Érika Lourenço
Biographic Data
| ID | 3883244 |
|---|---|
| NAME | Érika Lourenço |
| GIVEN NAMES | Érika |
| FAMILY NAME | Lourenço |
| SIGNATURE | LOURENÇO E |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0002-2681-3021 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 0 |
A criança anormal e as propostas de educação escolar na imprensa mineira (1930-1940)
O artigo apresenta pesquisa sobre o conceito de criança anormal divulgado em um conjunto de artigos publicados na Revista do Ensino de Minas Gerais, na década de 1930. Foram levantados artigos que expressam como a criança anormal era compreendida pelos contemporâneos daquela época. Da análise dos textos, emergiram duas categorias: classificação das crianças anormais, suas características e explicações causais da anormalidade; o papel da escola na…
Psicologia e educação inclusiva no Brasil na perspectiva do periódico Psicologia: Ciência e Profissão
A presente pesquisa tem como objetivo investigar as relações entre a Psicologia e a educação inclusiva no Brasil a partir do periódico Psicologia: Ciência e Profissão. Desde sua criação, em 1979, esse periódico foi apresentado como uma publicação científica e profissional que visava a representar o pensamento nacional em Psicologia. Com isso, pode-se considerar que também expressa de maneira representativa as concepções teóricas e as práticas dos…
Educação inclusiva: Uma Contribuição Da História Da Psicologia
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