Rosebelly Nunes Marques
Biographic Data
| ID | 3716484 |
|---|---|
| NAME | Rosebelly Nunes Marques |
| GIVEN NAMES | Rosebelly Nunes |
| FAMILY NAME | Marques |
| SIGNATURE | MARQUES R N |
| AFFILIATIONS | Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Brazil |
| ORCID | 0000-0002-8726-3211 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Integration of Ict in Teacher Education: Approaches Between the Tpack Model and the Sociocultural Perspective
We aimed to conduct a theoretical discussion of the elements that enable reading of the Pedagogical and Content Technological Knowledge (TPACK) model from the perspective of the sociocultural approach. To this end, we present the conceptual structures of the TPACK model and introduce information and communication technologies (ICT) as cultural and symbolic tools to mediate the teacher's pedagogical action. By assuming the concepts of mediation, m…
Integração Das Tdic Na Formação De Professores: Aproximações Entre O Modelo Tpack E a Abordagem Sociocultural
O objetivo deste trabalho consiste em discutir teoricamente os elementos que viabilizem a leitura do modelo do Conhecimento Tecnológico Pedagógico e de Conteúdo (TPACK) a partir da perspectiva da abordagem sociocultural. Para tanto, apresentam-se as estruturas conceituais do modelo TPACK, introduzindo em seguida as tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) como ferramentas culturais e simbólicas na mediação da ação pedagógica do pro…
Base Nacional Comum Curricular: O brincar como direito e a gestão escolar na educação infantil
A Base Nacional Comum Curricular, homologada em 2017, é o mais atual documento do âmbito educacional brasileiro que normatiza as práticas pedagógicas nas instituições de ensino. Na etapa da educação infantil, o brincar é definido com um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento, logo uma demanda dos gestores escolares é a sua garantia no cotidiano infantil. A brinquedoteca é um espaço planejado para as crianças que proporciona as brincadeira…
Metodologia de resolução de situação-problema aplicada à aula de produção de texto no ensino médio
se de uma prtica intuitiva para uma prtica reflexiva
A Construção Do Conhecimento Científico Na Base Nacional Comum Curricular
O objetivo deste artigo foi identificar quais competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) asseguram a construção do conhecimento científico de forma contextualizada. Seu percurso metodológico se deu por meio da Análise textual dividida em três etapas: leitura e reflexão do marco legal da BNCC; análise das dez competências gerais e interpretação das mesmas para construção de seus significados. Foram identificadas seis competências…
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Sociology (5 works) · Education Pedagogy and Practices (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Psychology (3 works) · Academic Research in Diverse Fields (2 works) · Anthropology (2 works) · Computer Science (2 works) · Mathematics education (2 works) · Pedagogy (2 works)