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Maguy Chailley

Biographic Data

ID3912814
NAMEMaguy Chailley
GIVEN NAMESMaguy
FAMILY NAMEChailley
SIGNATURECHAILLEY M
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS10
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1964
LATEST PUBLICATION YEAR2002
H-INDEX1
  • La collaboration recherche-terrain et ses aléas. A propos de recherche en éducation dans le domaine des Tice

    Maguy Chailley•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2002

    Comment un chercheur en sciences de l’éducation s’intéressant au champ de l’école peut-il définir les modalités de sa «collaboration » avec les enseignants dont il va observer les pratiques ? Quel contrat établir permettant chacun de savoir son rôle ? Ce contrat n’est pas toujours explicite et même lorsqu’il l’est de nombreuses ambiguïtés peuvent subsister s’il y a interférence entre la recherche et la formation. C’est le cas en particulier en IU…

  • Enfants aux écrans

    Maguy Chailley•ARTICLE•Réseaux•1999

    What are these screens in front of which today's children spend so much time? Are they real or simply hoped for or dreamt of? What do these children have to say about their actual or desired use of screens? Interviews with small groups of children in the 8-12 age-group provide some answers to these questions. Two themes in particular are developed: first, uses of satellite dishes in immigrant families and representations of "elsewhere" based on T…

  • Apprendre par la télévision, apprendre à l'école

    Maguy Chailley•ARTICLE•Réseaux•1995

    Cet article s'inscrit dans le cadre des relations école télévision. Il aborde des questions en rapport avec le thème d'apprentissage et des transferts d'apprentissage. Comment apprend-on et qu'apprend-on à l'école, et devant la télévision, à la maison ? Des observations réalisées en école maternelle et élémentaire montrent que les élèves peuvent manifester de nombreux acquis dus à la télévision, susceptibles d'entrer en relation avec les apprenti…

  • Notes et etudes sur l'Islam en Afrique noire

    Open Access•M s, Maguy Chailley et al.•ARTICLE•Population•1964•Cited by: 10

  • Notes et etudes sur l'Islam en Afrique noire

    Open Access•M s, Maguy Chailley et al.•ARTICLE•Population•1964•Cited by: 10

  • Notes et etudes sur l'Islam en Afrique noire

    Open Access•M s, Maguy Chailley et al.•ARTICLE•Population•1964•Cited by: 10

  • Apprendre par la télévision, apprendre à l'école

    Maguy Chailley•ARTICLE•Réseaux•1995

    Cet article s'inscrit dans le cadre des relations école télévision. Il aborde des questions en rapport avec le thème d'apprentissage et des transferts d'apprentissage. Comment apprend-on et qu'apprend-on à l'école, et devant la télévision, à la maison ? Des observations réalisées en école maternelle et élémentaire montrent que les élèves peuvent manifester de nombreux acquis dus à la télévision, susceptibles d'entrer en relation avec les apprenti…

  • Enfants aux écrans

    Maguy Chailley•ARTICLE•Réseaux•1999

    What are these screens in front of which today's children spend so much time? Are they real or simply hoped for or dreamt of? What do these children have to say about their actual or desired use of screens? Interviews with small groups of children in the 8-12 age-group provide some answers to these questions. Two themes in particular are developed: first, uses of satellite dishes in immigrant families and representations of "elsewhere" based on T…

  • La collaboration recherche-terrain et ses aléas. A propos de recherche en éducation dans le domaine des Tice

    Maguy Chailley•ARTICLE•Spirale - Revue de recherches en…•2002

    Comment un chercheur en sciences de l’éducation s’intéressant au champ de l’école peut-il définir les modalités de sa «collaboration » avec les enseignants dont il va observer les pratiques ? Quel contrat établir permettant chacun de savoir son rôle ? Ce contrat n’est pas toujours explicite et même lorsqu’il l’est de nombreuses ambiguïtés peuvent subsister s’il y a interférence entre la recherche et la formation. C’est le cas en particulier en IU…

Political science (4 works) · Education, sociology, and vocational training (3 works) · Art (2 works) · Humanities (2 works) · Law (2 works) · Law (2 works) · Sociology (2 works) · African history and culture analysis (1 work) · African history and culture studies (1 work) · African Studies and Geopolitics (1 work)

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