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Lynn Casimiro

Biographic Data

ID4087230
NAMELynn Casimiro
GIVEN NAMESLynn
FAMILY NAMECasimiro
SIGNATURECASIMIRO L
AFFILIATIONSUniversity of Ottawa Ottawa, Ontario
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2015
H-INDEX0
  • Conception d’outils de mesure de l’offre active de services sociaux et de santé en français en contexte minoritaire

    Open Access•Jacinthe Savard, Lynn Casimiro et al.•ARTICLE•Minorités linguistiques et société•2015

    Dans les communautés francophones en situation minoritaire, le besoin d’une offre active des services en français, plutôt que d’un service qui suit la demande, est de plus en plus reconnu. Les professionnels en santé et en service social doivent être formés à cette approche et les résultats devront être évalués. Cet article décrit le processus de création et de validation de contenu (recension d’écrits, consultations d’experts, sondage Delphi pan…

  • Vers un modèle de collaboration novateur pour l’enseignement interprofessionnel

    Open Access•Lynn Casimiro, Manon Tremblay et al.•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2007•References: 6

    Vers un modèle de collaboration novateur pour l’enseignement interprofessionnel : conception d’un atelier en ligne pour stimuler le travail en milieu rural. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (L’espace rural francophone : perspectives multi/interdisciplinaires) diffusée par la plateforme Érudit

  • Using Community-Based Participatory Research for an Online Dementia Care Program

    Colla J MacDonald, Emma J Stodel et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Program…•2006

    In this article we describe our experiences using a Community-Based Participatory Research orientation (CBPR; Minkler & Wallerstein, 2003) with a group of community professionals in healthcare institutions. The purpose of the project was to design, develop, deliver, and evaluate an online dementia care program for registered and non-registered healthcare workers in long-term care homes who work with residents with dementia. The Demand-Driven Lear…

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  • Using Community-Based Participatory Research for an Online Dementia Care Program

    Colla J MacDonald, Emma J Stodel et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Program…•2006

    In this article we describe our experiences using a Community-Based Participatory Research orientation (CBPR; Minkler & Wallerstein, 2003) with a group of community professionals in healthcare institutions. The purpose of the project was to design, develop, deliver, and evaluate an online dementia care program for registered and non-registered healthcare workers in long-term care homes who work with residents with dementia. The Demand-Driven Lear…

  • Vers un modèle de collaboration novateur pour l’enseignement interprofessionnel

    Open Access•Lynn Casimiro, Manon Tremblay et al.•ARTICLE•Francophonies d Amérique•2007•References: 6

    Vers un modèle de collaboration novateur pour l’enseignement interprofessionnel : conception d’un atelier en ligne pour stimuler le travail en milieu rural. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (L’espace rural francophone : perspectives multi/interdisciplinaires) diffusée par la plateforme Érudit

  • Conception d’outils de mesure de l’offre active de services sociaux et de santé en français en contexte minoritaire

    Open Access•Jacinthe Savard, Lynn Casimiro et al.•ARTICLE•Minorités linguistiques et société•2015

    Dans les communautés francophones en situation minoritaire, le besoin d’une offre active des services en français, plutôt que d’un service qui suit la demande, est de plus en plus reconnu. Les professionnels en santé et en service social doivent être formés à cette approche et les résultats devront être évalués. Cet article décrit le processus de création et de validation de contenu (recension d’écrits, consultations d’experts, sondage Delphi pan…

Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Citizen journalism (1 work) · Community-based participatory research (1 work) · Computer Science (1 work) · Cultural Competency in Health Care (1 work) · Dementia (1 work) · Engineering (1 work)

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