Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Daniela Franco Carvalho

Biographic Data

ID3717142
NAMEDaniela Franco Carvalho
GIVEN NAMESDaniela Franco
FAMILY NAMECarvalho
SIGNATURECARVALHO D F
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1969
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Muro das palpitações: Um Manifesto De Mães Na Universidade

    Open Access•Regiany Alves Carvalho, R Carvalho et al.•ARTICLE•Revista Mundaú•2024

    Muro das palpitações é um manifesto sobre as barreiras que surgem cotidianamente na vida das mulheres no ambiente acadêmico, em decorrência da maternidade. Buscamos, com base metodológica na pesquisa narrativa, compreender suas trajetórias na universidade. A narrativa de cada mulher ilustra as vivências nesse meio como mães e as dificuldades durante o percurso para que se mantivessem no curso que escolheram. O potencial dos depoimentos dessas mul…

  • Museu: Espaço dialógico de formação

    Open Access•Daniel F Carvalho, Daniela Franco Carvalho•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Artigo original que contextualiza a produção acadêmica na área da educação em museus referente à formação de pessoas nesses espaços. O diálogo entre situações vivenciadas no setor educativo de um museu de arte contemporânea, cujo foco é a formação do sujeito visitante em processo de fruição, evidencia a complexa relação entre os museus e os sujeitos que se formam em seus espaços. A temática é abordada por meio de conceitos sobre o diálogo, do fil…

  • O Lugar Dos Roteiros Práticos Nos Livros Didáticos De Biologia

    Open Access•Lara Cristina De Queluz Andrade, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2021

    Os roteiros práticos são usados para descrever as ações e tarefas do trabalho prático, o qual abrange várias atividades que vão desde as experimentações, o laboratório, a investigação e até as mais didáticas e artísticas. Assim, reconhecer o lugar dos roteiros e do trabalho prático contribui para a compreensão da imagem de ensino e de Ciência que está sendo difundida nas escolas. Diante desse contexto, o objetivo desse artigo é entender o lugar o…

  • Entendimentos sobre museus a partir de músicas brasileiras

    Open Access•Sérgio Sganzerlla, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2021

    Esse texto apresenta entendimentos sobre museu a partir de músicas brasileiras. Buscamos em plataformas de serviço de streaming, produções que tivessem na letra, ou no título, a palavra museu. Reunimos 39 músicas, cujas letras foram observadas e o conteúdo dialogado com a literatura na perspectiva da pesquisa narrativa. Com gêneros musicais diversos - rock, pop rock, rap, funk, mpb, samba, infantil, gospel e sertanejo - as produções apresentam di…

  • A cartografia no jardim do agora: Considerações teórico-metodológicas numa pesquisa com professoras de ciências

    Open Access•Daniela Beraldo Barbosa, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2017

    Este texto é o recorte de uma pesquisa de doutorado que tem como objetivo apresentar a contribuição da cartografia no desenvolvimento da investigação, socializando alguns resultados. O jardim do agora é uma forma metafórica de se referir a área de estudo deste trabalho: o campo da educação. O tema da pesquisa relaciona-se à formação continuada de professores de ciências, denominado aqui de flor-tema. No jardim do agora, a pesquisadora carrega a f…

  • Biologias atravessadas por sensibilidades e inquietações da contemporaneidade

    Open Access•Lucia Fátima Estevinho Guido, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2016

    O texto aborda pensamentos e ações que nos tem provocado a pensar a formação inicial de professores/as de Ciências e Biologia atravessadas por sensibilidades e inquietações da contemporaneidade, guiadas pelas artes, centradas nas culturas. Para isso, propusemos no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia as práticas como componentes curriculares que versam sobre estas questões nas disciplinas: Ciênc…

  • O enfoque educativo no rastro da constituição dos museus de ciências

    Open Access•Gustavo Ferreira, Gustavo Lopes Ferreira et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2014

    O trabalho objetivou percorrer a constituição dos museus de ciências pelos séculos XVII ao XXI, sem a pretensão de esgotar o assunto, entendendo que essas instituições produzem discursos sobre a Ciência e a Educação. As mudanças mais evidentes nesses espaços dizem respeito ao acesso do público, à especialização temática, à forma de expor os objetos e à maneira de conceber a relação museu-público. O discurso científico veiculado por essas institui…

  • Curiosidade e encantamento

    Open Access•Gustavo Lopes Ferreira, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•1969

    O texto apresenta os resultados do estudo de público realizado em um museu de ciências durante uma pesquisa, na qual se realizou a produção de um artefato interativo para um museu de ciências, percorrendo desde a sua concepção até a recepção pelos visitantes. O artefato foi uma proposta de fornecimento de uma experiência interativa com o conhecimento científico, relacionado as aves do Cerrado. Nas observações do público percebemos comportamentos …

No prominent works on this page.

