Rawad Chaker
Biographic Data
| ID | 4138605 |
|---|---|
| NAME | Rawad Chaker |
| GIVEN NAMES | Rawad |
| FAMILY NAME | Chaker |
| SIGNATURE | CHAKER R |
| AFFILIATIONS | Université Lumière Lyon 2 |
| ORCID | 0000-0003-4616-3246 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 16 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 16 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Environmental citizenship among Spanish pre-service teachers
Background Spain's green transition places education at the center of sustainability, but evidence on digitally mediated environmental citizenship among Spanish pre-service teachers remains limited. Methods An exploratory cross-sectional study was conducted with 275 pre-service teachers from the Faculty of Education Sciences at the University of Granada using a self-administered questionnaire assessing environmental motivation, environmental citi…
Engagement de professeurs et professeures des écoles dans un projet de robotique et de programmation à l’école primaire
Nous étudions la manière dont des enseignantes s’engagent, s’investissent et s’approprient un projet d’innovation pédagogique en robotique scolaire porté par différentes prescriptions institutionnelles dans le contexte français. Convoquant la théorie de l’acteur-réseau et le paradigme de la cognition distribuée, nous cherchons à comprendre comment et à quelles conditions, les enseignantes s’engagent dans un processus d’innovation visant l’utilisa…
Quasi-Communities as an Interdisciplinary Approach to Solving Substantiality Challenges
A Review About the Effects of Digital Competences on Professional Recognition; The Mediating Role of Social Media and Structural Social Capital
This article investigates how digital competences contribute to the production of social capital and professional recognition through a systematic review of international literature. Drawing on 62 peer-reviewed articles indexed in Web of Science, Scopus, and ERIC, the review identifies the most frequently mobilized theoretical frameworks, the predominant types and sources of recognition, and the associated dimensions of social capital. The findin…
Environmental citizenship among Swedish higher education students
Sweden has a long-standing tradition of incorporating Environmental Education (EE) and Education for Sustainable Development (ESD) into its school curriculum, which might suggest high pro-environmental behavior among higher education students. In this study, we have investigated the extent to which higher education students at a Swedish university express environmental citizenship behavior and, in relation to this, how environmental citizenship f…
L’hybridation de l’enseignement à l’université
International audience
Immersive procedural training in virtual reality
Virtual reality (VR) head-mounted displays (HMDs) offer an immersive learning experience that could replicate real-life training. Our review identifies and critically analyses studies of interventions designed to provide procedural training via these media and to test learning outcomes associated with these interventions. We undertook a systematic search of the literature published between January 2013 and March 2023 related to immersive procedur…
Environmental citizenship in Lebanon
Global and regional environmental problems persist to this day, posing serious threats to the world and Lebanon. There is a data gap regarding environmental citizenship in Lebanon, despite numerous investigations and research done in relation to environmental problems. Current Lebanese eco-citizenship behaviours should be investigated. This article aims to quantitatively investigate Lebanese higher education students’ environmental citizenship. I…
L’accompagnement des demandeurs d’emploi longue durée post-formation. Quels sont les effets du suivi à distance ou physique et du soutien perçu sur le retour à l’emploi
L'accompagnement des demandeurs d'emploi longue dure post-formation. Quels sont les effets du suivi distance ou physique et du soutien peru sur le retour l'emploi ? Formation et profession 31(1) 2023 1 sum Les demandeurs d' emploi de longue dure (DELD) voient leur chance de retrouver un travail s'amoindrir au fur mesure que leur dure de non-emploi crot. En France, seuls 43 % d' entre eux parviennent retrouver un travail aprs avoir suivi une forma…
Environmental education and digital solutions
One of the main purposes of environmental education is to tackle the youth belief system and raise specific concerns linked to ecology and sustainability. Nonetheless, the educational approach to ecological concerns is partly about the methods used to reach effective results. The advancement of technologies and the rapid spread of social media have accelerated the use of online means of communication. While technology and digital tools have prove…
How do online learning intentions lead to learning outcomes? The mediating effect of the autotelic dimension of flow in a Mooc
Liberté pédagogique et tutorat
Introduction Dans l’introduction d’un ouvrage consacré au campus numérique Forse (formation en sciences de l’éducation), Jacques Wallet rappelle l’origine de ce campus lauréat de l’appel à projets « campus numérique 2001 » initié par le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de la recherche français (Wallet, 2007, p. 9) : « Ce projet fut retenu et fit l’objet d’une subvention qui nous permit alors d’aborder notre développement de mani…
Effet modérateur des TIC sur les risques psychosociaux en Hôpital psychiatrique
Comprendre la place des technologies de l’information et de la communication dans l’enchainement causal des RPS en Hôpital psychiatrique est utile dans la recherche d’une prévention. Notre hypothèse est celle d’un effet modérateur des TIC entre la perception d’éléments organisationnels facteurs de risques psychosociaux et les troubles caractéristiques du développement d’un épuisement professionnel. Notre enquête auprès de 510 salariés de CHS, mon…
La littérature jeunesse en petite enfance
La question de la formation des professionnelles petite enfance à l’usage du livre est encore peu développée bien que l’intérêt du livre pour le tout-petit ne soit plus à démontrer. En effet, les référentiels des formations professionnelles petite enfance ne mentionnent pas la littérature jeunesse. Cet article s’intéresse donc à la formation continue des professionnelles petite enfance à la littérature jeunesse dans un contexte de lutte contre le…
Accompagner la réussite
De nombreux leviers institutionnels engagent les universités aujourd’hui à expérimenter des dispositifs innovants pour faire face à l’échec dans l’enseignement supérieur. Notre article se propose de dresser un premier bilan du dispositif mixte « Créer, Lire, Écrire et Faire de la Science pour l’université » (CLEFS) mis en place à l’intention d’étudiants fragiles de première année de licence (L1) pour qu’ils bénéficient d’un accompagnement renforc…
Internationalizing Professional Development
This paper uses data mining from a French project management MOOC to study learners’ performance (i.e., grades and persistence) based on a series of variables: age, educational background, socio-professional status, geographical area, gender, self- versus mandatory-enrollment, and learning intentions. Unlike most studies in this area, we focus on learners from the French-speaking world: France and French-speaking European countries, the Caribbean…
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Accompagner la réussite
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