Fabio Machado Pinto
Biographic Data
| ID | 3860031 |
|---|---|
| NAME | Fabio Machado Pinto |
| GIVEN NAMES | Fabio Machado |
| FAMILY NAME | Pinto |
| SIGNATURE | PINTO F M |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Santa Catarina |
| ORCID | 0000-0002-9480-4493 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Projeto e desejo-de-ser jogador futebol
Esta pesquisa se situa no campo dos estudos (auto)biográficos, em que toma a memória e a narrativa como objetos de análise e compreensão sociológica. Trata da biografia de Luiz Parise, jogador e gestor no futebol do interior do Rio Grande do Sul entre as décadas de 1970 – 2010. Para a elaboração dessa história de vida, utilizou-se o método progressivo-regressivo sartriano e os conceitos de Projeto e Desejo. Buscou-se o cruzamento entre fontes ora…
As infâncias em Cândido Portinari
In this text we present and reflect on the theme of childhood and the importance of playing in letters produced by early childhood education teachers from the municipal network of Florianópolis/SC. The teachers' memory and narrative spark the debate on the topic of children's experiences. We dialogue with reports produced from childhood, in which playing and games are demarcated by the mediations of adults situated in a sociocultural context. One…
Deporte, cultura y formación
En 2022, le projet unifié de recherche et d'extension InterPeriferias du Football a réalisé un important échange entre les universités et les collectifs des différentes périphéries urbaines du Brésil et de l'Uruguay. Le projet et la réalisation ont été réalisé de façon coopérative et collaborative et ont mobilisé les différents acteurs sociaux des institutions et communautés locales. Les histoires et les récits de cette expérience sont devenus un…
Husserl e a fenomenologia nos estudos (auto)biográficos de Sartre
Neste artigo, analisamos a apropriação que Sartre faz da fenomenologia de Husserl em seus primeiros estudos. Isso que lhe permite chegar à sua tese principal, que articula sua obra de ponta a ponta: “a transcendência do Ego”. Essa teoria do Ego assume como pressuposto a “intencionalidade da consciência”, noção desenvolvida por Edmund Husserl (1859-1938) inspirado em seu mestre Franz Bretano (1838-1917). Sartre constata, após revisar Husserl, que …
Aprendizes de passarinho
Esse texto é resultado de uma construção coletiva e tem como objetivo refletir sobre a educação e as relações possíveis nas condições vividas em tempo de pandemia - de confinamento, como forma de resistir, no entorno do dispositivo artístico Casa Redonda. Problematizamos a relação com o meio, a Casa na fase do habitar, dos trabalhos e estudos de maneira remota, a educação das crianças e as relações sociais e sociológicas, ressignificando a função…
Apresentação do dossiê Sociologia crítica da educação
Apresentao do dossi Sociologia crtica da educao: razes, balano e perspectivas, mtodos e objetos "A crise mundial que se abate sobre o mundo moderno e que atinge quase todas as reas da vida humana manifesta-se diferentemente nos vrios pases, alargando-se a diversos domnios e revestindo-se de diferentes formas." (ARENDT, Crise na Educao, 1957) 1
Temas para a sociologia da educação contemporânea em Adorno e Sartre
O presente trabalho, de natureza teórica, analisa fragmentos dos escritos de Theodor W. Adorno (1903-1969) e Jean-Paul Sartre (1905-1980) e destaca reflexões para a pesquisa sociológica no campo da Educação, considerando a inflexão que ambos propõem em "direção ao sujeito". De modo mais específico, realizamos uma leitura de como cada autor refletiu sobre sua própria infância e educação, buscando articular a reflexão autobiográfica que cada um rea…
Projeto e desejo de ser professora de Educação Física em escolas públicas
Este trabalho teve como objeto de estudo o investimento pedagógico do professor. Investigamos a trajetória e as práticas de uma professora que trabalha há treze anos na educação básica. Utilizamos a abordagem biográfica e etnográfica, com recurso à entrevista semiestruturada e observações de 24 aulas ministradas pela professora. As categorias sartreanas de projeto e desejo de ser e, também, o conceito de móbile que, segundo a escola soviética, dã…
A Experiência De Ver Filmes Na Formação Incial De Professores De Educação Física
This research work aims at registering the possibilites of using the language of cinema as a knowledge in body education. This experience was conducted during Physical Education Teaching Practices classes which ended with the collective making of a video about school olympics and the analysis of the film Boleiros, by Ugo Giorgetti. We would like to highlight the importance of the theoretical reference in articulation with cinematic art, as well a…
No prominent works on this page.