  • Curiosidade e encantamento

    Open Access•Gustavo Lopes Ferreira, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•1969

    O texto apresenta os resultados do estudo de público realizado em um museu de ciências durante uma pesquisa, na qual se realizou a produção de um artefato interativo para um museu de ciências, percorrendo desde a sua concepção até a recepção pelos visitantes. O artefato foi uma proposta de fornecimento de uma experiência interativa com o conhecimento científico, relacionado as aves do Cerrado. Nas observações do público percebemos comportamentos …

  • O enfoque educativo no rastro da constituição dos museus de ciências

    Open Access•Gustavo Ferreira, Gustavo Lopes Ferreira et al.•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2014

    O trabalho objetivou percorrer a constituição dos museus de ciências pelos séculos XVII ao XXI, sem a pretensão de esgotar o assunto, entendendo que essas instituições produzem discursos sobre a Ciência e a Educação. As mudanças mais evidentes nesses espaços dizem respeito ao acesso do público, à especialização temática, à forma de expor os objetos e à maneira de conceber a relação museu-público. O discurso científico veiculado por essas institui…

  • Biologias atravessadas por sensibilidades e inquietações da contemporaneidade

    Open Access•Lucia Fátima Estevinho Guido, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Educação em Foco•2016

    O texto aborda pensamentos e ações que nos tem provocado a pensar a formação inicial de professores/as de Ciências e Biologia atravessadas por sensibilidades e inquietações da contemporaneidade, guiadas pelas artes, centradas nas culturas. Para isso, propusemos no Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Uberlândia as práticas como componentes curriculares que versam sobre estas questões nas disciplinas: Ciênc…

  • A cartografia no jardim do agora: Considerações teórico-metodológicas numa pesquisa com professoras de ciências

    Open Access•Daniela Beraldo Barbosa, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2017

    Este texto é o recorte de uma pesquisa de doutorado que tem como objetivo apresentar a contribuição da cartografia no desenvolvimento da investigação, socializando alguns resultados. O jardim do agora é uma forma metafórica de se referir a área de estudo deste trabalho: o campo da educação. O tema da pesquisa relaciona-se à formação continuada de professores de ciências, denominado aqui de flor-tema. No jardim do agora, a pesquisadora carrega a f…

  • O Lugar Dos Roteiros Práticos Nos Livros Didáticos De Biologia

    Open Access•Lara Cristina De Queluz Andrade, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Interfaces Científicas - Educação•2021

    Os roteiros práticos são usados para descrever as ações e tarefas do trabalho prático, o qual abrange várias atividades que vão desde as experimentações, o laboratório, a investigação e até as mais didáticas e artísticas. Assim, reconhecer o lugar dos roteiros e do trabalho prático contribui para a compreensão da imagem de ensino e de Ciência que está sendo difundida nas escolas. Diante desse contexto, o objetivo desse artigo é entender o lugar o…

  • Entendimentos sobre museus a partir de músicas brasileiras

    Open Access•Sérgio Sganzerlla, Daniel F Carvalho et al.•ARTICLE•Museologia & Interdisciplinaridade•2021

    Esse texto apresenta entendimentos sobre museu a partir de músicas brasileiras. Buscamos em plataformas de serviço de streaming, produções que tivessem na letra, ou no título, a palavra museu. Reunimos 39 músicas, cujas letras foram observadas e o conteúdo dialogado com a literatura na perspectiva da pesquisa narrativa. Com gêneros musicais diversos - rock, pop rock, rap, funk, mpb, samba, infantil, gospel e sertanejo - as produções apresentam di…

  • Museu: Espaço dialógico de formação

    Open Access•Daniel F Carvalho, Daniela Franco Carvalho•ARTICLE•Em Aberto•2023

    Artigo original que contextualiza a produção acadêmica na área da educação em museus referente à formação de pessoas nesses espaços. O diálogo entre situações vivenciadas no setor educativo de um museu de arte contemporânea, cujo foco é a formação do sujeito visitante em processo de fruição, evidencia a complexa relação entre os museus e os sujeitos que se formam em seus espaços. A temática é abordada por meio de conceitos sobre o diálogo, do fil…

  • Muro das palpitações: Um Manifesto De Mães Na Universidade

    Open Access•Regiany Alves Carvalho, R Carvalho et al.•ARTICLE•Revista Mundaú•2024

    Muro das palpitações é um manifesto sobre as barreiras que surgem cotidianamente na vida das mulheres no ambiente acadêmico, em decorrência da maternidade. Buscamos, com base metodológica na pesquisa narrativa, compreender suas trajetórias na universidade. A narrativa de cada mulher ilustra as vivências nesse meio como mães e as dificuldades durante o percurso para que se mantivessem no curso que escolheram. O potencial dos depoimentos dessas mul…

Humanities (7 works) · Art (6 works) · Environmental Sustainability and Education (4 works) · Philosophy (4 works) · Science and Education Research (4 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Agora (1 works) · Animal and Plant Science Education (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae