Franc Morandi
Biographic Data
| ID | 4138311 |
|---|---|
| NAME | Franc Morandi |
| GIVEN NAMES | Franc |
| FAMILY NAME | Morandi |
| SIGNATURE | MORANDI F |
| AFFILIATIONS | Centre National de la Recherche Scientifique |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1997 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| H-INDEX | 0 |
À l’école des humanités numériques
« Faire ses humanités » était autrefois synonyme d’école. Qu’en est-il des humanités numériques ? Point de rencontre paradoxal entre les cultures dites classiques et l’ingénierie numérique des informations et des savoirs, celles-ci désignent aujourd’hui l’impact des environnements numériques sur les apprentissages et les nouvelles affiliations intellectuelles du monde numérique. Entre continuité et rupture, les humanités numériques participent au…
Classer et « encyclopéder » aujourd'hui
Les formats de connaissance immatériels et matériels dessinent le sens des activités classificatoires et le projet encyclopédique. Notre pensée classe et encyclopédise en partageant aujourd’hui cette pratique avec l’espace numérique. « Encyclopéder » est le cœur de pratiques sociales que dessinent des actions dynamiques de classement des savoirs. La reconfiguration des formats de connaissance interroge le sens à donner à ces pratiques à caractère…
Pratiques d’analyse et representations dans la formation professionnelle des enseignants
Analysis pratices are based on representative and reflexive process that bound actions and internals modalities of internal structuration of subject. The cognitive and pragmatic three-polaritiy of reflexive and semiotic though prompt with representative process of pratical, feasible and pratice. This pratices can be understood in prospect of «reflexive » training
Modèles et méthodes en pédagogie
Cette édition numérique a été réalisée à partir d’un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l’exploitation des Livres indisponibles du XXe siècle. Présente aux étudiants et à tous ceux qui sont concernés par les métiers de l'enseignement et de la formation une synthèse des principales références en pédagogie. « Copyrigh…
Dynamique de la modélisation dans la formation des maîtres
Observation of the case and process of school teachers training leads to the conception of models in and for training : their link composes "formative" models. A polymorphous (and not isomorphous or homomorphic) formative model entails a new relation between modelisation and autonomisation in a training system. Modelisation stands at the centre of a process of elucidation of the global dynamics of training, social, institutionnal, cognitive trans…
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Philosophy (4 works) · Philosophy (4 works) · Education, sociology, and vocational training (3 works) · Humanities (3 works) · Cultural Insights and Digital Impacts (2 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Linguistics and Discourse Analysis (2 works) · Psychology (2 works) · Art (1 work) · Artificial Intelligence (1 work)