Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Maria Do Socorro Pimentel Da Silva

Biographic Data

ID3840561
NAMEMaria Do Socorro Pimentel Da Silva
GIVEN NAMESMaria Do Socorro Pimentel
FAMILY NAMEDa Silva
SIGNATUREDA SILVA M S P
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2017
H-INDEX0
  • A Pedagogia Da Retomada

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva•ARTICLE•Articulando e Construindo Saberes•2017

    O presente texto chama a atenção para a importância de se construir basesepistêmicas necessárias para superar as amarras da colonialidade do saber.Mostra, também, como essas bases estão sendo construídas no diálogo entre pesquisadores indígenas e não indígenas situados no Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena da Universidade Federal de Goiás. Esta é a construção da pedagogia da retomada, que traz para o debate os saberes indígenas silen…

  • Fenômeno do bilingüismo na sociedade Karajá e no processo escolar

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva•ARTICLE•LIAMES Línguas Indígenas Americanas•2012•References: 3

    Neste trabalho tratamos do bilingüismo na sociedade Karajá, bem como as causas e conseqüências geradas por esse fenômeno, em decorrência de uma relação discursiva assimétrica e diglóssica desses indígenas com a sociedade não-indígena. Os Karajá vivem hoje em 12 aldeias, cada uma apresentando uma situação sociolingüística distinta, mas todas elas têm experimentado, ao longo dos anos, a imposição de valores culturais externos, que tem contribuído c…

  • Políticas linguísticas e pedagógicas em práticas de educação bilíngue intercultural

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2011

    Nosso objetivo neste artigo é mostrar como as pesquisas realizadas por meio do Observatório da Educação Escolar Indígena, articuladas com as pesquisas do estágio e do projeto extraescolar do curso de Licenciatura Intercultural de Formação de Professores Indígenas da Universidade Federal de Goiás, contribuem para o conhecimento da realidade sociolinguística dos indígenas da região Araguaia-Tocantins e para a adoção de políticas linguísticas nas pr…

No prominent works on this page.

  • Políticas linguísticas e pedagógicas em práticas de educação bilíngue intercultural

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Pós-Graduação•2011

    Nosso objetivo neste artigo é mostrar como as pesquisas realizadas por meio do Observatório da Educação Escolar Indígena, articuladas com as pesquisas do estágio e do projeto extraescolar do curso de Licenciatura Intercultural de Formação de Professores Indígenas da Universidade Federal de Goiás, contribuem para o conhecimento da realidade sociolinguística dos indígenas da região Araguaia-Tocantins e para a adoção de políticas linguísticas nas pr…

  • Fenômeno do bilingüismo na sociedade Karajá e no processo escolar

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva•ARTICLE•LIAMES Línguas Indígenas Americanas•2012•References: 3

    Neste trabalho tratamos do bilingüismo na sociedade Karajá, bem como as causas e conseqüências geradas por esse fenômeno, em decorrência de uma relação discursiva assimétrica e diglóssica desses indígenas com a sociedade não-indígena. Os Karajá vivem hoje em 12 aldeias, cada uma apresentando uma situação sociolingüística distinta, mas todas elas têm experimentado, ao longo dos anos, a imposição de valores culturais externos, que tem contribuído c…

  • A Pedagogia Da Retomada

    Open Access•Maria Do Socorro Pereira Da Silva, Maria Do Socorro Pimentel Da Silva•ARTICLE•Articulando e Construindo Saberes•2017

    O presente texto chama a atenção para a importância de se construir basesepistêmicas necessárias para superar as amarras da colonialidade do saber.Mostra, também, como essas bases estão sendo construídas no diálogo entre pesquisadores indígenas e não indígenas situados no Núcleo Takinahakỹ de Formação Superior Indígena da Universidade Federal de Goiás. Esta é a construção da pedagogia da retomada, que traz para o debate os saberes indígenas silen…

Humanities (2 works) · Indigenous Health and Education (2 works) · Art (1 work) · Indigenous Cultures and History (1 work) · Indigenous Studies in Latin America (1 work) · Multilingual Education and Policy (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae