresenta movimentos possíveis em uma pesquisa narrativa na qual a pesquisadora investigou a própria prática, questionando-se como se constituíra professora no início da docência. Os diferentes lugares em que se colocava - de professora iniciante, professora-pesquisadora e pesqui…
Marta’s story
Recent international research highlights the importance of a strong professional identity based on pedagogical leadership to achieve educational improvement. Several studies indicate a clear relationship between the role of gender identity and the development of a leadership identity. This article tells the story of a female school principal in a Spanish school context. Using a biographical narrative approach, we explore how this female principal…
Liderazgo intermedio y desarrollo de comunidades de práctica profesional. Lecciones emergentes de un estudio de caso
La inclusión educativa y el éxito para todos y entre todos necesitan de comunidades profesionales de aprendizaje y un liderazgo para la justicia social. El tema es complejo. Necesita de la confluencia de toda una comunidad y de un liderazgo compartido y corresponsable. El sistema escolar cuenta con servicios de apoyo que pueden asumir el rol de colegas críticos y líderes intermedios y conectivos. Un sistema bien articulado localmente de redes de …
A systematic review of principals’ leadership identity from 1993 to 2019
There is growing interest in the role that principals play as school leaders. Exploring how principals build their professional leadership identity is crucial to understanding their influence on school performance. A systematic review was conducted to examine how educational leaders develop their professional identity. Our objectives were: (a) to identify the factors that determine how educational leaders develop their professional identity; (b) …
Triple Triangulación Compleja
Las dificultades económicas y la precariedad laboral sufrida por España en la crisis, generó un incremento del desempleo de los mayores de 45 años. En este contexto, este estudio pretende comprender el drama social presente en los diferentes discursos que giran en torno a ello mediante el uso de un nuevo diseño metodológico: la triple triangulación compleja. Con este diseño se contrasta el discurso de cuatro fuentes: mayores de 45 años, datos ofi…
Percepción Docente sobre la Transición del Aula Tradicional al Aprendizaje por Proyectos para Involucrar al Estudiante
La investigación sobre la implicación del estudiante genera un gran interés por su significativa relación con numerosas variables del contexto escolar, como el fracaso o el logro académico. Este trabajo recoge la transición de una escuela que evoluciona del aula tradicional al aula activa, desde la percepción de los docentes. Se identifican las fortalezas, dificultades y necesidades que presentaron los maestros en este proceso de transición metod…
Alberto’s life story
This article present a case study of a principal who successfully leads a disadvantaged school in Spain. Through his life story, we investigate the personal and professional factors that have shaped his current professional identity, and we identify the main successful educational practices that the principal has implemented in order to achieve improvements in educational outcomes. Findings reveal a set of professional practices that have been in…
Calidad De La Educación Y El Orientador Educacional
El artículo aborda el tema del impacto del asesoramiento y el liderazgo intermedio en la mejora educativa de un contexto escolar. Se focaliza en el desempeño profesional de los servicios de apoyo escolar desde su posición estratégica como agentes de mejora y colegas críticos y desde modelos de conexión y colaborativos. Presenta un estudio de caso en una zona educativa que va mejorando significativamente. Se analiza el desempeño profesional de un …
Fighting windmills
The arrival of covid-19 had a major impact on all sectors of the population, especially education. The closure of schools and later the health measures adopted forced schools to a rapid conversion towards a digital scenario. Faced with this crisis situation, the existence of school leaders became even more essential. For this reason, in order to face this challenge, it is necessary to establish a school management that moves towards horizontality…
And though our dreams may be shattered to pieces, I will resist”
La Covid-19 generó un importante impacto en la salud mental de los estudiantes universitarios. En este contexto, surge una doble necesidad: analizar los efectos de este impacto y trabajar la educación emocional con este sector educativo. Este estudio forma parte de un proyecto más amplio de innovación educativa centrado en trabajar la educación emocional de los estudiantes universitarios. En este caso, el principal objetivo del presente estudio f…
Early career researchers' identity
In recent decades, higher education has witnessed the development of a series of policies aimed at improving its quality. To this end, accountability measures have been promoted, which are having a major impact on academics. In addition, the precariousness of work in this professional sector is contributing to emphasise its consequences. In this context, early career researchers have become a highly vulnerable group, as the pretence of wanting to…
Principal professional identity
This case study investigated the strategies used by a school principal who successfully leads an educational centre in a vulnerable context. This article aims to explore how a school in a vulnerable context can be strengthened by the actions implemented by the principal and his leadership based on social and pedagogical commitment. Initially, the key aspects identified by the school community in the principal’s identity were analysed, and subsequ…
Why now? Causal Attributions for Unemployment in Older People in Spain, Based on Their Life Experiences
In a society marked by commerce and competitiveness, age has become an exclusion factor in employment, which affects people aged over 45 years. Based on the voices of the affected individuals in the Spanish context, this study explores the perceived causal attributions for their unemployment situation along with their experiences of job success. We conducted a multi-case study from an autobiographical perspective with ten participants, using inde…
Academic identities in today’s university
Recent years have seen the development of accountability processes to monitor the quality, autonomy, and performance of universities. These include the evaluation of university academics based on a quality quantification system that prioritizes research over other roles. For Spanish academics, their professional trajectories hinge entirely on successfully navigating evaluation procedures of this type. This study analyzes the impact of these proce…
Political science (21 works) · Humanities (17 works) · Education and Teacher Training (13 works) · Sociology (13 works) · Pedagogy (12 works) · Philosophy (9 works) · Art (8 works) · Psychology (8 works) · Educational Innovations and Technology (7 works) · Public relations (7 works)