Luciana Leite

Biographic Data

ID3862615
NAMELuciana Leite
GIVEN NAMESLuciana
FAMILY NAMELeite
SIGNATURELEITE L
AFFILIATIONSState University of Vale do Acaraú
ORCID0000-0002-9707-7690
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT7
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2015
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX1

  • Estimating the human development impacts and economic returns from an adolescent cash ‘plus’ programme in Kenya

    Open AccessWilliam E Rudgard, Cosmas Desmond et al.ARTICLEPLOS Global Public Health2026

    The Government of Kenya plans to scale-up an adolescent-focused cash ‘plus’ programme to improve educational attainment and prevent adolescent pregnancy. We aimed to estimate the programme’s impacts, economic returns, and cost-effectiveness using model-based economic evaluation. We modelled the delivery of conditional cash transfers ‘plus’ adolescent clubs, community conversations, parenting support and psychosocial support to poor adolescents in…

  • Metamorfoses do ser-professor de Química

    Open AccessLuciana LeiteARTICLERevista Brasileira de Pesquisa…2025

    Esse estudo tem o objetivo de compreender, a partir das narrativas autobiográficas de professores de Química que atuam na Educação Básica, as relações dialéticas de aproximação/distanciamento entre formação, vida e trabalho. A formação é apreendida mediante seu caráter permanente, a partir dos pressupostos freirianos de inacabamento e vocação ontológica do homem de vir a ‘ser mais’; a abordagem (auto)biográfica é adotada enquanto instrumento de p…

  • Currículo Escolar Para Uma Inovação Pedagógica

    Open AccessRosanete Cuzzuol, Daniela de Oliveira Alochio et al.ARTICLERevista Foco2025

    O plano de ensino é uma ferramenta fundamental para guiar o processo de aprendizagem, conectando conteúdos, métodos e metas educacionais. No cenário atual, a atualização do currículo se apresenta como uma solução para as exigências de uma sociedade em mudança constante, caracterizada pela ascensão das tecnologias digitais, globalização e a apreciação das habilidades socioemocionais. Abordagens como a implementação de metodologias ativas, a união …

  • Catastrophic wildfires in the Pantanal wetlands as catalysts for transformative change

    Open AccessAlexandre de Matos Martins Pereira, Geraldo A Damasceno et al.ARTICLEEnvironmental Science & Policy2025References: 2

  • Juggling slow and fast science

    Open AccessLetticia Leite, Luciana Leite et al.ARTICLENature Human Behaviour2021Cited by: 3References: 8

  • Potential solutions for discrimination in STEM

    Open AccessLuisa Maria Diele-Viegas, Tábata E F Cordeiro et al.ARTICLENature Human Behaviour2021References: 8

  • O aprendizado da Química na concepção de professores e alunos do ensino médio

    Open AccessLuciana Rodrigues Leite, José Gadelha De Lima et al.ARTICLERevista Brasileira de Estudos…2015References: 4

    Tem por objetivo promover uma reflexão a respeito de alguns aspectos relativos ao processo de ensino e aprendizagem da Química desenvolvido em uma escola de ensino médio do Nordeste brasileiro. Para isso, um estudo de campo foi conduzido por meio da aplicação de questionários a professores e alunos dessa escola. Os resultados das análises das respostas às questões revelaram alguns aspectos desse processo que merecem uma profunda reflexão. O gosta…