Jardel Coutinho Dos Santos
Biographic Data
| ID | 3908381 |
|---|---|
| NAME | Jardel Coutinho Dos Santos |
| GIVEN NAMES | Jardel Coutinho |
| FAMILY NAME | Dos Santos |
| SIGNATURE | DOS SANTOS J C |
| AFFILIATIONS | Universidad Técnica Estatal de Quevedo |
| ORCID | 0000-0002-8626-7229 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Factors influencing the development of speaking skills among Ecuadorian EFL learners
Secondary school students in Ecuador face significant challenges in developing English speaking skills, which are crucial for effective communication. This study explores the factors affecting the development of speaking skills and identifies teachers’ suggestions for addressing these challenges. The literature indicates factors on performance, methodology, linguistics, affective, and contextual factors. Employing an explanatory sequential mixed-…
Writing Comics in English as a Foreign Language Classis
El reporte de esta experiencia muestra una secuencia didáctica puesta en práctica durante el periodo académico 2021-2022 con estudiantes de una institución superior pública en la provincia de Los Ríos, Ecuador, en las clases de inglés 1 (A1). El objetivo de esta secuencia didáctica fue motivar a dos grupos de estudiantes de la carrera de Educación Básica a escribir a través del uso de comics en las clases de inglés. En esta actividad participaron…
Reflexiones en torno a la formación neurocientífica del docente universitario
El estudio cuyos resultados presentamos tuvo por propósito esencial constatar el nivel de preparación de los docentes en el área de las neurociencias cognitivas, a partir de su percepción al respecto. El estudio se sustentó metodológicamente en un enfoque mixto que articuló métodos de naturaleza teórica y empírica que, respondieron a la necesidad de recopilar, procesar y analizar datos tanto desde un punto de vista cualitativo como cuantitativo. …
Traçando o perfil da linguística aplicada no Equador
O presente estado da arte apresenta um mapeamento das publicações sobre o ensino de Língua Inglesa no contexto equatoriano, publicados em periódicos nacionais e internacionais, considerando o recorte temporal de 2010 a 2020. Os resultados obtidos encontram 116 artigos e seis temáticas diferentes, entre elas: Ensino e Aprendizagem (70,69%), Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) (17,24%), Políticas Linguísticas (6,03%), Afetividade na sala…
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Traçando o perfil da linguística aplicada no Equador
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Writing Comics in English as a Foreign Language Classis
El reporte de esta experiencia muestra una secuencia didáctica puesta en práctica durante el periodo académico 2021-2022 con estudiantes de una institución superior pública en la provincia de Los Ríos, Ecuador, en las clases de inglés 1 (A1). El objetivo de esta secuencia didáctica fue motivar a dos grupos de estudiantes de la carrera de Educación Básica a escribir a través del uso de comics en las clases de inglés. En esta actividad participaron…
Reflexiones en torno a la formación neurocientífica del docente universitario
El estudio cuyos resultados presentamos tuvo por propósito esencial constatar el nivel de preparación de los docentes en el área de las neurociencias cognitivas, a partir de su percepción al respecto. El estudio se sustentó metodológicamente en un enfoque mixto que articuló métodos de naturaleza teórica y empírica que, respondieron a la necesidad de recopilar, procesar y analizar datos tanto desde un punto de vista cualitativo como cuantitativo. …
Factors influencing the development of speaking skills among Ecuadorian EFL learners
Secondary school students in Ecuador face significant challenges in developing English speaking skills, which are crucial for effective communication. This study explores the factors affecting the development of speaking skills and identifies teachers’ suggestions for addressing these challenges. The literature indicates factors on performance, methodology, linguistics, affective, and contextual factors. Employing an explanatory sequential mixed-…
Humanities (3 works) · Art (2 works) · Psychology (2 works) · Comics (1 work) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Educational Technology in Learning (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work) · Literature (1 work) · Mathematics education (1 work)