Jules Rocque
Biographic Data
| ID | 4087210 |
|---|---|
| NAME | Jules Rocque |
| GIVEN NAMES | Jules |
| FAMILY NAME | Rocque |
| SIGNATURE | ROCQUE J |
| AFFILIATIONS | Université de Saint-Boniface |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 11 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
La transformation des organisations éducatives francophones
L’insertion socioprofessionnelle en milieu scolaire franco-manitobain des personnes immigrantes formées à l’étranger
L'insertion socioprofessionnelle en milieu scolaire franco-manitobain des personnes immigrantes formes l'tranger Formation et profession 31(3) 2023 1 sum Les personnes immigrantes formes l' tranger qui veulent poursuivre une carrire d' enseignement dans les programmes francophones au Manitoba rencontrent certains dfis : obstacles administratifs, sentiment d'isolement, etc. La recherche-action mene auprs de 16 participants en formation initiale ou…
Incidence de la pandémie de Covid-19 sur le bienêtre et la santé mentale des équipes1 de direction d’école
Cette recherche-action collaborative vise à mieux comprendre l’incidence de la COVID-19 sur le bien-être et la santé mentale des membres (n = 63) des équipes de direction d’écoles en milieux francophones dans l’Ouest canadien. Les résultats obtenus, à la suite de l’analyse à l’aide du logiciel SPSS des réponses recueillies par questionnaire en ligne, révèlent que même si ces gestionnaires manquent de temps, ils demeurent engagés et éprouvent un s…
Recension d’ouvrage
Cet ouvrage est destin une clientle varie, notamment le personnel scolaire, les tudiants en formation initiale en ducation ainsi que les chercheurs qui souhaitent enrichir leurs connaissances et poursuivre leur rflexion sur la thmatique des violences en milieu scolaire. Le livre est divis en deux principales parties : lments de comprhension des violences entre lves et Stratgies pour rguler les comportements l'cole . Les trois psychologues qui ont…
L’incidence d’un stage international sur les apprentissages et le développement des pratiques professionnelles en formation initiale d’étudiantes en travail social et en éducation
Cet article présente les résultats d’une étude qualitative portant sur l’expérience de cinq étudiantes en formation initiale au sein d’une école de travail social ou d’une faculté d’éducation d’une université canadienne qui ont participé à un projet de mobilité internationale interdisciplinaire de cinq semaines au Sénégal en 2016. L’étude avait pour objectif d’examiner l’incidence d’un tel stage sur leur formation professionnelle et leur capacité…
Les couples mixtes et l’éducation en milieu francophone minoritaire de l’Ouest canadien
L’article porte sur les résultats d’une étude des couples mixtes et l’éducation en milieu francophone minoritaire de l’Ouest canadien. Il y a eu trois cueillettes de données: 1) un sondage et des rencontres avec des directeurs d’école; 2) des entretiens avec des parents de couples mixtes, dont les enfants fréquentent l’école de langue française; et 3) une analyse des sites Internet des conseils scolaires de langue française. Nous voulions connaît…
La minorité francophone dans sa communauté
La minorité francophone dans sa communauté : recherche et retombées pratiques. Un article de la revue Cahiers franco-canadiens de l'Ouest (La minorité francophone dans sa communauté : recherche et retombées pratiques) diffusée par la plateforme Érudit
Une recherche documentaire sur les politiques, les pratiques et les principes directeurs d’évaluation des élèves du système scolaire public (1re à 12e année) des provinces de l’Ouest canadien
Cet article propose une analyse documentaire sur les politiques, les pratiques et les principes directeurs d’évaluation des élèves du système scolaire public de l’Ouest canadien. Il porte sur le contexte dans lequel ces éléments ont évolué, c’est-à-dire la transparence et la responsabilité caractéristiques de la nouvelle gestion publique (New Public Management – NPM). Les initiatives d’évaluation à grande échelle qui permettent de comparer les ré…
Les sites Internet des conseils scolaires francophones canadiens en milieu minoritaire
L’article présente les résultats d’une cueillette de données virtuelles (2008 et 2010) à partir d’un échantillon de sites Internet de la Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF). À la lumière de la transformation du profil de la clientèle qui fréquente les écoles de langue française en milieu francophone minoritaire (63 % provenant de couples mixtes ayant l’anglais comme langue de fonctionnement), l’étude cherche à voir qu…
Le phénomène des couples mixtes et l’école de langue française en milieu francophone minoritaire dans l’Ouest canadien
La réussite du mandat spécifique de l’éducation en langue française en milieu francophone minoritaire dans l’Ouest canadien repose en grande partie sur la qualité du partenariat tripartite parents, école et communauté. Sur cette toile de fond, le phénomène des couples mixtes, qui laissent majoritairement une grande place à l’anglais dans leur foyer et dont les enfants sont de plus en plus nombreux à fréquenter les écoles francophones, exige une a…
Phénomène de l’exogamie dans le cadre de la gestion scolaire francophone en milieu minoritaire
Phénomène de l’exogamie dans le cadre de la gestion scolaire francophone en milieu minoritaire : constats et interventions. Un article de la revue Revue du Nouvel-Ontario (Inclusion, identité et vitalité : repenser la participation à la francophonie canadienne) diffusée par la plateforme Érudit
Une recherche documentaire sur les politiques, les pratiques et les principes directeurs d’évaluation des élèves du système scolaire public (1re à 12e année) des provinces de l’Ouest canadien
Cet article propose une analyse documentaire sur les politiques, les pratiques et les principes directeurs d’évaluation des élèves du système scolaire public de l’Ouest canadien. Il porte sur le contexte dans lequel ces éléments ont évolué, c’est-à-dire la transparence et la responsabilité caractéristiques de la nouvelle gestion publique (New Public Management – NPM). Les initiatives d’évaluation à grande échelle qui permettent de comparer les ré…
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Phénomène de l’exogamie dans le cadre de la gestion scolaire francophone en milieu minoritaire : constats et interventions. Un article de la revue Revue du Nouvel-Ontario (Inclusion, identité et vitalité : repenser la participation à la francophonie canadienne) diffusée par la plateforme Érudit
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Political science (11 works) · Humanities (9 works) · Art (7 works) · French (5 works) · Sociology (5 works) · Education, sociology, and vocational training (4 works) · Canadian Identity and History (3 works) · Parental Involvement in Education (3 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Philosophy (2 works)