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Antonio Carrillo Avelar

Biographic Data

ID3897595
NAMEAntonio Carrillo Avelar
GIVEN NAMESAntonio Carrillo
FAMILY NAMEAvelar
SIGNATUREAVELAR A C
AFFILIATIONSUniversidad Nacional Autonoma de Mexico
ORCID0000-0002-5654-0650
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX0
  • Universidades

    Open Access•Iracema Campos Cusati, Luciano José Vianna et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    O presente artigo inicia apresentando a trajetória das Universidades desde o surgimento no período medieval, com a criação de uma comunidade de scolares; passando pelo fenômeno da nacionalização, com a consequente perda do seu caráter inicial influenciado pelas escolas de ofício e posteriormente pela ordem eclesiástica e imperial; abordando nesse bojo o processo de estatização a partir da revolução francesa. A universidade brasileira, fortemente …

  • Formación de profesores de matemáticas

    Open Access•Iracema Campos Cusati, Antonio Carrillo Avelar•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2021•References: 1

    Este artículo presenta aspectos relacionados con la discusión actual sobre al rol de la práctica y profesionalización de la docencia para comprender los factores responsables de las vulnerabilidades observadas en la enseñanza de las matemáticas en Brasil que se explican por discontinuidades en la formación (inicial y continuada). Existe una brecha entre formación universitaria de profesores de matemáticas y práctica docente en la escuela básica, …

  • Narrativa y alteridad en educación. Caminos posibles de encuentro y reconocimiento

    Open Access•Andrea Olmos Roa, Rosani Moreira Leitâo et al.•ARTICLE•Voces y Silencios Revista…•2020

    The authors present a series of reflections from an autobiographical-narrative study conducted with a group of university professors in a horizontal training process, through the narrative documentation of experiences regarding otherness and how they create and implement actions on possible formative practices in the construction and/or reconstruction of their interpretation in their instructional methods, relationships and experiences. We provid…

  • Jóvenes, Narrativa E Interculturalidad. Un Sendero Para Decolonizar El Ser Y La Cultura Universitaria

    Open Access•Andrea Olmos Roa, Antonio Carrillo Avelar•ARTICLE•Revista Fragmentos de Cultura -…•2020

    Presentaremos algunas reflexiones sobre nuestro papel como universitarios, en la construcción de alternativas y posibilidades de acción para las transformaciones socioculturales requeridas de nuestra sociedad. Para ello vincularemos los temas: juventud, interculturalidad y escritura narrativa en el marco de los nuevos paradigmas de pensamiento y organización que se están incorporando poco a poco en las universidades públicas. Para luchar contra l…

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  • Narrativa y alteridad en educación. Caminos posibles de encuentro y reconocimiento

    Open Access•Andrea Olmos Roa, Rosani Moreira Leitâo et al.•ARTICLE•Voces y Silencios Revista…•2020

    The authors present a series of reflections from an autobiographical-narrative study conducted with a group of university professors in a horizontal training process, through the narrative documentation of experiences regarding otherness and how they create and implement actions on possible formative practices in the construction and/or reconstruction of their interpretation in their instructional methods, relationships and experiences. We provid…

  • Jóvenes, Narrativa E Interculturalidad. Un Sendero Para Decolonizar El Ser Y La Cultura Universitaria

    Open Access•Andrea Olmos Roa, Antonio Carrillo Avelar•ARTICLE•Revista Fragmentos de Cultura -…•2020

    Presentaremos algunas reflexiones sobre nuestro papel como universitarios, en la construcción de alternativas y posibilidades de acción para las transformaciones socioculturales requeridas de nuestra sociedad. Para ello vincularemos los temas: juventud, interculturalidad y escritura narrativa en el marco de los nuevos paradigmas de pensamiento y organización que se están incorporando poco a poco en las universidades públicas. Para luchar contra l…

  • Universidades

    Open Access•Iracema Campos Cusati, Luciano José Vianna et al.•ARTICLE•Revista Ibero-Americana de…•2021

    O presente artigo inicia apresentando a trajetória das Universidades desde o surgimento no período medieval, com a criação de uma comunidade de scolares; passando pelo fenômeno da nacionalização, com a consequente perda do seu caráter inicial influenciado pelas escolas de ofício e posteriormente pela ordem eclesiástica e imperial; abordando nesse bojo o processo de estatização a partir da revolução francesa. A universidade brasileira, fortemente …

  • Formación de profesores de matemáticas

    Open Access•Iracema Campos Cusati, Antonio Carrillo Avelar•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2021•References: 1

    Este artículo presenta aspectos relacionados con la discusión actual sobre al rol de la práctica y profesionalización de la docencia para comprender los factores responsables de las vulnerabilidades observadas en la enseñanza de las matemáticas en Brasil que se explican por discontinuidades en la formación (inicial y continuada). Existe una brecha entre formación universitaria de profesores de matemáticas y práctica docente en la escuela básica, …

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