Gisele Masson
Biographic Data
| ID | 3716739 |
|---|---|
| NAME | Gisele Masson |
| GIVEN NAMES | Gisele |
| FAMILY NAME | Masson |
| SIGNATURE | MASSON G |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| H-INDEX | 1 |
Requisitos Essenciais Para a Atratividade E a Permanência Na Carreira Docente
O artigo aborda a valorização de professores no Brasil, em sua complexidade e abrangência (considerando as condições de trabalho, o salário e a carreira, a formação inicial e continuada), e um conjunto de requisitos que podem ser considerados como parâmetros para a análise de planos de carreira. As reflexões apresentadas são resultados de pesquisa documental dos atos normativos e leis que regulamentam os planos de carreira e remuneração dos profe…
Marxismo(s) & educação
Este livro reúne reflexões de diferentes autores do campo educacional que se valem das contribuições de Karl Marx e da tradição marxista para problematizar a educação e o seu importante papel de mediação na formação de homens e mulheres capazes de compreender os antagonismos sociais imanentes à sociedade capitalista e de forjar possibilidades de sua superação.
Neopragmatismo Rortyano e Educação
Este artigo aborda a concepção de educação do fi lósofo norte-americano Richard Rorty. Trata-se de resultado de estudo teórico assentado nos fundamentos da teoria marxista, cujo objetivo foi explicitar o neopragmatismo rortyano e seus desdobramentos naconcepção de educação defendida pelo autor. Inicialmente, o texto apresenta questões centrais do pragmatismo clássico e do neopragmatismo. Posteriormente, analisa as implicações da concepção neoprag…
Das teorias modernas de Estado à crítica da legitimação político-ideológica na organização social capitalista
O presente artigo analisa as teorias do Estado moderno a partir da contribuição de autores clássicos da filosofia política como Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Hegel, Marx, Gramsci e outros. O objetivo desse estudo é apresentar um panorama das principais referências teóricas que deram sustentação à organização do Estado moderno bem como das discussões que foram empreendidas no sentido de desvelar a legitimação político-ideológica da organização ca…
Requisitos Essenciais Para a Atratividade E a Permanência Na Carreira Docente
O artigo aborda a valorização de professores no Brasil, em sua complexidade e abrangência (considerando as condições de trabalho, o salário e a carreira, a formação inicial e continuada), e um conjunto de requisitos que podem ser considerados como parâmetros para a análise de planos de carreira. As reflexões apresentadas são resultados de pesquisa documental dos atos normativos e leis que regulamentam os planos de carreira e remuneração dos profe…
Das teorias modernas de Estado à crítica da legitimação político-ideológica na organização social capitalista
O presente artigo analisa as teorias do Estado moderno a partir da contribuição de autores clássicos da filosofia política como Hobbes, Locke, Rousseau, Kant, Hegel, Marx, Gramsci e outros. O objetivo desse estudo é apresentar um panorama das principais referências teóricas que deram sustentação à organização do Estado moderno bem como das discussões que foram empreendidas no sentido de desvelar a legitimação político-ideológica da organização ca…
Neopragmatismo Rortyano e Educação
Este artigo aborda a concepção de educação do fi lósofo norte-americano Richard Rorty. Trata-se de resultado de estudo teórico assentado nos fundamentos da teoria marxista, cujo objetivo foi explicitar o neopragmatismo rortyano e seus desdobramentos naconcepção de educação defendida pelo autor. Inicialmente, o texto apresenta questões centrais do pragmatismo clássico e do neopragmatismo. Posteriormente, analisa as implicações da concepção neoprag…
Marxismo(s) & educação
Este livro reúne reflexões de diferentes autores do campo educacional que se valem das contribuições de Karl Marx e da tradição marxista para problematizar a educação e o seu importante papel de mediação na formação de homens e mulheres capazes de compreender os antagonismos sociais imanentes à sociedade capitalista e de forjar possibilidades de sua superação.
Requisitos Essenciais Para a Atratividade E a Permanência Na Carreira Docente
O artigo aborda a valorização de professores no Brasil, em sua complexidade e abrangência (considerando as condições de trabalho, o salário e a carreira, a formação inicial e continuada), e um conjunto de requisitos que podem ser considerados como parâmetros para a análise de planos de carreira. As reflexões apresentadas são resultados de pesquisa documental dos atos normativos e leis que regulamentam os planos de carreira e remuneração dos profe…
Education Pedagogy and Practices (3 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Rural and Ethnic Education (2 works) · Social and Political Issues (2 works) · Art (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Epistemology (1 works) · Hegelianism (1 works) · Political theory and Gramsci (1 works)