A Experiência De Ver Filmes Na Formação Incial De Professores De Educação Física
This research work aims at registering the possibilites of using the language of cinema as a knowledge in body education. This experience was conducted during Physical Education Teaching Practices classes which ended with the collective making of a video about school olympics and the analysis of the film Boleiros, by Ugo Giorgetti. We would like to highlight the importance of the theoretical reference in articulation with cinematic art, as well a…
Projeto e desejo de ser professora de Educação Física em escolas públicas
Este trabalho teve como objeto de estudo o investimento pedagógico do professor. Investigamos a trajetória e as práticas de uma professora que trabalha há treze anos na educação básica. Utilizamos a abordagem biográfica e etnográfica, com recurso à entrevista semiestruturada e observações de 24 aulas ministradas pela professora. As categorias sartreanas de projeto e desejo de ser e, também, o conceito de móbile que, segundo a escola soviética, dã…
Apresentação do dossiê Sociologia crítica da educação
Apresentao do dossi Sociologia crtica da educao: razes, balano e perspectivas, mtodos e objetos "A crise mundial que se abate sobre o mundo moderno e que atinge quase todas as reas da vida humana manifesta-se diferentemente nos vrios pases, alargando-se a diversos domnios e revestindo-se de diferentes formas." (ARENDT, Crise na Educao, 1957) 1
Temas para a sociologia da educação contemporânea em Adorno e Sartre
O presente trabalho, de natureza teórica, analisa fragmentos dos escritos de Theodor W. Adorno (1903-1969) e Jean-Paul Sartre (1905-1980) e destaca reflexões para a pesquisa sociológica no campo da Educação, considerando a inflexão que ambos propõem em "direção ao sujeito". De modo mais específico, realizamos uma leitura de como cada autor refletiu sobre sua própria infância e educação, buscando articular a reflexão autobiográfica que cada um rea…
Aprendizes de passarinho
Esse texto é resultado de uma construção coletiva e tem como objetivo refletir sobre a educação e as relações possíveis nas condições vividas em tempo de pandemia - de confinamento, como forma de resistir, no entorno do dispositivo artístico Casa Redonda. Problematizamos a relação com o meio, a Casa na fase do habitar, dos trabalhos e estudos de maneira remota, a educação das crianças e as relações sociais e sociológicas, ressignificando a função…
Husserl e a fenomenologia nos estudos (auto)biográficos de Sartre
Neste artigo, analisamos a apropriação que Sartre faz da fenomenologia de Husserl em seus primeiros estudos. Isso que lhe permite chegar à sua tese principal, que articula sua obra de ponta a ponta: “a transcendência do Ego”. Essa teoria do Ego assume como pressuposto a “intencionalidade da consciência”, noção desenvolvida por Edmund Husserl (1859-1938) inspirado em seu mestre Franz Bretano (1838-1917). Sartre constata, após revisar Husserl, que …
Deporte, cultura y formación
En 2022, le projet unifié de recherche et d'extension InterPeriferias du Football a réalisé un important échange entre les universités et les collectifs des différentes périphéries urbaines du Brésil et de l'Uruguay. Le projet et la réalisation ont été réalisé de façon coopérative et collaborative et ont mobilisé les différents acteurs sociaux des institutions et communautés locales. Les histoires et les récits de cette expérience sont devenus un…
As infâncias em Cândido Portinari
In this text we present and reflect on the theme of childhood and the importance of playing in letters produced by early childhood education teachers from the municipal network of Florianópolis/SC. The teachers' memory and narrative spark the debate on the topic of children's experiences. We dialogue with reports produced from childhood, in which playing and games are demarcated by the mediations of adults situated in a sociocultural context. One…
Projeto e desejo-de-ser jogador futebol
Esta pesquisa se situa no campo dos estudos (auto)biográficos, em que toma a memória e a narrativa como objetos de análise e compreensão sociológica. Trata da biografia de Luiz Parise, jogador e gestor no futebol do interior do Rio Grande do Sul entre as décadas de 1970 – 2010. Para a elaboração dessa história de vida, utilizou-se o método progressivo-regressivo sartriano e os conceitos de Projeto e Desejo. Buscou-se o cruzamento entre fontes ora…
Humanities (6 works) · Philosophy (4 works) · Physical Education and Sports Studies (4 works) · Art (3 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Pedagogy (2 works) · Physical Education and Pedagogy (2 works) · Political science (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works)