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Juliana Rodrigues

Biographic Data

ID3774839
NAMEJuliana Rodrigues
GIVEN NAMESJuliana
FAMILY NAMERodrigues
SIGNATURERODRIGUES J
AFFILIATIONSUniversidade Estadual do Oeste do Paraná
ORCID0000-0003-3224-1848
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR6
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Contos Populares E Autoconhecimento Na Formação De Professores

    Open Access•Juliana Rodrigues, Tania Stoltz•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2025

    O artigo busca reconhecer os contos populares como experiência estética capaz de oportunizar autoconhecimento na formação de professores. Para isso, pretende examinar a problemática da experiência estética atual e investigar se, e de que forma, os contos populares e as relações entre autoconhecimento e experiência estética aparecem na literatura. O estudo conclui que reconhecer os contos enquanto experiência estética, relaciona-se à produção de s…

  • Território de Resistência

    Open Access•Juliana Rodrigues, Auany Da Motta Rodrigues•ARTICLE•Revista de Literatura, História e…•2024

    Este texto apresenta algumas reflexões sobre a escrita de mulheres negras como ferramenta de espaço e de resistência, também traz alguns apontamentos sobre o processo de subjetivação constituído pela classe dominante na literatura, a partir dos vislumbres coloniais do que se considera cultura literária, partindo sempre do modelo ocidentalizado e como essas escritas rompem com essa construção. Este texto não tem por objetivo apontar novos caminhos…

  • Educação Integral, Institucionalização Do Tempo Livre

    Open Access•Juliana Pedreschi Rodrigues, Juliana Rodrigues et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2019•References: 1

    A finalidade principal do presente artigo é refletir sobre os debates que circundam a educação integral. Baseado em revisão bibliográfica de estudos específicos sobre essa temática, propõe um breve diálogo entre concepções de educação integral no Brasil e em Portugal, articulando-as com propostas no campo da educação não formal. São apresentadas observações sobre as peculiaridades da educação integral em ambos os países, atentos para outros jeito…

  • Estudando a alfabetização científica por meio de visita roteirizada a uma exposição de jardim botânico

    Open Access•Juliana Rodrigues•THESIS•2017•References: 1

    The spread of natural sciences in non-formal education has been subject of discussions in the area of science education in search for elements that allow the understanding of their potential and their challenges.Current investigations are seeking to understand the potential of museums to promote scientific literacy process of their visitors by means of educational activities that develop.Among the elements in education in museums are educational …

  • Cooperativismo em Goiás

    Open Access•Mauro Pereira Santos, Mauro Pereira Dos Santos et al.•ARTICLE•Interações (Campo Grande•2017•References: 1

    O artigo trata do desafio de cooperativas de agricultores familiares em serem competitivas no mercado e solidárias junto a seus cooperados. As cooperativas analisadas tiveram diferentes graus de inserção comercial e de eficiência na gestão, mas responderam de forma similar às necessidades dos agricultores cooperados enquanto alternativa de mercado e espaço de fortalecimento das relações sociais

  • Pequeninos Poloneses

    Open Access•Juliana Rodrigues•ARTICLE•Áskesis - Revista des discentes…•2015

    Este Resumo é Baseado na Obra Pequeninos Poloneses: Crianças e Suas Famílias Durante a Imigração Polônia/Brasil de 1920 a 1960, que está na 3° edição, obra da qual procura trazer para os leitores as vozes dos imigrantes pequeninos, que vieram para o Brasil ainda criança e que por muitas vezes são deixados de lado na história, desta forma a autora traz esta esetacular contribuição para a nossa história

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  • Pequeninos Poloneses

    Open Access•Juliana Rodrigues•ARTICLE•Áskesis - Revista des discentes…•2015

    Este Resumo é Baseado na Obra Pequeninos Poloneses: Crianças e Suas Famílias Durante a Imigração Polônia/Brasil de 1920 a 1960, que está na 3° edição, obra da qual procura trazer para os leitores as vozes dos imigrantes pequeninos, que vieram para o Brasil ainda criança e que por muitas vezes são deixados de lado na história, desta forma a autora traz esta esetacular contribuição para a nossa história

  • Estudando a alfabetização científica por meio de visita roteirizada a uma exposição de jardim botânico

    Open Access•Juliana Rodrigues•THESIS•2017•References: 1

    The spread of natural sciences in non-formal education has been subject of discussions in the area of science education in search for elements that allow the understanding of their potential and their challenges.Current investigations are seeking to understand the potential of museums to promote scientific literacy process of their visitors by means of educational activities that develop.Among the elements in education in museums are educational …

  • Cooperativismo em Goiás

    Open Access•Mauro Pereira Santos, Mauro Pereira Dos Santos et al.•ARTICLE•Interações (Campo Grande•2017•References: 1

    O artigo trata do desafio de cooperativas de agricultores familiares em serem competitivas no mercado e solidárias junto a seus cooperados. As cooperativas analisadas tiveram diferentes graus de inserção comercial e de eficiência na gestão, mas responderam de forma similar às necessidades dos agricultores cooperados enquanto alternativa de mercado e espaço de fortalecimento das relações sociais

  • Educação Integral, Institucionalização Do Tempo Livre

    Open Access•Juliana Pedreschi Rodrigues, Juliana Rodrigues et al.•ARTICLE•Cadernos CEDES•2019•References: 1

    A finalidade principal do presente artigo é refletir sobre os debates que circundam a educação integral. Baseado em revisão bibliográfica de estudos específicos sobre essa temática, propõe um breve diálogo entre concepções de educação integral no Brasil e em Portugal, articulando-as com propostas no campo da educação não formal. São apresentadas observações sobre as peculiaridades da educação integral em ambos os países, atentos para outros jeito…

  • Território de Resistência

    Open Access•Juliana Rodrigues, Auany Da Motta Rodrigues•ARTICLE•Revista de Literatura, História e…•2024

    Este texto apresenta algumas reflexões sobre a escrita de mulheres negras como ferramenta de espaço e de resistência, também traz alguns apontamentos sobre o processo de subjetivação constituído pela classe dominante na literatura, a partir dos vislumbres coloniais do que se considera cultura literária, partindo sempre do modelo ocidentalizado e como essas escritas rompem com essa construção. Este texto não tem por objetivo apontar novos caminhos…

  • Contos Populares E Autoconhecimento Na Formação De Professores

    Open Access•Juliana Rodrigues, Tania Stoltz•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2025

    O artigo busca reconhecer os contos populares como experiência estética capaz de oportunizar autoconhecimento na formação de professores. Para isso, pretende examinar a problemática da experiência estética atual e investigar se, e de que forma, os contos populares e as relações entre autoconhecimento e experiência estética aparecem na literatura. O estudo conclui que reconhecer os contos enquanto experiência estética, relaciona-se à produção de s…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae